中小学校地震突发事故应急疏散演练方案

学校防震减灾演练方案一、演练安排1. 参加对象：全体师生2. 演练时间：2022年9月X日3. 地点：各班教室及操场4. 演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。5. 警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震,学生进行应急避震。地震发生后,组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束,学生进行疏散（距发生地震约2分钟后听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成）。地震警报解除讯号：钟声。二、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。三、演练步骤演练活动基本程序：1. 防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事情等。2. 地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了的令,全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3. 应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散的令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作。4. 演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束的令,各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、管理人员职责管理人员及老师应做到：1. 明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。总指挥、总负责：XXX各相关人员安排：XXX负责哨声信号XX负责巡视其他老师负责疏散路线上学生安全2. 要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。3. 及时纠正学生不正当的动作。4. 当发生意外事故时,要及时作出处理。5. 集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到：1. 要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。2. 在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗。3. 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4. 卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势：脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。5. 在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。6. 洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。7. 在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。8. 老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。六、疏散的集中地点等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。（一）安全撤离听到第二次号令（大约2分钟后）,学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。（二）疏散注意事情1. 要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。2. 老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散。3. 疏散过程中,以双手护头,以防被砸。4. 疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。5. 疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。6. 各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼,在操场集合,这次演练无发生意外事故,活动开展得很成功。学校防震减灾应急疏散演练方案为切实做好学校的防震安全工作,确保师生的生命安全,培养师生在遇到地震突发事件时的应变能力,特举行一次地震避灾演习。本演习方案模拟发生7级地震,通过学校的应急反应,检验学校地震应急方案的可操作性和处置公共事件的能力。本次演习分三个部分：第一部分是地震发生时的避震,第二部分是震后紧急疏散,第三部分是自救互救。通过演习让师生知道发生地震如何正确处置,练习地震发生后如何保护自己,怎样去救别人。演习时间：2022年9月演习地点：学校演习对象：全体师生演习目的：（1）学校防震应急处置能力（2）学校师生逃生、自救、互救一、演练指挥机构和组织系统演练指挥部：指挥长：XXX （副校长）副指挥长：XXX （副教导主任）XXX （副教导主任）成员：XXX （总辅导员）、XXX （总务报账员）演练指挥部下设专门工作小组：1. 行政秘书组：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作,检查学校教职员工到岗情况,与上级指挥部通讯联络,及时向上级部门抗震救灾指挥部办公室和XX区教育系统指挥办公室报告灾情,并视情请求援助。组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX2. 避险撤离组：主要负责指导紧急避险和紧急撤离,设计紧急撤离路线,确定临时避险场所,维持秩序,保护学生,并做好学生的思想与心理帮扶工作。组长：XXX成员：全体教师和寄宿生管理人员XX、XXX当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。当班课任教师、其他在校教师以及寄宿生管理人员共同承担紧急撤离的指导任务。当班科任教师应该随当班学生一起撤离,并注意保护学生；撤离到安全地带后,班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数,统计人员伤害情况,并报告组长以及指挥部。其他人员迅速到撤离路线上的预定位置,检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情,坚守岗位,指导撤离,并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所。如果发现险情应该立即报告,并视情改变撤离路线。无法撤离时,被困教职员工应当配合紧急救援组,展开自救互救。3. 紧急救援组：负责险情和灾情检查和本校救援。在外援到达之前,主要负责救援被困的师生,临时处理师生创伤;外援到达后,协助开展救援和医疗。组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX4. 后勤保障组：主要负责后勤服务,协助紧急救援组检查校舍灾情险情,向紧急救援组提供救援工具和设备。组长：XXX成员：XXX、XX、XX二、应急演练科目与预期目标（一）紧急避险1. 教学楼：砖混结构,抗震强度不详。二楼以上紧靠墙壁,用书包等保护头部紧急避险；一楼尽量组织分别从前后门冲向操场避险,注意远离建筑物、围墙、篮球架和旗杆。2. 科学楼、大礼堂、宿舍楼：框架结构,7度抗震。先就近躲在课桌椅下（床板底下）,用书包等保护头部紧急避险。3. 田径场、操场等户外,远离建筑物等危险,紧急蹲下避险。（二）紧急撤离1.疏散注意事情： 要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。 老师立即到岗,各就各位,指挥学生有秩序疏散,不得擅离岗位。 疏散过程中,以双手护头,以防被砸。 疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。 疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。 各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。