电解三车间班组建设与管理成果展示课件

青海桥头铝电股份有限公司青海桥头铝电股份有限公司 电解铝分公司电解铝分公司 班组是企业中最小的组织单位，也是企班组是企业中最小的组织单位，也是企业最重要的细胞，班组工作的好坏决定企业业最重要的细胞，班组工作的好坏决定企业能否健康生存与发展，直接影响企业整体的经能否健康生存与发展，直接影响企业整体的经营成果。所以，企业要永葆生机和活力，就要营成果。所以，企业要永葆生机和活力，就要扎扎实实抓好班组的各项管理工作扎扎实实抓好班组的各项管理工作,把班组的把班组的管理放在企业管理的重要位置。管理放在企业管理的重要位置。一、班组概况一、班组概况 电解电解三车间天车吸出三车间天车吸出班现有班现有招聘招聘员工员工3838人，其中人，其中共产党员共产党员3 3人人，入党入党积极分子积极分子3 3名，具有名，具有中专中专及及以以上上文化程度的人员为文化程度的人员为2626人人，铝电，铝电解解技师技师2 2人，多功能天车人，多功能天车操作操作 技技师师1 1人、高级工人、高级工1313人，中级人，中级工工 18 18 人，班组担负着车间人，班组担负着车间118118台电解槽台电解槽 的换极、出铝、母线转接以及其他的换极、出铝、母线转接以及其他 正常起吊工作。班组全体员工以吃正常起吊工作。班组全体员工以吃 苦耐劳、敢于拼搏的精神，为车间苦耐劳、敢于拼搏的精神，为车间 的正常生产运行提供了良好的保障。的正常生产运行提供了良好的保障。二、设备划分二、设备划分 电解三车间天车吸出班由铝电解天车工、吸出工两大工电解三车间天车吸出班由铝电解天车工、吸出工两大工种组成，所辖设备共有种组成，所辖设备共有2 2台德国多功能天车、台德国多功能天车、2 2台国产多功能台国产多功能天车和一台国产简易天车，天车和一台国产简易天车，1313个吸出抬包以及其他生产辅助个吸出抬包以及其他生产辅助设备，均为目前国内较为先进的铝电解生产设备设备，均为目前国内较为先进的铝电解生产设备。车间进口多功能天车车间进口多功能天车车间车间6吨吸出抬包吨吸出抬包三、班组管理的重点、难点三、班组管理的重点、难点1 1、环境因素的影响。、环境因素的影响。电解铝车间内存在着强磁场，高温、粉尘等诸多环境因素，吸电解铝车间内存在着强磁场，高温、粉尘等诸多环境因素，吸出过程中铝液平均温度在出过程中铝液平均温度在950950度左右，人员在操作过程中存在有烫度左右，人员在操作过程中存在有烫伤、砸伤等安全隐患，尤其是在夏季，由于车间内环境温度较高，伤、砸伤等安全隐患，尤其是在夏季，由于车间内环境温度较高，人员在操作过程中容易出现中暑现象，加之天车吸出工种的工作人员在操作过程中容易出现中暑现象，加之天车吸出工种的工作覆盖面较广，给班组的日常管理工作增加了一定的难度。覆盖面较广，给班组的日常管理工作增加了一定的难度。2 2、车间立体交叉作业。、车间立体交叉作业。由于车间的换极、出铝等工作由于车间的换极、出铝等工作 均需要多功能天车来完成，加之均需要多功能天车来完成，加之 生产现场的工艺车辆、操作人员生产现场的工艺车辆、操作人员 等，导致车间立体交叉作业较多，等，导致车间立体交叉作业较多，是班组安全管理工作的又一难点。是班组安全管理工作的又一难点。车间进口多功能天车在进行换极作业车间进口多功能天车在进行换极作业3 3、设备满负荷运行，工作量大。、设备满负荷运行，工作量大。