保研夏令营承诺书（共9篇）

保研夏令营承诺书（共9篇） 第1篇：保研承诺书 篇一：保研承诺书 承诺书 本人承诺，如果被录取并且符合入学条件，则按时入学，不办理出国留学手续和找工作等。如有违反，按学校有关规定处理。 本人签名： 年9月15日 篇二：保研承诺书 保研承诺书 在今年学校开展的关于推荐应届本科毕业生免试为硕士生工作的过程中，我保证在保研成功后服从学校及学院的一切安排，否则愿承担相应责任及学院的相关处理。 承诺人：徐吟 日 期： 年 10 月 5 日 篇三：放弃保研承诺书 放弃保研资格承诺书 本人，系福州大学人文社会科学学院本科级已达到福州大学年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生条件，但因本人意向 ，承诺放弃保研资格。 特此声明！ 本人签名： 时 间： 篇四：放弃保研承诺书 承诺书 生命科学学院： 经过本人慎重考虑以及征求本人家长意见，我决定放弃参加本次免试推荐攻读研究生的机会。 承诺人： 班 级： 学 号： 时 间：年9月23日 - 承诺书 生命科学学院： 经过本人慎重考虑以及征求本人家长意见，我决定放弃参加本次免试推荐攻读研究生的机会。 承诺人： 班 级： 学 号： 时 间：年9月23日 篇五：浙江工业大学学生不放弃保研名额承诺书 附件5 浙江工业大学学生不放弃保研名额承诺书 本人_ _，学号 ，系浙江工业大学_学院_专业_级学生。 本人知悉并理解浙江工业大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法中相关规定，同意该实施办法中第七条之规定，“申请时应提交书面承诺，保证在获得拟录取资格和完成保研程序后不擅自放弃，如因擅自放弃致保研名额浪费者，作为不诚信记录记入个人档案。” 现本人向学校郑重作出以下承诺：若本人获得拟录取资格，在完成保研程序后，本人不会放弃免试攻读研究生拟录取资格。若因本人擅自放弃致保研名额浪费，同意该承诺书作为本人之不诚信记录放入本人档案。 第2篇：保研夏令营简历个人简历姓名：XX 出生日期：199X-X-X (照片处,可以不帖) 联系电话：XXX E-mail：hetal.cqgmail.com 英语水平：CET-6 成绩排名：4/93 就读学校：中南大学 本科专业：统计学一、学术情况 前三年的专业排名4/93（不断前进中） 英语和计算机水平四六级一次性通过：四级 558优秀，六级520。 计算机二级C+一次性通过：笔试良好，机试优秀 掌握的统计软件R、SAS、eviews、Matlab、SPSS、Amos 获奖情况年10月 年湖南省高校大学生数学竞赛（数学类）一等奖 年11月 全国大学生数学建模竞赛湖南省本科组一等奖；年12月 中南大学-学年一等奖学金；国家励志奖学金 年1月 年度中南大学荣誉生；-学年优秀学生 年4月 美国数学建模竞赛一等奖；中南大学程序设计竞赛一等奖 大学生自由探索项目.3-.3 顾客加入最短队列的排队系统的研究 .3-.3 大数据的统计学_方法研究二、综合素质及社会实践 担任职务情况大一：担任班级学_委员组织所有的_题课答疑及其教师安排；担任心理协会部员，组织各种心理趣味活动，在大一下学期与商学院共同组织的舞会取得了很大的成功。大二、大三：担任班级心理委员，促进班级和睦相处，共同进步，营造出大家庭的氛围。 大四：统计协会会长，组织协会共同学_沟通，以及各种聚会。 社会实践在大二下学期和大三上学期参加了多次长沙市统计局的社情民意调查，参与并全程监督长沙市雨花区统计局的做社情民意以及单位绩效考核。三、自我评价性格上开朗活泼，善于人际交往，有团队精神；有上进心，有较强的自主学_能力，接受新知识的速度快，能够将所学知识有机的结合起来；专业基础扎实，具备良好的英文交流能力与阅读写作能力。第3篇：保研夏令营推荐信夏令营推荐信范本同学选修了我的计量经济学课程，并出色地完成了整个课程的学_，取得了优异的成绩。我还指导她参加了“百项工程”科研活动。她勤奋刻苦，有创新精神、研究精神，给我留下了深刻的印象。在我讲授计量经济学期间，该同学严谨务实，下课后经常来问我问题。从她的问题中，我可以感到她有扎实的数学、经济学功底和清晰的思维方式。她曾经请教过我两个有关义乌的计量模型，分别是金融危机对义乌中小企业影响和义乌、温州模式中制造业、专业市场不同地位。她灵活地将计量经济学的知识用来解决实际问题，具有良好的创造力。此外，她学_非常主动，自学了很多课外知识。例如她设计的用来分析义乌、温州模式中制造业、专业市场不同地位的模型用到了课上没有讲到过的二元选择理论。她参与的项目金融危机下义乌中小企业的现状获得“百项工程”三等奖。她承担了项目的大部分工作，分析了金融危机对义乌的影响并从各个方面比较了义乌、温州模式的不同。该同学的报告得到了相关政府领导的认同，她提出的建议被纳入了当地经济发展规划。 鉴于对同学学术水平、科研能力、学_态度的了解，我极力推荐她到您校就读研究生。相信她一定可以出色完成学业和相关科研任务。篇2：保研夏令营推荐信推荐信尊敬的中国科学院*研究所: 本人是中国*大学环境科学与工程学院的教授高*，现向贵所推荐我院*级*专业的*同学参加贵所的夏令营。本人目前担任*同学申请的“中国*大学本科生研究发展计划项目”的指导老师，项目研究课题是tnas/碳纳米管光电极光催化氧化降解*的研究。在与*同学的接触过程中，我认为她对待学_认真负责、一丝不苟，在进一步地沟通交流中，我发现*同学是一个求知欲非常强的学生，同时她不惧困难，拥有较强的意志力。虽然本科学_的是*专业，但是她敢于挑战自己，申请研究跨学科的研究课题。除此之外，本人还了解到她的学_成绩非常优秀，自入学以来，班级排名一直是第一，可以看出*同学非常刻苦勤奋。