幼儿园大班安全教育教案及反思小结6篇

幼儿园大班安全教育教案及反思小结6篇幼儿园大班平安教育教案及反思小结6篇教案在书写的时候，大家一定要强调创新教学办法，教案是教师为了保证上课进度提早撰写的文字材料，小编今天就为您带来了幼儿园大班平安教育教案及反思小结6篇，相信一定会对你有所帮忙。幼儿园平安教育教案1一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的平安意识。3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的平安知识。二、活动准备：1、材料准备：1)录音机、磁带。2)模拟大树一棵。3)模拟电线杆一根、电线一条。4)模拟房子一座。5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6)小兔子头饰(假设干)。7)篮子一个。8)音乐?下鱼了。9)自编儿歌一首?平安避雷电。2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。三、活动过程：1、导入，今天，*小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。2、躲雷雨闪电的情景。1) 刚走到半路上，忽然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细察看孩子们躲在哪里。2)雨停了，继续走，来到了*的家里坐下，他妈妈热情招待我们。3、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进行提问：1)刚刚我们在半路上遇到什么事情啦2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么4、观看课件?如何防雷电5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢4)教师小结。A)不可以跑到大树下规避雷雨闪电。B)不可以躲在高危的地方。C)不可以躲在电线杆下。D)不可以规避在潮湿的地方。6、教念儿歌?平安避雷电7、表演游戏?下雨啦情景设计：播放音乐?下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，忽然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈褒扬躲得好、躲得对的小兔。8、结束。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。附儿歌：平安避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，忽然闪电又打雷，这个时候怎么办千万不要慌乱跑!平安避雷有妙计：不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能平安回到家。幼儿园平安教育教案2活动目标：1、了解日常生活中存在的各种危险，学习初浅的平安自救的办法。2、乐于在集体中表述自己的感受与见闻。活动准备：磁带、纸、笔、奖励小贴花。活动过程：一、播放警笛声，引出话题平安的重要性1、如果你家着火了，你一个人在家，你会怎么办2、请幼儿尝试自己想出来的自救办法。如拨打119等(游戏)3、幼儿现场演习“火场逃生。(放火警声音，幼儿人手一块湿毛巾捂住鼻子，下蹲逃生)二、了解日常生活中身边存在的各种危险1、你发生过危险事故吗或者你看过听说过哪些危险的事(请幼儿讲述)2、生活中什么事是有危险的，我们不能做或者要留神的3、教师根据幼儿讲述内容作简笔画记录，加深幼儿对各种危险的警惕。三、了解在幼儿园中如何爱护自己和他人的平安。1、你知道在幼儿园里哪些事情也是危险的，我们不能做或者是要留神的2、如果你看见有小朋友正在做危险的事，你该怎么办3、如果有坏人攻击你，你该怎样防卫教师小结：危险在我们身边随处可在，但是只要我们知道它是危险的，远远的离开它，则我们就会减少一些受伤的时机。我们希望小朋友们保护自己的生命，远离危险，每一个人都能健康茁壮的成长。活动延伸：布置平安主题板，家长、幼儿、老师及时将自己搜集的相关资料、感想展示其中，加强幼儿的平安防备意识。幼儿园平安教育教案3活动目标:1、知道家里哪些物品是不适合玩耍的。能对各种行为进行正确判断，并简单地表明理由。2、在选择玩具时会考虑到平安因素，有初步的自我爱护意识。活动准备:1、两个分别贴有笑脸标志和哭脸标志的塑料筐。2、收集生活中的玩具、图书、饮料瓶等幼儿能玩的物品以及生活中常见的枯燥剂、电池等不能给幼儿玩的物品。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程:1、谈话导入。教师:小朋友们，在幼儿园里、在家里有一些东西是不能随便玩的，你知道有哪些东西部能玩的吗2、出示挂图，引导幼儿察看挂图中的各种行为。教师:图中的小朋友在家里玩什么呢，请你想一想他们做得对吗为什么3、与幼儿讨论挂图中的内容。(1)教师:这个小朋友发现食品袋里还有一个小袋子。小朋友猜一猜这个小袋子里装的使什么可以吃吗(2)这两个小朋友正在看书，他们是怎么看书的他们做得对吗(3)玩电动汽车和飞机的小朋友在干什么他把飞机里的电池拆下来做什么他做得对吗这两个小朋友发现了小药瓶，瓶子里有什么他们做得对吗为什么教师小结:在我们的生活中，有些物品时不平安的。食品袋中的枯燥剂有毒，不能用嘴巴咬。小药瓶里面还有没倒干净的药，这些药可不能随便吃。如果看书，可以坐下，好好的看。玩玩具拆下的电池也不能随便放，应该放到专门的回收电池的地方。4、游戏“分分类，稳固幼儿对平安物品和不平安物品的认识。(1)教师:老师这里有很多东西，这些东西都是平安的吗哪些东西小朋友可以玩耍或者使用呢今天老师要和小朋友玩一个分类的游戏，在桌面有两个塑料筐，一个上面贴着笑脸标志，我们把平安的可以玩的东西放进这个有笑脸的塑料筐里。另一个框子上贴着哭脸标志，我们把不平安的不可以玩耍或者使用的东西放进这个有哭脸的塑料筐里。(2)教师:我们一起来看一看，找对它们的家了吗幼儿园平安教育教案4活动目标：1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用办法。2、了解关门的平安使用是想。3、提高幼儿使用门的平安意识。