由于电解车间劳动强度较大，车间多功能天车都是满负荷运行，长由于电解车间劳动强度较大，车间多功能天车都是满负荷运行，长期以往，造成多功能天车的设备缺陷较多，对日常生产工作的开展造成期以往，造成多功能天车的设备缺陷较多，对日常生产工作的开展造成了一定的影响。了一定的影响。4 4、人员结构层次不齐。、人员结构层次不齐。由于班组员工文化水平层次和员工年龄结构的差异，导致班组在开由于班组员工文化水平层次和员工年龄结构的差异，导致班组在开展理论知识及操作技能培训方面存在一定难度，所以班组在日常的管理展理论知识及操作技能培训方面存在一定难度，所以班组在日常的管理中除了要做到公开、公平、公正，还要因人而异，做到有张有弛。中除了要做到公开、公平、公正，还要因人而异，做到有张有弛。5 5、在新倒班模式下，班组各项管理工作的逐步规范和统一。、在新倒班模式下，班组各项管理工作的逐步规范和统一。由于车间从由于车间从20122012年年4 4月开始实行新的倒班模式，要求各工区、班组月开始实行新的倒班模式，要求各工区、班组对所辖的人员、设备进行全面管理、一管到底，由于管理模式的转变，对所辖的人员、设备进行全面管理、一管到底，由于管理模式的转变，班组需要将以前四个运行班组的天车吸出作业组进行综合和统一管理，班组需要将以前四个运行班组的天车吸出作业组进行综合和统一管理，完成从设备管理到人员、设备等综合管理的转变，由于管理模式上的差完成从设备管理到人员、设备等综合管理的转变，由于管理模式上的差异性，导致班组管理工作的难度加大。异性，导致班组管理工作的难度加大。四、班组安全管理四、班组安全管理1 1、安全生产，重在预防、安全生产，重在预防 安全工作是企业生产的重中之重，也是班组组织开展日常工作安全工作是企业生产的重中之重，也是班组组织开展日常工作的前提与保障，的前提与保障，所以说，要抓好班组的管理工作，首先要从安全所以说，要抓好班组的管理工作，首先要从安全入手，抓好安全，才能保障生产。入手，抓好安全，才能保障生产。天车吸出班组由于其操作的特殊性，是电解车间安全管理的重天车吸出班组由于其操作的特殊性，是电解车间安全管理的重点班组之一点班组之一 ，针对这一情况，班组从多方面入手，在开展好班组，针对这一情况，班组从多方面入手，在开展好班组安全技能培训，强化作业人员的安全防范意识的同时，积极采用现安全技能培训，强化作业人员的安全防范意识的同时，积极采用现场检查指导、事故演练、事故案例分析等手段和方法，不断提高作场检查指导、事故演练、事故案例分析等手段和方法，不断提高作业人员的安全防范意识和安全操作技能，此外，班组每月组织开展业人员的安全防范意识和安全操作技能，此外，班组每月组织开展一次安全文明大检查活动，积极排查人员、设备等方面存在的安全一次安全文明大检查活动，积极排查人员、设备等方面存在的安全隐患，做到早发现、早防范，努力把安全事故消除在萌芽状态，从隐患，做到早发现、早防范，努力把安全事故消除在萌芽状态，从根源上杜绝安全事故的发生。根源上杜绝安全事故的发生。2 2、提高安全意识是防止事故发生的根本、提高安全意识是防止事故发生的根本 俗话说俗话说“态度决定一切态度决定一切”，在我们班组这个大家庭里，要抓好，在我们班组这个大家庭里，要抓好班组的安全工作，光靠单纯的培训、检查和考核是远远不够的，我班组的安全工作，光靠单纯的培训、检查和考核是远远不够的，我们作为基层的班组长，除了严格要求、严格管理，还要认真做好员们作为基层的班组长，除了严格要求、严格管理，还要认真做好员工的思想教育工作，从员工的思想观念入手，真正让员工明白安全工的思想教育工作，从员工的思想观念入手，真正让员工明白安全为了谁？