图书漂流活动方案

中班组图书漂流活动方案 中班组一、 活动主题：图书漂流二、 活动时间：2018年4月17日 上午9：00三、 活动目标：1、 实现家庭图书的资源共享，让孩子们分享更多的图书。2、培养幼儿良好的阅读习惯，体验分享的快乐，增进社会交往的水平。3、建立家庭、幼儿园合作阅读共同体，搭建起家园沟通交流的平台，在互助、共享中提升幼儿的阅读兴趣。五、活动要求：1、请珍爱同伴的图书，阅读的时候请保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请即时修补。2、选择书籍要安静有序，一次只选择一本图书，阅读完后在书籍上签名并对书籍的小主人写一段话，最后将书籍带回班级交给班级老师。活动结束后，教师统一将书籍归还给幼儿。3、阅读书籍时要保持安静，不能大声喧哗，要保护图书，不能乱翻乱扔，更不能撕扯书籍。4、请家长指导幼儿认真阅读，阅读完成之后即时填写阅读记录卡，写好幼儿姓名以及班级，记录孩子的读书时间，将幼儿读书心得以及家长的感受写在记录卡上，最后张贴在本班级的爱心大树上。五、活动过程：活动标语：分享快乐，传递知识，好书共阅，书香满园。1、做好“图书漂流”活动的家长宣传工作。向家长发起倡议。2、要求每名幼儿从家里带一本喜欢的图书来园实行阅读分享。3、中班组教师做好“图书漂流”活动准备工作。4、邀请幼儿及家长准时来园参加活动。5、金荣老师向家长及幼儿介绍本次活动的目标、展开活动的意义以及活动要求。6、请幼儿园乌园长为本次活动致词。7、“图书漂流”活动拉开帷幕。8、刘园长为本次活动做最后总结。图书漂流活动发言稿亲爱的家长、小朋友们以及老师们大家上午好，一年一度的读书月活动又到来啦，为优化幼儿园阅读环境，培养幼儿对阅读活动的兴趣，我园在2018年4月17日上午9：00举行“图书漂流”亲子阅读主题活动。本次活动旨在营造良好的阅读气氛，为幼儿提供广阔的阅读空间和展示平台，通过阅读活动丰富幼儿的生活，让幼儿在阅读中开阔视野，提升阅读兴趣，同时，促动师幼共读、同伴共读、亲子共读，让幼儿园书香四溢，让书香伴随孩子成长。 下面我来介绍一下本次活动的目标及活动要求。活动目标：1、实现家庭图书的资源共享，让孩子们分享更多的图书。2、培养幼儿良好的阅读习惯，体验分享的快乐，增进社会交往的水平。3、建立家庭、幼儿园合作阅读共同体，搭建起家园沟通交流的平台，在互助、共享中提升幼儿的阅读兴趣。活动要求：1、请珍爱同伴的图书，阅读的时候请保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请即时修补。每班教师会为家长和孩子提供修补工具。2、选择书籍要安静有序，一次只选择一本图书，阅读完后在书籍上签名并对书籍的小主人写一段话，最后将书籍带回班级交给班级老师。活动结束后，教师统一将书籍归还给幼儿。3、阅读书籍时要保持安静，不能大声喧哗，要保护图书，不能乱翻、乱扔，更不能撕扯书籍。4、请家长指导幼儿认真阅读，阅读完成之后即时填写阅读记录卡，写好幼儿姓名以及班级，记录孩子的读书时间，将幼儿读书心得以及家长的感受写在记录卡上，最后张贴在本班级的爱心大树上。