活动过程：1.导入活动(1)游戏“找门，激发幼儿参与活动的兴趣。教师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里教师：他们都一样吗哪里不一样教师：想一想，家里的门是什么样子的和幼儿园里的门一样吗(2)观看DVD，引导幼儿察看片中小朋友使用门时的各种行为。 教师：大家要wWw.bSmZ.nEt仔细看看片中都出现了什么样式的门教师：小朋友是怎么关门的手放在了哪里发生了什么事 教师：片中的小男孩在玩什么你觉得这样做对吗玩着玩着，小男孩发生了什么危险(3)交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的考前须知。教师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险为什么 教师：随便推拉摆弄门玩对不对这样可能会发生什么危险2.根本局部(1)观看动画，了解使用门时一些平安与不平安的行为。教师：使用门时，哪些行为是平安的，哪些行为是不平安的来看一段动画吧。(2)交流并学习平安使用门的办法，知道不平安地使用门将会出现严重后果。教师：用力地开关玻璃门，会发生什么危险A教师：开门时要注意什么教师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩教师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些平安要注意(引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用平安，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。)3.结束局部开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意平安，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。幼儿园平安教育教案5活动目标：1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的平安意识。2、学会爱护自己，防止不平安事故的发生。活动准备：?厨房里的危险课件活动过程：一、出示图片，提问并引出主题。1、图上画的是什么地方(厨房)2、从什么地方看出来是厨房(有刀、铲、炉等物)3、你家有厨房吗(有)厨房在什么地方4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢因为厨房中隐藏了很多种危险。二、第一种危险：烫伤教师以讲故事的形式告诉幼儿不能随意碰触厨房里的东西。三、第二种危险：厨房燃气炉的危险1、让幼儿找出燃气炉，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗有哪些危险2、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。四、知道：第三种危险：厨房中刀具的危险。1、提问：厨房里的刀是拿来做什么的如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样2、出示图：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险!五、第四种危险：不要登高到碗橱里去取东西，如果碰倒碗盆等东西，劈头盖脸的砸下来，容易引起伤害。六、第五种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。1、出示课件，让幼儿察看后，引导幼儿讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，有危险。2、知道炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。七、观看视频?为什么不能随便进厨房八、学习?平安儿歌：厨房有电还有火，开水碰翻不好躲。地方虽小不能玩，危险事情不能做。九、要防止这些危险，有什么方法(远离厨房，不一个人在厨房里玩)十、学习了这一课，小朋友们要记住，不能在厨房里玩耍哦!活动延伸：回家到厨房里看看还会有哪些危险，和爸爸妈妈一起交流防止危险的方法。幼儿园平安教育教案6活动目标：1、了解电的用途，知道平安用电不会发生危险。2、通过辨析活动，了解平安使用电器的根底知识。3、增强自我爱护意识。活动准备：1、幼儿用书人手一册。2、电线一段、插座一个、“电的标志一个。活动过程：1、在教师提问的根底上，初步了解电器的用途：(1)在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢它们有什么作用(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢(3)你知道电从哪里来(发电站)(4)教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。(1)这是什么你在哪里见过仔细看看里面和外面有什么不一样的地方(2)教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。3、组织幼儿讨论：(1)如果你们家的电线破了，怎么办(用专用胶布包裹)(2)如果你看见电线断落在路上，应该怎么办(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。(1)这是什么它有什么用(2)教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。(3)出示“电的标志，让幼儿认识，并知道看见“电的标志就要提高警惕，注意平安。5、引导幼儿察看幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么他们这样做对吗使幼儿知道简单的平安用电常识，学会爱护自己。活动前给幼儿看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。在平安用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的录像，知道平安用电的重要性。