让大家充分理解安全工作的重要性，才能消除员工的侥幸为了谁？让大家充分理解安全工作的重要性，才能消除员工的侥幸心理和对安全管理工作的抵触情绪，才能使员工完成从心理和对安全管理工作的抵触情绪，才能使员工完成从“要我安全要我安全”到到“我要安全我要安全”的思想转变。的思想转变。此外班组推行的安全互保联保制度也是班组安全管理的一项重此外班组推行的安全互保联保制度也是班组安全管理的一项重要举措，通过此项制度的推行，班组员工能够相互监督，互相督促，要举措，通过此项制度的推行，班组员工能够相互监督，互相督促，发现身边同事有不符合安全要求的作业时，能够及时提醒，予以纠发现身边同事有不符合安全要求的作业时，能够及时提醒，予以纠正，真正做到安全生产，人人有责。正，真正做到安全生产，人人有责。3 3、安全生产需要警钟长鸣、安全生产需要警钟长鸣 班前讲安全，思想添根弦，班中讲安全，操作保平安，班后讲班前讲安全，思想添根弦，班中讲安全，操作保平安，班后讲安全，警钟鸣不断。安全，警钟鸣不断。基层班组的安全管理工作，除了要开好班前、班后会，强调和基层班组的安全管理工作，除了要开好班前、班后会，强调和布置好安全工作外，日常生产过程中的安全检查也是安全管理过程布置好安全工作外，日常生产过程中的安全检查也是安全管理过程中不可或缺的内容，下面给大家讲一个班组安全管理过程中的实例：中不可或缺的内容，下面给大家讲一个班组安全管理过程中的实例：班组在一次生产现场的巡查过程中，发现吸出工魏师傅在出铝班组在一次生产现场的巡查过程中，发现吸出工魏师傅在出铝过程中存在有劳保品佩戴不齐全现象，班长当即对他的这种行为进过程中存在有劳保品佩戴不齐全现象，班长当即对他的这种行为进行了批评纠正，他虽然进行了改正，但心里很不以为然，他认为自行了批评纠正，他虽然进行了改正，但心里很不以为然，他认为自己在企业干了一辈子，一个小小的违章不可能导致安全事故的发生，己在企业干了一辈子，一个小小的违章不可能导致安全事故的发生，存在有一定的抵触情绪。存在有一定的抵触情绪。当天的工作完毕后，班组长主动找到了魏师傅，利用当天的工作完毕后，班组长主动找到了魏师傅，利用“王成太王成太现象现象”这个案例，和他就这个案例，和他就“安全为了谁安全为了谁”这个话题进行了探讨和交这个话题进行了探讨和交流，使他明白流，使他明白“事故的受害者、往往又是事故的第一责任人事故的受害者、往往又是事故的第一责任人”，通，通过沟通交流，使他转变了思想观念，明白了安全工作的重要性，在过沟通交流，使他转变了思想观念，明白了安全工作的重要性，在以后的工作中再也没有出现劳保品穿戴不齐全的现象。以后的工作中再也没有出现劳保品穿戴不齐全的现象。所以说，作为基层班组管理者，班组长除了要做好班组管理以所以说，作为基层班组管理者，班组长除了要做好班组管理以及人员思想上的引导工作以外，还要能够及时发现问题，敢于面对及人员思想上的引导工作以外，还要能够及时发现问题，敢于面对问题，善于解决问题，不放过任何一个细小的安全隐患，从点滴做问题，善于解决问题，不放过任何一个细小的安全隐患，从点滴做起，只有做到安全管理警钟长鸣，努力在班组内形成良好的安全工起，只有做到安全管理警钟长鸣，努力在班组内形成良好的安全工作氛围，才能有效防止安全事故的发生。作氛围，才能有效防止安全事故的发生。