在课题准备的前期，*同学积极查阅相关文献，细致学_、分析项目研究内容，从中她也表现出一定的文献检索能力和阅读英文文献的能力。特此推荐！推荐人：推荐日期： 年月日篇3：保研夏令营 推荐信模版推荐信夏令营组委会: 您好！我是 大学汽车工程学院的副教授，本人很高兴推荐我院级 ）的 同学参加贵校年的暑期夏令营，希望该生后期能成功攻读贵校研究生。我担任了该同学本科阶段的工程热力学课程的教学，该生在相应课程考核中获得满意的成绩： 。该生思想端正为人谦虚，大一以优异的成绩转来我们专业，学业上孜孜不倦，踏实学_，连续两年为专业第一。 在我指导的实验课程中，该生积极思考，发现问题，解决问题，与其他同学共同学_时，表现出很好的团队合作意识而且善于虚心向其他同学学_。该生对专业方面有浓厚的兴趣，主动了解和学_专业核心课程，为以后研究生阶段的学_打好基础，做好铺垫。综上所述，我认为 身上存在着许多令人嘉许的能力，也有很多值得挖掘的潜力。第4篇：放弃保研承诺书放弃保研资格承诺书本人，系福州大学人文社会科学学院本科级已达到福州大学年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生条件，但因本人意向，承诺放弃保研资格。特此声明！本人签名：时间：第5篇：保研夏令营个人陈述保研夏令营个人陈述个人陈述 姓名,性别,籍贯,政治面貌,大学本科就读于.。 学_背景: 获奖情况: 学干经历: 英语水平: 计算机水平: 研究计划: 为了更好的适应研究生学_的方式,提前对研究生期间进行规划很有必要。我对自己在未来三年内的规划大致如下:一、研一阶段:1、牢固专业基础知识,提升专业素养。通过广泛阅读专业论著,了解他人之见解, 同时努力形成自我之见解。此外涉猎社会学、哲学、史学等方面的书籍,以拓宽知识面。2、学_理论知识的同时注重结合实际。可以尝试对相关专业问题做专题调查研究,主要是以调查报告的形式,通过亲身实践,调查分析,在导师的指导下对专业问题进行研究。二、研二阶段:1、跟随导师对相关课题进行学_研究。跟随导师进行学术研究是十分关键的, 从最基本的收集资料开始直至相关问题的独立构思,都需要在导师的指导下进行学_积累。2、培养创新思维,并进行相关学术论文撰写。创新主要来源于学_过程中对一些问题及学者观点的积极思考,以期形成自己的见解,尝试进行论文撰写,力求使自己的论文撰写水平由量的提升达到质的转变。3、尝试进行对外学术交流。苏大王健法学院很注重对学生在对外学术交流方面能力的培养,因此要注重外语能力的提高,争取能获得做为交流生的资格,学_他国的法律文化,为将来更好的研究打下基础。三、研三阶段:1、完成硕士生毕业论文。把毕业论文当作研究生三年学_的结晶,把自己的所学所思运用在论文创作中。2、确定今后方向。研三时期面临着是工作亦或是攻读博士学位。我会选择参加工作,通过工作实践锻炼自己。 总的来说,我的研究生计划是秉着“扎实基础,培养创新”的理念进行规划的,因为对研究生的学_要求还存在了解不足,因此,计划还难免会有不妥之处,还望各位博学见长的老师予以指正。我会尽最大的努力通过复试,争取使这些计划变为现实,同时也希望各位老师能够给我一个展现自我的机会。 bb s .k a o y an .c o m 保研(推免生)个人陈述(转载) (-08-22 17:27:11) 转载 标签： 保研 推免生 个人自述 格式 内容 杂谈 分类：学_ 在网络上找了半天都没有个比较好的模板,于是只能自己写了,传上来大家看看, 希望能给大家有个借鉴.要求: 请用大约1000-1500 字介绍你的学术背景、个人兴趣特长、在所申请的专业曾经作过的研究工作、研究能力、以及攻读研究生阶段的学_和研究计划等（个人陈述应由申请人独立完成）。此页请手写或打印，可以使用背面，务请与其它申请材料一同申报。 我于 年9 月考入福州大学管理学院工商管理类，经过两年的基础课程学_，渐渐清晰的发现自己对市场营销有一种特别的兴趣， 年，参加可口可乐校园营销大赛中，我们团队的策划案获得了福州大学新区第一名的成绩，这更坚定了我选择了市场营销专业。 研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于灵活运用各种模型和理论体系分析相关的课题和研究问题。在大三一年多的专业课程学_中，我课上课外都积极主动向专业课程老师请教、学_，认真完成老师布置的每个课题的讨论和研究，所有的专业课成绩争取都保持在90 分左右。除此之外，自己学_研究了竞争战略、营销管理、蓝海战略、品牌知行、客户关系管理等相关专业课的书籍，努力完善自身的知识结构。 科研成果上，在 年3 月主动参与到了李春方副教授负责的提高宁德地区电力公司造血功能的课题研究中，主要负责了电力市场的调研与问卷分析相关方面的工作，也从这次课题研究声学_到了不少书本上无法学到的知识。在 年6 月，在一些专业老师的指导下，完成了一篇理论文献综述浅谈社会资本理论主要研究议题的共识及争论焦点，并且在 年第8 期的经济研究导刊上发表。另外，按教学大纲要求，出色的完成了营销策划、品牌管理、市场调研等相关课程的实践环节，所做的研究报告都得到了比较高的成绩基点。 另外，我在大学期间，担任过管理学院团委书记助理、管理学院学生会副主席、04 营销班班长、05 工商一班班主任等学生干部工作，策划组织过大型晚会、校女生论坛，组建了天翼学员助学公司，三年来获得过一等奖学金2 次，二等奖学金1 次，三等奖学金3 次。 经过本科阶段专业课程的学_和实践锻炼，以及结合个人的兴趣爱好等，我对自己的研究生阶段有以下两个规划： 1) 能够在企业管理专业继续从事市场营销方向的学_和研究，尤其希望在我们学校相关研究方向的专家老师的指点下在品牌管理的领域如忠诚度管理、品牌价值体验、品牌传播方式等研究领域上有所作为和突破； 2) 更进一步的了解如何建模、数据挖掘等理论研究方法，学会更多的理论工具用于指导以后的实践和工作。 