大象版科学五上7.1《光合作用是怎样发现的》ppt课件2.ppt

光合作用是 怎样发现的 原料 1 原料 2 产物 1 产物 2 动力 场所 水 CO2 O2 淀粉等有机物 光合作用的探究历程 观点：植物体由“土壤汁”构成，即 植物生长发育所需的物质完全来自土壤。 问题： 植物生长所需的物质来自何处？ 亚里士多德 (Aristotle) 五年后 一、 1627年比利时科学家海尔蒙特 开始 柳树的质量 2. 27kg 干土的质量 90kg +74.43kg 0.1kg 结论：植物生长所需要的养 料主要来自 水 ,而不是土壤。 76.7kg 89.9kg 5年后 实验前后的差值 直到 18世纪中期：人们一直认 为只有 土壤中的水分 是植物建造 自身的原料。 结论： 植物 可以 更新 污 浊的空气。 二、 1771年英国的科学家 普利斯特利 甲 乙 普利斯特利（ J.Pristly）通过植物和 动物之间进行气体交换的实验，第一次 成功地应用 化学方法 研究植物的生长。 三、 1779年 荷兰的科学家 英格豪斯 500多次植物更新空 气的实验，又有何新发现？ 植物体只有在 光 下才能更新污 浊的空气。 甲 乙 英格豪斯知道植物更新了空气中 的什么成分吗？为什么？ 不知道，受到当时化学发展水平的限 制，人们尚不知道植物吸收和释放的究竟 是什么气体。 1785年，由于发现了空气的组 成，人们才明确绿叶在光下放出的气 体是 氧气 ，吸收的是 二氧化碳 。 这一过程中，光能哪里去了？ 1845年，德国科学家梅耶根据能 量转化与守恒定律，指出植物在进行 光合作用时，把 光能 转换成 化学能 储 存起来。 四、 1864年德国的植物学家 萨克斯 采用碘液检测淀粉的方法进行实验 萨克斯， J.von Sachs (1832 1897) 。 暗处理 叶部分遮光 光照 滴加碘液 这个实验得出什么结论？ 结论：植物在 光 下产生了 淀粉。 实验证明：氧是由 叶绿体 释放出来的。 1880年，美国科学家恩格尔曼的水绵实验 1897年，人们首次把绿色植物的上述生理活动称 为 光合作用 。这样，柳苗的生长之迷也终于被揭开了。 提出问题：探究光合作用释放的 氧 气到底来自 二氧化碳 还是 水 ？ 五、 1939年美国的科学家鲁宾 （ S.Ruben）和卡门（ M.Kamen）利 用同位素标记法进行了探究实验。 1、需要标记什么元素？ 2、怎样设计对比实验？ C18O2、 H218O C18O2+H2O CO2+H218O CO2 H218O ? C18O2 H2O ? 预测 1：第一组为 O2，第二组为 18O2，来自 H2O； 预测 2：第一组为 18O2 ，第二组为 O2 ，来自 CO2； 预测 3：两组既有 18O2、也有 O2，来自两者。 第一组 第二组 CO2 H218O 18O2 C18O 2 H2O O2 结论： 光合作用释放的氧气来自水。 第一组 第二组 同位素标记法 放射性同位素 可用于追踪物质的 运行和变化规律。用放射性同位素标 记的化合物，化学性质不会改变。科 学家通过 追踪放射性同位素标记的化 合物， 可以 弄清化学反应的详细过程 。 这种方法叫做同位素标记法。 卡尔文及其同事用来研究光合藻类 CO2固定的仪器装置 他用 14C标记 的 CO2追踪了光合 作用过程中碳元素 的行踪，从而进一 步揭示了光合作用 中复杂的化学反应。 六、 1948年美国的科学家 卡尔文 （ M.Calvin）等人的实验