五、六型班组建设五、六型班组建设扎实推进扎实推进“六型班组六型班组”建设，营造良好工作氛围建设，营造良好工作氛围 班组自从开展班组自从开展“六型六型”班组创建活动以来，在进一步夯实各项班组创建活动以来，在进一步夯实各项管理工作的基础上，建立健全了班组的各项管理标准，充分发挥班管理工作的基础上，建立健全了班组的各项管理标准，充分发挥班组五大员的作用和职责，做到职责明晰、责任到人，切实把班组安组五大员的作用和职责，做到职责明晰、责任到人，切实把班组安全生产、标准化作业、学习培训、员工队伍建设、综合治理等工作全生产、标准化作业、学习培训、员工队伍建设、综合治理等工作细化分类，充分将六型班组建设与生产实际工作有序结合，使班组细化分类，充分将六型班组建设与生产实际工作有序结合，使班组的各项管理工作都做到有章可循、井井有条，增强了班组团队执行的各项管理工作都做到有章可循、井井有条，增强了班组团队执行力和战斗力，使班组的各项工作进一步标准化和规范化。力和战斗力，使班组的各项工作进一步标准化和规范化。1 1、健全班组管理的各项制度、健全班组管理的各项制度 制度建设是班组开展各项管理工作的依据，为进一步加强基层制度建设是班组开展各项管理工作的依据，为进一步加强基层班组的管理效能班组的管理效能，电解电解三车间天车吸三车间天车吸出班以出班以“六型六型班班 组组”创建活动为依创建活动为依托，积极组织托，积极组织班班 组组五大员及作业长，五大员及作业长，在原有的基础上在原有的基础上，进一步进一步细化、修订细化、修订了班组的各项了班组的各项管管 理理制度，并将修订制度，并将修订好的制度进行好的制度进行公公 开来开来征求员工的意征求员工的意见和建议，让见和建议，让员员 工工熟悉掌握班组的熟悉掌握班组的各项管理制度和工作要求，提升了班组员工的工作执行力，也使班各项管理制度和工作要求，提升了班组员工的工作执行力，也使班组长各项管理工作的开展更加得心应手。组长各项管理工作的开展更加得心应手。六、班组人员管理六、班组人员管理2、把握核心，人本激励、把握核心，人本激励 所谓班组管理以人为本，就是要求班组长重视人的发展，激发所谓班组管理以人为本，就是要求班组长重视人的发展，激发人的潜能。在班组管理的过程中，班组长要多做换位思考，经常设人的潜能。在班组管理的过程中，班组长要多做换位思考，经常设身处地地站在员工的角度看事情、想事情，这样一来，班组的管理身处地地站在员工的角度看事情、想事情，这样一来，班组的管理工作既合情合理，又充满人性化，才能让员工信服，工作既合情合理，又充满人性化，才能让员工信服，下面给大家讲下面给大家讲一个班组管理工作中遇到的实例。一个班组管理工作中遇到的实例。刚刚接任副班长工作的时候，班组在人员管理方面的方法和刚刚接任副班长工作的时候，班组在人员管理方面的方法和经验非常欠缺，记得在一次现场巡检中，班长发现天车工小陈在开经验非常欠缺，记得在一次现场巡检中，班长发现天车工小陈在开车作业时有玩手机的现象，当时把他叫下车严厉的批评了他。这件车作业时有玩手机的现象，当时把他叫下车严厉的批评了他。这件事情过后，小陈的工作态度变消极了，对于班里布置的工作，全凭事情过后，小陈的工作态度变消极了，对于班里布置的工作，全凭自己的心情来完成，尽管班组长多次找他谈话，但都收效甚微。自己的心情来完成，尽管班组长多次找他谈话，但都收效甚微。班组也用了考核的方法来试图改变他的消极工作状态，效果却班组也用了考核的方法来试图改变他的消极工作状态，效果却适得其反，他认为班组长是有意和他作对。