进入研究生阶段后，我计划把更多的时间放到品牌的研究上，严格要求自己，争取多在核心刊物上发表相关研究方向的文章，课余时间多跟导师探讨学_，配合导师从事相关方向的研究，积极参与到实践环节中去，将自己的学_和研究所得用于实战之中。总之，不管现在如何，我都需要在将来的学_和生活中更加的努力，争取做的更好！第6篇：北大保研夏令营申请表Health Care Financing and ManagementSyllabus, Spring , Yan Feng-Health Care Financing and ManagementHSBC Busine School Peking University Instructor: Feng, YanRoom407, Building C, HSBC Busine Schoolfengyanphbs.pku.edu.cnCla Hours: April 25th to June 24thTuesdays and Fridays3:30pm-5:20pmClaroom: C102Office Hours: Wednesdays 2:00pm-4:00pm, or by appointment.Teaching Aistant: TBD1.Course Overview Arrow highlighted the prevalence of uncertainty in health care markets: physicians areuncertain about how to treat patients, especially when medical technology is changing so rapidly; patients are uncertain about the effectivene of medical treatment; and consumers and health plans are uncertain about the appropriatene and quality of providers services.Economic models explain some but by no means all consumer and producer behaviors in the medical services sector, and as for making health care policies, the economic concept of efficiency is a helpful criterion but not the only criterion for judging the desirability of alternative arrangement (e.g., distributions and redistributions).Given the uneasy balance of efficiency and equality/equity, there is by no means a best health care system suitable for every society, which is especially true for a developing economy Like China.In this cla we will discu why standard economic models of behavior and efficiency sometimes work and matter and sometimes do not in this industry.We are going to discu the available information related but not limited to the following questions: do people behave in ways that are or could be made to be efficient (and equitable) how is health care usually financed in a societyThe main context of this course is: (1) to consider the economic analysis of the medical care sector, namely how medical care is provided and financed; (2) to explore the implication of market failures in health care market such as moral hazard, adverse selection, and externality; and (3) to help you get informed with the making of health policies and how different health system evolved and developed, and also to discu various reform ideas.comments and questions in cla are strongly encouraged.Things that seem confusing or controversial are usually that way for