3数上1单元　3时、分、秒（练习课）

数学 （学科）教学设计三年级： 第一单元 设计人： 审阅人： 第 3课时课题时、分、秒（练习课）课型练习具体内容教材第6-8页练习一第2、5、7、9题学习目标1. 我能进一步掌握1时=60分、1分=60秒即时间单位之间的简单换算。2. 我能更熟练地计算简单的经过时间。3. 我在学习时间单位时感受到时间的宝贵，逐步养成珍惜时间的良好习惯。学习重点充分体验时、分、秒的实际意义；掌握时间单位间的关系，比较熟练地实行简单的时间计算。学习难点时间单位的简单换算和求经过的时间。教学具准备卡片、课件学习流程教师行为学生行为导 入一情境导入、点燃激情1.同学们，我们已经理解了时间单位，你们能说说它们之间的关系吗？（片1） 同学们，你们在课余时间实行了“1时、1分、1秒所能做的事情”的信息收集，请你们收集的信息说出来，与大家一起分享。2. 板书课题 时、分、秒（练习课）（片2）3.出示学习目标（片3）学生自由作答合 作 学 习二、合作学习，展示交流1.教材第6-7页的练习一第2、5题。（片4） 谁能给大家说一说自己生活中所做的事情各需要多长时间？ 教师指名学生依次说，其余学生评价是否合理。 独立完成集体订正。2. 小组活动（教材第7页练习一第7题）（片5） 以小组为单位做第7题活动，看谁估得最准确，把你估计的方法分享给大家。 组织学生活动，然后请每个小组估计得最准确的学生表述自己的方法。3.教材第8页练习一第9题（片6） 独立完成，再交流想法。独立完成小组讨论全班交流小组合作小组分享独立完成指名回答检测反 馈三、使用知识，检测反馈（片7）1.填空 1分（）秒 4时（）分 5分（）秒2. 在里填上“”“”或“”。 400分4时 10分1时 150秒2分3.电影神奇的宇宙从2:05开始，到2:50结束。这场电影放映了多长时间？独立完成小组交流全班交流回顾总结四回顾目标，总结点评。1.谈谈你对时间的看法吧！（片8）2.课堂作业：练习一第11题，并学着自己做做自己的作息时间表。生梳理本节课知识点，说收获板书设计教学反思