后来，班组经过认真的适得其反，他认为班组长是有意和他作对。后来，班组经过认真的分析，发现他的工作能力还是很强的。于是，班组长有意识的将班分析，发现他的工作能力还是很强的。于是，班组长有意识的将班组富有挑战性的工作交给他做，如天车运行过程中一些小故障的排组富有挑战性的工作交给他做，如天车运行过程中一些小故障的排除、安全隐患及技术难点的分析等，在与他一起分析工作难点的同除、安全隐患及技术难点的分析等，在与他一起分析工作难点的同时，充分肯定了他的工作能力，在他完成好工作任务后第一时间对时，充分肯定了他的工作能力，在他完成好工作任务后第一时间对他提出表扬。渐渐的，小陈的工作态度变得积极向上，成了班组中他提出表扬。渐渐的，小陈的工作态度变得积极向上，成了班组中活跃的技术骨干。活跃的技术骨干。所以说，基层管理者，在遵循以人为本的管理理念的同时，还所以说，基层管理者，在遵循以人为本的管理理念的同时，还要采用人本激励的方法，积极在班组内部树立典型，重点从人的精要采用人本激励的方法，积极在班组内部树立典型，重点从人的精神层面给予激励，肯定员工所做的工作，才能充分调动起员工的工神层面给予激励，肯定员工所做的工作，才能充分调动起员工的工作积极性。作积极性。3 3、加强与员工的沟通、加强与员工的沟通 有效的沟通是解决班组矛盾和问题的关键，每一个班组长都想有效的沟通是解决班组矛盾和问题的关键，每一个班组长都想管理好本班组成员，那么如何开展好班组的管理工作呢？是真诚沟管理好本班组成员，那么如何开展好班组的管理工作呢？是真诚沟通，还是强势压人。从表面上看，似乎都能达到管理的结果，但其通，还是强势压人。从表面上看，似乎都能达到管理的结果，但其中管理的理念是完全不同的。靠强势压人式的管理，往往不被员工中管理的理念是完全不同的。靠强势压人式的管理，往往不被员工理解而产生抵触情绪和对抗行为，结果是压而不服、适得其反。而理解而产生抵触情绪和对抗行为，结果是压而不服、适得其反。而真诚沟通式的管理，通过与员工的交流和沟通，能够使大家对班组真诚沟通式的管理，通过与员工的交流和沟通，能够使大家对班组的各项管理工作有了一个比较全面的了解。所以，只有加强与员工的各项管理工作有了一个比较全面的了解。所以，只有加强与员工的有效沟通，消除了员工对班组管理的抵触情绪，才能使班组的工的有效沟通，消除了员工对班组管理的抵触情绪，才能使班组的工作氛围更加和谐、融洽。作氛围更加和谐、融洽。1 1、持续开展理论知识的培训、学习、持续开展理论知识的培训、学习 根据车间的要求，班组以创建学习型班组为目标，详细制定年度的根据车间的要求，班组以创建学习型班组为目标，详细制定年度的学习计划，有计划、有步骤组织员工开展安全、技术理论知识培训工作。学习计划，有计划、有步骤组织员工开展安全、技术理论知识培训工作。在培训过程中，积极引导班组员工理论联系实际，畅所欲言，集思在培训过程中，积极引导班组员工理论联系实际，畅所欲言，集思广益，充分发挥集体的力量对目前生产过程中存在的安全、技术等问题广益，充分发挥集体的力量对目前生产过程中存在的安全、技术等问题进行分析、探讨和处理，并对及时出点子、想办法的员工给予相应励，进行分析、探讨和处理，并对及时出点子、想办法的员工给予相应励，此外，班组每季度组织一次测评考试，对考试成绩较好的员工及时树立典型进行此外，班组每季度组织一次测评考试，对考试成绩较好的员工及时树立典型进行表扬和奖励，对考试成绩较差的员工在进行批评考核的同时，及时帮助他学习提表扬和奖励，对考试成绩较差的员工在进行批评考核的同时，及时帮助他学习提高，通过此项工作的长期高，通过此项工作的长期开展，增强了班组员工学开展，增强了班组员工学习、创新的积极性，员工习、创新的积极性，员工队伍的技术水平、工作责队伍的技术水平、工作责任心和工作效率也有了很任心和工作效率也有了很大提高，在班组内营造了大提高，在班组内营造了积极向上的学习、工作氛积极向上的学习、工作氛围围。