many students; everyone will benefit if you ask questions.And because the cla will deal with policy, there is a lot of room for honest feedback and constructive disagreement.No one knows the complete answer, or even the right answer, to many of the questions that will be raised in the claes.We do not set out to find the perfect answers, in different context, a solution may have quite ambiguous delivery and effect.However, if you do not think you can tolerate the fact that most of the discuion will be from the point of view of economists and will seem to be somewhat detached (that is, not from the point of view of a beneficiary or a kind-hearted philanthropist), then you probably shouldnt be taking this cla.2.Course Requirements Requirements Students are suggested and expected to read all aigned readings or notes before each cla; Any submitted work should be typed, using 12-pitch font size and Times New Roman or Arial type (no fancy fonts, please), double-spaced, and with no more than one-inch marg; submitted work can be hard copies (dropped in my mailbox before deadlime) or electronic versions, attention to English grammar and clarity of writingare expected; Aignments, if any, are expected to be turned in before deadline.Late submiion will be graded as “0” unle permiion from the profeor is granted in advanceunder special circumstances.CourseworkThere is no regular homework for this cla, but you will be requested to write a term paper on a health topic that is of interest to you, it does not have to be an academic research paper.The paper should be at least 8 pages long (single-sided), but not exceeding 12 pages.Youmay use materials from the cla, journal articles, magazine and newspaper articles, and the internet to support your argument in your paper, but there should be NO copying and pasting from the original materials.The format should be consistent with the course requirement.The deadline for turning in the paper is June 28th, 5:30pm sharp.Grading(tentative)Cla participationTerm paperMidterm exam (closed book)Final exam (closed book)3.Course Materials 10% 30% 30% 30%Students are not required to buy books for this cla.However, I do recommend 2 books as reference.coming to the claes prepared and taking neceary notes will be the most efficient and beneficial way of acquiring a broad and systematic understanding of the topics.2Recommended Books Charles E.Phelps, Health Economics, Addison-Wesley Series