杭州高考复习研讨会课件之三小说的标题

小说阅读杭州天目外国语学校 刘桂杰眼睛是心灵的窗口。小说标题“照亮读者眼睛的灯笼”小说标题之探讨一、高考真题展示一、高考真题展示1.(2009浙江卷浙江卷)魔魔 盒盒15有人建议把标题有人建议把标题“魔盒魔盒”改为改为“贝格斯太太贝格斯太太”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（5分）分）2.（2010辽宁卷）辽宁卷）洗澡洗澡（4）“洗澡洗澡”作为这篇小说构思的作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。（请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。（8分）分）3.（2010年安徽卷）年安徽卷）13请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。明理由。(6分分)4.（2010年陕西卷）年陕西卷）保护人保护人（4）这篇小说以）这篇小说以“保护人保护人”为为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）分）5.（2011四川卷）四川卷）锈损了的铁铃铛锈损了的铁铃铛 16请结合全文谈谈请结合全文谈谈“铁铃铛铁铃铛”在文中的意义。（在文中的意义。（6分）分）6.（2011山东卷）山东卷）审丑审丑22.“审丑审丑”作为小说的标题，意蕴丰作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）分）7.（2011全国新课标卷）全国新课标卷）血的故事血的故事（4）小说的题目是）小说的题目是“血血的故事的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型血型的故事的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（由。（8分）分）_ _1.1.请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由理由;2.2.把标题把标题“”改为改为“”，你认为是，你认为是否合适，谈谈你的观点和理由；否合适，谈谈你的观点和理由；3.“3.“”作为这篇小说的标题，有主题思作为这篇小说的标题，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。作分析。4.“4.“”作为小说的标题，意蕴丰富。作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。请结合全文谈谈你的理解。小说标题常见命题形式：小说标题常见命题形式：二、标题作用之探讨二、标题作用之探讨1.以人物为题，比如：以人物为题，比如：桥边的老人桥边的老人、丹柯丹柯、素芭素芭作用：作用：突出人物形象；突出人物形象；展开故事情展开故事情节；节；紧扣中心，突出主题。紧扣中心，突出主题。二、标题作用之探讨二、标题作用之探讨2.2.以物象为题，比如：以物象为题，比如：墙上的斑点墙上的斑点、安安东诺夫卡苹果东诺夫卡苹果、半张纸半张纸作用：作用：表层含义，深层含义（象征，寄表层含义，深层含义（象征，寄托某种情感；）托某种情感；）线索，贯穿全文；线索，贯穿全文；悬悬念，引发联想，吸引读者；念，引发联想，吸引读者；中心，突出中心，突出文章主题。文章主题。二、标题作用之探讨二、标题作用之探讨3.3.以事件为题，比如：以事件为题，比如：清兵卫与葫芦清兵卫与葫芦作用：作用：突出主要故事情节；突出主要故事情节；紧扣中紧扣中心、突出主旨。心、突出主旨。注意：抓关键词。注意：抓关键词。二、标题作用之探讨二、标题作用之探讨4.4.以时间、地点、环境为题，比如：以时间、地点、环境为题，比如：牲牲畜林畜林、礼拜二午睡时刻礼拜二午睡时刻小说的标题作用：小说的标题作用：主题、人物、情节；主题、人物、情节；线索、悬念；线索、悬念；象征、双关。象征、双关。三、问题探讨与修改三、问题探讨与修改(2009(2009浙江卷浙江卷)魔盒魔盒1515有人建议把标题有人建议把标题“魔魔盒盒”改为改为“贝格斯太太贝格斯太太”，你认为哪一个合适，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（谈谈你的看法。（5 5分）分）学生答案一：学生答案一：我认为应选择前一个，本文是由一个我认为应选择前一个，本文是由一个一个思家的一个思家的“我我”引起的，而主人公却是贝格斯引起的，而主人公却是贝格斯太太，但间接引起两人交谈的却是那只破旧的盒太太，但间接引起两人交谈的却是那只破旧的盒子，盒子对贝格斯太太就如同一个家，它就像一子，盒子对贝格斯太太就如同一个家，它就像一个有魔法的盒子一样承载着一个温馨的家，本文个有魔法的盒子一样承载着一个温馨的家，本文主旨是写远离故土之人对家的思念，由物而引发主旨是写远离故土之人对家的思念，由物而引发的思念，温馨是独特的情感，所以的思念，温馨是独特的情感，所以“魔盒魔盒”作为作为主旨更能引发读者的兴趣以及思考，升华了本文主旨更能引发读者的兴趣以及思考，升华了本文的主题思想。的主题思想。_ 制造悬念，吸引读者，以制造悬念，吸引读者，以“魔盒魔盒”为标题，带有为标题，带有一种神秘色彩，引发读者的联想；一种神秘色彩，引发读者的联想；“魔盒魔盒”作为线索，贯穿全文，小说的主要故作为线索，贯穿全文，小说的主要故事情节都是围绕事情节都是围绕“魔盒魔盒”展开的。展开的。三、问题探讨与修改三、问题探讨与修改(2009(2009浙江卷浙江卷)魔盒魔盒1515有人建议把标题有人建议把标题“魔盒魔盒”改为改为“贝格斯太太贝格斯太太”，你认为哪，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（一个合适，谈谈你的看法。（5 5分）分）学生答案二：学生答案二：我认为我认为“魔盒魔盒”为题更合适。为题更合适。