七、班组安全技术培训七、班组安全技术培训班组培训测评班组培训测评班组学习培训班组学习培训2、加强生产过程中的检查指导 加强生产操作过程中的实际指导也是提高基层班组员工操作技术水平的有效途径之一。在此方面，班组长在加大员工的安全、技术理论知识培训学习的同时，本着检查指导、相互学习的原则，及时深入生产现场，给予相应的技术指导，对员工在操作过程中的好的做法，班组及时在各个作业组中进行推广，对生产过程中出现的不安全隐患和问题，班组长在第一时间及时进行纠正和处理，并利用班组安全活动、班前、班后会等进行批评和强调，在保障了班组安全工作的同时，提升了班组的整体操作技能水平。3、开展岗位练兵，提升工作技能 为了提高员工工作热情，班组本着员工思想、生活、工作为一体的原则，在为了提高员工工作热情，班组本着员工思想、生活、工作为一体的原则，在抓好各项生产工作的同时，积极组织开展各种文体活动和劳动竞赛活动，先后组抓好各项生产工作的同时，积极组织开展各种文体活动和劳动竞赛活动，先后组织开展了天车工技术大比武、吸出工技术大比武、织开展了天车工技术大比武、吸出工技术大比武、“安康杯安康杯”知识竞赛、多项知识竞赛、多项劳动竞赛活动。劳动竞赛活动。通过各项活动的开展，提高了员工的技术水平，激发了员工的工作热情，增通过各项活动的开展，提高了员工的技术水平，激发了员工的工作热情，增强了班组员工的凝聚力和向心力。尤其值得一提的是，强了班组员工的凝聚力和向心力。尤其值得一提的是，20102010年，班组员工许发盛年，班组员工许发盛在分公司天车工技术大比武中勇摘桂冠，被评为公司在分公司天车工技术大比武中勇摘桂冠，被评为公司“青年岗位能手青年岗位能手”，20122012年年度，班组员工马国忠、孟晨在公司举办的铝电解多功能天车技术大比武活动中再度，班组员工马国忠、孟晨在公司举办的铝电解多功能天车技术大比武活动中再创佳绩，分别取得了第二名和第三名的好成绩，创佳绩，分别取得了第二名和第三名的好成绩，班组积极宣传他们的先进事迹，在员工队伍中班组积极宣传他们的先进事迹，在员工队伍中树立了典型，提倡工作、学习树立了典型，提倡工作、学习“比、学、赶、比、学、赶、帮、超帮、超”，努力引导大家向身边的先进学习，努力引导大家向身边的先进学习，争当优秀员工，营造了良好的班组工作氛围。争当优秀员工，营造了良好的班组工作氛围。公司公司2010年度青年岗位能手许发盛同志年度青年岗位能手许发盛同志 班组吸出工大比武班组吸出工大比武班组天车工大比武班组天车工大比武精细化管理，促进节能降耗工作持续开展精细化管理，促进节能降耗工作持续开展 为积极响应公司、分公司为积极响应公司、分公司及车间低成本生产运行的工作思及车间低成本生产运行的工作思路，节能降耗工作是班组的又一路，节能降耗工作是班组的又一重点工作，在此方面，班组制定重点工作，在此方面，班组制定了严格的节能降耗实施细则，大了严格的节能降耗实施细则，大力宣传节能降耗工作的重要意义，力宣传节能降耗工作的重要意义，并提出向管理要效益，大到班组并提出向管理要效益，大到班组的安全管理、小到操作过程中的每一个废旧螺栓，都按照班组的管理的安全管理、小到操作过程中的每一个废旧螺栓，都按照班组的管理标准严格管理，先后向车间上报金点子标准严格管理，先后向车间上报金点子3 