in Economics, 4th Edition, Sherman Folland, Allen Goodman, and Miron Stano, The Economics of Health and Health Care, Prentice Hall, 6th Edition,In addition, “Handbook of Health Economics”, edited by A.J.Culyer and Joseph PNewhouse (Volume A and B, Elsevier Science, _, will be a great reference if you are seriously interested in research in health care related iues.Additional ReadingsReadings are listed for each topic, all of which are strongly recommended for the students to master the comprehensive original discuion.4.Cla ScheduleDue to the scheduled amount of teaching hours, in this cla, we will be covering the most basic and most important topics, which include several subtopics.There may be certain topics not covered during this time period that you are interested to know, I suggest the students to find the answers in the reading materials and the books, and to utilize other public sources for updated debates regarding health care iues.Topic 1 Introduction: Whats Different about Medical Care” New EnglandJournal of Medicine 363:2477-2481.3Topic 3Topic 4 Mushkin, Selma, 1962, Health as an Investment, The Journal of Political Economy 70(5):129-157.Ellen OBrien, , Employers Benefits from Workers Health Insurance, The Milbank Quarterly 81(1):5-43.Financing Health Care: Health Insurance, Risk Pooling and Moral HazardReadings Pauly, Mark, 1968, The Economics of Moral Hazard, The American Economic Review 58(3): 531-537.Manning, Willard et a1.1987, Health Insurance and the Demand for Medical Care, The American Economic Review 77(3): 251-277.Zeckhauser, Richard, 1970, Medical Insurance: A Case Study of Trade- Off between Risk Spreading and Appropriate Incentives, Journal of Economic Theory 2(1): 10-26.Rosett, Richard N.and Lien-fu Huang, 1973, The Effect of Health Insurance on the Demand for Medical Care, The Journal of Political Economy 81(2): 281- 305.Gaynor, Martin et al., _, Are Invisible Hands Good Hands The Quarterly Journal of Economics 111(2):391- 430.Pauly, mark, 1974, Overurance and Public Provision of Insurance: The Roles of Moral Hazard and Adverse Selection, The Quarterly Journal of Economics 88(1):44-62.The Supply of Medical Care: Asymmetric Information and Agency,Hospitals and PhysiciansReadingsGoldstein, Gerald and Mark Pauly, 1976, Group Health Insurance as aLocal Public Good, in the Role of Health Insurance in the HealthServices Sector, ed.Rosett, NBER.Pauly, Mark, 1995, Paying