更能吸引读者的注意，有读下去的欲望；更能吸引读者的注意，有读下去的欲望；以魔盒为连接点，讲述魔盒对贝格斯太太有以魔盒为连接点，讲述魔盒对贝格斯太太有重大意义；重大意义；利用贝格斯太太的魔盒，使利用贝格斯太太的魔盒，使“我我”明白了道明白了道理，每个远离故土的人都会对家乡有一份厚理，每个远离故土的人都会对家乡有一份厚重的情感。重的情感。三、问题探讨与修改三、问题探讨与修改(2009浙江卷浙江卷)魔魔 盒盒15有人建议把标题有人建议把标题“魔盒魔盒”改为改为“贝格斯太太贝格斯太太”，你认为哪一个合，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（适，谈谈你的看法。（5分）分）参考答案：参考答案：看法一：以看法一：以“魔盒魔盒”为题更合适。理由：为题更合适。理由：制造悬制造悬念，吸引读者，引发读者的联想；念，吸引读者，引发读者的联想；作为线索，贯作为线索，贯穿全文，小说的主要故事情节都是围绕穿全文，小说的主要故事情节都是围绕“魔盒魔盒”展展开的；开的；形象生动，具有象征意味，形象生动，具有象征意味，“魔盒魔盒”寄托寄托着贝格斯太太对家乡的深厚情感。着贝格斯太太对家乡的深厚情感。看法二：以看法二：以“贝格斯太太贝格斯太太”为题更合适。理由：为题更合适。理由：贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可突出人物贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可突出人物形象；形象；小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧扣中心；扣中心；外国经典作品常以人物姓名为题。外国经典作品常以人物姓名为题。温馨提示温馨提示 思考全面、抓住要点思考全面、抓住要点 紧扣文本、具体分析紧扣文本、具体分析 语言规范，表述鲜明语言规范，表述鲜明四、实战演练与提升四、实战演练与提升（2011全国新课标卷）全国新课标卷）血的故事血的故事（4）小说的题目是）小说的题目是“血的故血的故事事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8分）分）参考答案：参考答案：观点一：以观点一：以“血型的故事血型的故事”为题不合适。为题不合适。“血血”这个词可让人联想到这个词可让人联想到“血脉血脉”、“血缘血缘”、“血性血性”等多等多种含义，如果以种含义，如果以“血型的故事血型的故事”为题，题意就显得单一了为题，题意就显得单一了；（表；（表层含义）层含义）外省人和台湾人血脉同源，这是外省人和台湾人血脉同源，这是“血般的故事血般的故事”（深（深层含义）层含义）彭先生的恋爱故事，实质上折射了外省人与台湾人之彭先生的恋爱故事，实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表达了中华民族血浓于水，应该间的冲突与融合问题，小说表达了中华民族血浓于水，应该“一一家亲家亲”的主题的主题。（情节与主题）。（情节与主题）观点二：以观点二：以“血型的故事血型的故事”为题合适。为题合适。“血血”有类型之别，而语言有有类型之别，而语言有“南腔北调南腔北调”之分，以之分，以“血型的故血型的故事事”为题，可彰显作者的巧思为题，可彰显作者的巧思；（构思）；（构思）小说的主要内容是围小说的主要内容是围绕血型而展开的，以绕血型而展开的，以“血型的故事血型的故事”为题；可与内容更吻合为题；可与内容更吻合；（结构）（结构）可显示可显示“验血型验血型”在文中的重要性，也与中华民族血在文中的重要性，也与中华民族血浓于水，应该浓于水，应该“一家亲一家亲”的主题不相冲突的主题不相冲突。（主题）。（主题）温馨提示温馨提示 思考全面、抓住要点思考全面、抓住要点 紧扣文本、具体分析紧扣文本、具体分析 语言规范，表述鲜明语言规范，表述鲜明作业巩固作业巩固（2010辽宁卷）辽宁卷）洗澡洗澡（4）“洗澡洗澡”作为这篇小说构思的关键，作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。（个方面，结合全文，陈述你的观点作分析。（8分）分）参考答案：参考答案：观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。取材于取材于“洗澡洗澡”这这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；透过透过“洗澡洗澡”引引发的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；发的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；“洗澡洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。以以“洗澡洗澡”作为全作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；用用“洗澡洗澡”穿针引线，使小说的两个人物不同的言路和思路联系自然，转穿针引线，使小说的两个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如；换自如；以以“洗澡洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。含蓄而有余味。观点三：使小说得象征意蕴含蓄、多元。观点三：使小说得象征意蕴含蓄、多元。以以“洗澡洗澡”为纽带，为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；小说人物都没有姓名，小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟有助于启发读者体悟“洗澡洗澡”的象征性；的象征性；象征意蕴立体多元，象征意蕴立体多元，“洗澡洗澡”内含的反思层次丰富，针对面广。内含的反思层次丰富，针对面广。