六年级语文上册第七组24金色的脚印第一课时课件

阅读提示阅读提示 1、看看狐狸是什么样子的？、看看狐狸是什么样子的？2、老狐狸为了救小狐狸都做了哪、老狐狸为了救小狐狸都做了哪些事？些事？3、正太郎是怎样做的，狐狸和正、正太郎是怎样做的，狐狸和正太郎之间发生了哪些变化，为什太郎之间发生了哪些变化，为什么会有这些变化？么会有这些变化？4、说说你读了课文后的感受、说说你读了课文后的感受。正太郎决定给饿着肚子的老狐狸正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。投送食物。家里做过油肉、炸豆家里做过油肉、炸豆腐什么的，正太郎就留一些，扔进地腐什么的，正太郎就留一些，扔进地板下面，并且板下面，并且 把一杯牛奶倒在一把一杯牛奶倒在一只铁碗里。只铁碗里。每逢每逢每天每天 小狐狸孤零零地坐在窝里，仰小狐狸孤零零地坐在窝里，仰起脖子嚎叫着。那是一种清脆的、起脖子嚎叫着。那是一种清脆的、悲伤的声音。悲伤的声音。正太郎目不转睛地看着小狐狸，正太郎目不转睛地看着小狐狸，他想：小狐狸也许在叫：妈妈他想：小狐狸也许在叫：妈妈妈妈妈妈这小狐狸多可怜呀。这小狐狸多可怜呀。正太郎发现两只老狐狸比起从正太郎发现两只老狐狸比起从前毛色黯淡，由于惦记着小狐狸和吃前毛色黯淡，由于惦记着小狐狸和吃不到充足的食物，明显的消瘦了。不到充足的食物，明显的消瘦了。这样反复了两三次，老狐狸这样反复了两三次，老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬，费了好长时间，才明白过来，咬，费了好长时间，才明白过来，这样做是徒劳的，于是就卧在地这样做是徒劳的，于是就卧在地上，给小狐狸喂奶。上，给小狐狸喂奶。过了一个月，老狐狸和正太郎熟过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，小狐狸一见正太郎，也会用它悉了，小狐狸一见正太郎，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。有时家里没有别人，正太郎的屋手。有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻地响一声，那两只狐狸从门就会轻轻地响一声，那两只狐狸从稍稍拉开地门缝进来，舔正太郎的手，稍稍拉开地门缝进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里踱来踱去。轻松自在地在屋里踱来踱去。路上，正太郎一不小心，踩到了悬路上，正太郎一不小心，踩到了悬崖边的积雪上，和雪块一起头朝下栽了崖边的积雪上，和雪块一起头朝下栽了下去，失去了知觉。不知过了多长时间，下去，失去了知觉。不知过了多长时间，正太郎觉得脸蛋热乎乎的。他费力地睁正太郎觉得脸蛋热乎乎的。他费力地睁开眼，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停开眼，蒙眬中看见一只大狐狸正在不停的舔他的脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的的舔他的脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，温暖着他的身子胸脯上，温暖着他的身子 迎着耀眼的阳光，狐狸的迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着脚印闪着金色金色的光芒，一直延的光芒，一直延伸到密林深处。伸到密林深处。是是金色金色的！的！