Physicians as Agents: Fee for Service,Capitation or Hybrids? in Health Care Policy and Regulation.Kluwer, ed.T.Abbott, ch9: 163-174.Ellis, Randall and Thomas McGuire, 1990, Optimal Payment Systemsfor Health Services, Journal of Health Economics 9:375-396.McGuire, Thomas and Mark Pauly, 1991, Physician Response to FeeChanges With Multiple Payers, Journal of Health Economics 10(4): 385- 410.Pauly, Mark and Michael Redisch, 1973, The Not-For-Profit Hospital as a Physicians Co-operative, The American Economic Review 63(1): 87-100.Newhouse, Joseph, 1970, Toward a Theory of Nonprofit Institutions: An Economic Model of a Hospital, The American Economic Review 60(1):64-74.Topic 7 Topic 8 Dranove, David, 1988, Pricing by Non-Profit Institutions: The Case of Hospital Cost-Shifting, Journal of Health Economics 7(1): 47-57.The Market for PharmaceuticalsReadings Scherer, F.M., _, The Pharmaceutical Industry, in Handbook of Health Economics, Vol.1B, Chapter 25.Grabowski, Henry and John Vernon, _, The Determinants of Pharmaceutical Research and Development Expenditures, Journal of Evolutionary Economics 10:201-215.Kyle, Margaret, , Pharmaceutical Price Controls and Entry Strategies, Working paper.Lichtenberg, Frank, _, Pharmaceutical Innovation, Mortality Reduction, and Economic Growth, NBER working paper 6569.Lichtenberg, Frank R.and Tomas J.Philipson, , The Dual Effects of Intellectual Property Regulations: Within- and Between-Patent competition in the U.S.Pharmaceuticals Industry, Journal of Law and Economics 45(2): 643-672.Health System Reforms ReadingsBurton A.Weisbrod, 1991, The Health Care Quadrilemma: An Eay on Technological Change, Insurance, Quality of Care, and CostContainment, Journal of Economic Literature 29(2):523-552.Cutler, David, , Equality, Efficiency, and Market Fundamentals: The Dynamics of International Medical-Care Reform, Journal of EconomicLiterature 40(3): 881-906.Diamond, Peter, 1992, Organizing the Health Insurance Market,Econometrica 60(6): 1233-1254.5.Important DatesTerm paper due: 5:30pm June 28thMidterm: May 24thFinal: TBD6第7篇：保研夏令营自我陈述保研夏令营自我陈述尊敬的中国人民大学学校的诸位老师：我叫XX，中共党员（团员），本人于年9月进入_中医药大学英语专业学_，三年的本科学_中，我渐渐领略到了英语的独特魅力。我掌握了良好的英语表达能力，能够熟练的运用英语去阅读国内外的各类书籍。借助我校浓厚的医学氛围，我秉着专一的学_态度，不断以严要求、高标准激励自己，在知识的海洋里遨游。因而，希望贵校能给予我机会，参加保研夏令营，在活动中感受贵校浓郁的学术氛围，提升自己综合素养，形成良好人格的同时，培养正确的道德、法律认知力。（一）刻苦钻研 知行合一三年的本科学_，我以年级前三的成绩完成了血液。平均学分90.09分，平均学分绩点3.826。怀揣着对于未知世界的探索，刻苦钻研，从未停止过对于知识的学_，如海绵吸水般源源不断的学_中医基础、西方社会医疗保健、中医术语等等专业知识。