3项项,合理化建议合理化建议4 4条，在吸出条，在吸出原材料、工器具消耗等方面，仅上半年就节约累计达到原材料、工器具消耗等方面，仅上半年就节约累计达到2.32.3万元；此万元；此外，班组通过每月的经济指标对比分析，组织员工召开班务会共同查外，班组通过每月的经济指标对比分析，组织员工召开班务会共同查找原因，找出不足，提高了员工的节能降耗意识，促进了班组节能降找原因，找出不足，提高了员工的节能降耗意识，促进了班组节能降耗工作的持续有效开展。耗工作的持续有效开展。八、班组节能降耗工作八、班组节能降耗工作从细节入手，为员工办实事，解难事从细节入手，为员工办实事，解难事 在生活上，班组一直本着以人为本的在生活上，班组一直本着以人为本的管理理念，在做好班组日常生产管理工作管理理念，在做好班组日常生产管理工作的同时，注重细节，通过真诚的沟通，及的同时，注重细节，通过真诚的沟通，及时掌握员工的家庭及生活情况，员工生病时掌握员工的家庭及生活情况，员工生病住院或因病在家时及时组织班组长进行探住院或因病在家时及时组织班组长进行探访慰问，冬季及时对天车操作工配备暖气访慰问，冬季及时对天车操作工配备暖气等做好防冻保温，夏季积极组织开展防暑等做好防冻保温，夏季积极组织开展防暑 降温工作以及户外活动等，想员工之所想、降温工作以及户外活动等，想员工之所想、急员工之所急，从每一个细节入手，知冷暖、聚人心，以急员工之所急，从每一个细节入手，知冷暖、聚人心，以 人性化的管理理念，提升了人性化的管理理念，提升了每一位员工的向心力。每一位员工的向心力。九、班组综合管理九、班组综合管理班组组织开展户外活动班组组织开展户外活动十、取得的成果十、取得的成果 电解三车间天车吸出班通过多电解三车间天车吸出班通过多年的强化综合管理，以加强班组安年的强化综合管理，以加强班组安全管理为主线，从六型班组建设、全管理为主线，从六型班组建设、技术培训、岗位练兵等多方面着手，技术培训、岗位练兵等多方面着手，提升了员工队伍的整体素质，提高提升了员工队伍的整体素质，提高了班组的管理水平。特别值得一提了班组的管理水平。特别值得一提的是，电解三车间天车吸出班连续的是，电解三车间天车吸出班连续五年未出现任何安全事故或不安全五年未出现任何安全事故或不安全事件，确保了班组各项生产工作的事件，确保了班组各项生产工作的安全稳定运行，为车间安全生产指安全稳定运行，为车间安全生产指标的顺利完成提供了保障。标的顺利完成提供了保障。今后努力的方向今后努力的方向 虽然目前班组的各项管理工作取得了一定的成绩，但是仍虽然目前班组的各项管理工作取得了一定的成绩，但是仍然存在有一些不足之处，如员工安全意识有待于进一步加强，然存在有一些不足之处，如员工安全意识有待于进一步加强，班组长的管理水平还需要进一步提高等，在以后的工作中，我班组长的管理水平还需要进一步提高等，在以后的工作中，我们还将继续努力，积极在班组安全管理、节能降耗、六型班组们还将继续努力，积极在班组安全管理、节能降耗、六型班组建设等方面，学习和探索好的经验和方法，努力把班组建设成建设等方面，学习和探索好的经验和方法，努力把班组建设成一支勇于拼搏、甘于奉献，符合公司发展要求的优秀班组。一支勇于拼搏、甘于奉献，符合公司发展要求的优秀班组。