同时，也广泛涉猎英美文学、西方思想、西方法律史、法律_等等文学以及法律知识。跨学科学_提升了自己综合素养，让自己养成了良好的语言功底的基础上，更好的对国外医学、法学前沿研究有了深入认知。（二）以学立身 勇攀高峰三年本科学_，我不仅取得了英语专八、三级笔译证书，还不断参与课外实践。担任_中医药大学广播站记者团团长、大学招生与就业处副处长助理。学术领域参与了_中医药大学循证医学中心学术实践、山东中医科学院-循证临床指南编写项目以及Cochrane系统综述摘要翻译项目等等多个学术性项目。提高了自己理论知识的同时，培养了自己独立思考、自主学_的能力，实现了理论与实践的结合，也让我意识到了自身的不足，在浓厚的中医学氛围下，切身的体会到中国传统医学的精妙，坚定了我勇攀高峰，不断学_进取的决心。（三）严于律己 慎思笃行随着经济全球化以及我国服务贸易的发展，未来必然需要复合型人才，需要既懂法律又懂英语的综合型人才。在未来研究生学_中，我将计划我在大学的努力方向，我希望我能在其中汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在语言方面，我会尽可能的与来自国内外的同学用英语交流，以提升自己的英语掌握能力以及与人交流沟通能力。在学_方面，自己会积极阅读相关法律著作，学_大陆法以及海洋法系等等不同法律条例。扎实自己的专业知识，提升自己学术素养。锻炼我的能力，把自己磨砺成一个优秀大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。 恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。第8篇：保研夏令营自荐信自荐信尊敬的*：我是*大学人文学院哲学专业09级学生*，从大一至今我已经系统地学_了哲学专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的哲学知识体系。 通过两年多专业基础知识的学_以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，我渐渐发现自己越来越向往事业，因此我积极关注领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。学_方面，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，我在大一大二连续两年都取得了学分成绩专业排名第一的优异成绩，先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”，并且连续两年获评为校“优秀学生”。为了能够更好的适应未来的学_和工作，我十分重视英语学_，不断提升自己的英语水平，并顺利通过了全国英语四、六级考试。本科期间我还辅修了经济学，虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学_时间，花费了我一定的精力，但是另一方面它也进一步丰富了我的思考内容、方法和结构，启发我将哲学与现实的经济问题联系起来，进行契合实际的哲学思考，加上我良好的时间分配能力和自主学_能力，使得二者相得益彰。除了理论上的学_之外，我还积极参加各种社会活动，在这个过程中我也受益匪浅，成长和锻炼了很多。我曾担任过班级团支书，学生社团联合会行政部部长，校公益社团wee-luv的负责人。在这些岗位上我都高标准严格要求自己，通过自己的努力不断学_和锻炼，不断提升自己的综合素质。在年，我有幸被选入了学校组织的赴玉树暑期社会实践团，并于暑假期间在玉树州称多县称文镇中心寄校进行了为期半个月的支教活动和关于当地现状的调研活动。这次实践经历不仅加深了我对于事业的认识和向往，让我发现了自身的不足之处和需要努力的方向，也让我洞悉到了边远地区的现状以及目前所存在的问题，我深感自身能力的有限，为自己的无能为力而感到难过，因此我下定决心要致力于事业的发展，要为边远地区状况的改善做出自己的努力。 在本专业领域的研究方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：知识的积累和能力的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的问题。虽然到目前为止我还没有做出科研成果，但最近在*老师的指导下，我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组，申请了“*大学本科生科研训练与实践创新基金项目”，我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研究”这一项目拟定了一系列的研究方案，目前该项目正在等待学校的审批结果。 总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学_和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意，获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩！ 此致敬礼 自荐人：* 年6月10日篇2：保研、考研、夏令营个人自荐信 个人自荐信尊敬的老师：我是中国矿业大学电力工程学院热能与动力工程专业10级学生黄刚雷，从大一至今我已经系统地学_了热能专业的相关课程，从公共基础的高数、大学物理、大学化学到专业基础课流体力学、工程热力学、传热学再到专业课锅炉原理、汽轮机原理、燃烧学、制冷原理等的学_，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的专业知识体系。下面我介绍一下自己的情况：学术背景通过在中国矿业大学电力工程学院热能与动力工程专业三年的学_和积累，我在流体力学、工程热力学、传热学、锅炉原理、汽轮机原理等方面都打下了扎实的专业基础。大学前两年半年的平均成绩是91.07分，专业排名第一，学分平均绩点3.88，专业排名第二。在知识的学_过程中，我对于动力工程及工程热物理领域产生了浓厚的兴趣，期望能进入贵院继续深入学_、深造。大一学年，因为刚来到大学，对于大学的生活还不是十分的熟悉，所以除了好好学_课本知识外也没有过多的接触课外的东西，在我看来，大一应该是打基础的时候，搞课外研究可以放在以后进行，最终大一学年我取得了专业第一的优异成绩，所以我认为大一学年我的基础打得很扎实。进入大二学年，在学_基础课的同时开始接触专业课程的学_，渐渐的我对自己的专业有了更加深入的了解，随着流体力学、工程热力学等课程的学_，我感觉自己具备了一定的专业知识储备，在年5月我和同学一起申请了一个“本科教学工程”国家级大学生创新训练项目危险环境下磨料水射流安全切割技术研究 。 在项目申请下来后，刚开始我们几个谁也不知道如何下手，正当我们发愁的时候，指导老师郭楚文教授告诉我们说：“你们想要做一个项目，刚开始应该对它有一个全面的了解，明确研究的现状，哪些方面存在问题并就其中存在的问题提出自己的解决方案，只有在全面了解的基础上才有可能创新。”听了郭老师的话我们开始分工迅速行动起来，通过这一次我大概了解了搞科研的大体思路，对我以后的学_有很大的帮助。现在项目进行将近一年的时间了，在这一年的时间里我完成了从理论角度对磨料水射流切割安全能量方面的数学推导，下一步就是通过实验来验证推导结果的合理性。有了这次经历，年4月我又申请了一项校级的科研项目开缝翼型绕流的实验研究及在工程中的应用。有了上次的经验，这次做起来相对容易多了，申请后我主 动去图书馆、电子阅览室查找资料，了解国内外现状，很快我就进入了状态，给指导老师省去了不少时间。所以，我认为自己具备了一定的科学研究的素养，虽然可能在能力上还有所欠缺，但是科学研究的意识我已将具备了，所以对于以后研究生的学_我更有信心。 科研学术兴趣结合个人兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本专业研究方向的认识，我有志于 在动力工程及工程热物理方面深入学_。因为贵院不仅拥有良好的师资力量和宏伟的发展目标，还有浓厚的科研氛围，在这样的学_环境中不仅可以让自己不断地进步，同时也可以获得更多的建设性的指导。我希望通过研究生期间专业系统的学_，能够运用自己所学的知识去解决实际问题，并希望自己能够在热能的相关领域中有所成就。研究生学_计划在努力学好有关课程、巩固专业知识的同时，我会争取尽快融入到实验室的团队中，参加实验室的定期研讨会，多向实验室的师兄师姐交流和学_，并努力发掘自身的潜力，为实验室的课题研究贡献自己的一份力量。此外，我会积极关注本学科的前沿技术和行业发展动态，提高自身的英文运用能力，尤其是英文论文的撰写能力，争取在国内外优秀期刊发表论文。总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学_和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意，获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩！ 此致敬礼自荐人：黄刚雷年6月8日篇3：保研推免夏令营个人陈述自荐信(完美终极版) 附件 2 年机械工程学院夏令营个人自荐信 1 2 篇4：推免保研优秀自荐信尊敬的教授：您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐材料！我是*学院国际经济与贸易专业的一名09级大三学生*，我非常希望能推免到上海交通大学，成为安泰经管学院的硕士研究生。我深知，只有足够优秀的学生才能成为贵学院的学生，因此，我也对自己的情况和能力进行了评估。 首先，三年的大学生活，我一直严格要求自己，打下了坚实的专业基础，系统地掌握了计量经济学、微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、市场营销、国际金融、基础会计等学科理论；熟悉了外贸函电、经贸英语等专业性极强的语言用法，具备较好的英语听说读写译能力（英语四级534分，六级547分，托福90分）。大学三年我的综合成绩排名年级第三（全年级一共155人），获得过国家奖学金，校“三好学生标兵”等多项奖学金和荣誉称号，因此我坚信自己能够获得湖南大学的保外推免名额。端正的学_态度和严谨的学_风格在为我带来优异成绩的同时，塑造了我踏实、稳重的性格特点。其次，我对科研的兴趣相当浓厚，同时也具备较强的创新能力。大三上学期，我与队友一起参加第二届“中国富强社会创业奖励计划”大赛，策划了以发布实时招聘、实_、创业等各类信息并兼具就业指导、创业指导等培训的为依托的“brain power”项目，挺进了全国30强。现阶段，我跟随世界贸易组织概论课程老师研究学_，并展开了围绕课题“知识产权摩擦问题”的研究工作，从微观的企业角度挖掘知识产权摩擦的诱发机制，探讨知识产权下外企需求与中企供给的不平衡，针对性得研究中国企业在此贸易趋势下的突围策略，并将知识产权作为要素考虑进生产函数中，研究最优配置方案。这一阶段的学_使我了解了科学研究的特点和方法，具备了基础的科研技能，让我坚信自己一定能在研究生阶段有更加优异的表现。最后，各科经济学专业课的学_，让我一次次加深了对于经济的认识与喜爱，发自内心地觉得经济是一国发展之根本，对于国民生活的改善有着至关重要的作用，因而明确了自己进行深