2023-2023学年度第一学期四年级班主任工作总结

2023-2023学年度第一学期四年级班主任工作总结2023-2023学年度第一学期四年级班主任工作总结。在2023-2023学年度上学期本人担任四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好场面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、深化理解学生，搞活课堂教学。 本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地理解学生，我深化班级，每天早来晚走，同时通过任课老师及家长，理解学生方方面面的表现。在长期接触中，我理解到：我们班大局部的学生的根底较差，平时好讲好动，较淘气，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量进步课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的时机，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作经历，抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经历，积极进展理论，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守那么小学生日常行为标准，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面才能，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培养学生主人翁意识。 我班学生平时的生活习惯较差，比方在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动清扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。 四、加强平安教育。 平安是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的平安，我时时注意对学生进展平安教育，除利用班会课、队日课进展讲解、学习外，还采取了许多平安措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提早排除平安隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监视、提醒违纪学生，制止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通平安。特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。 五、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的开展。我利用课间、休息时间找那些根底较差的同学谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习方案，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式进步他们的学习成绩。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读2023-2023学年度第一学期班主任工作总结转眼间，一学期的工作完毕了。本学期，本人担任初一5班的班主任工作。一学期来，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带着、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都获得了一定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。 一、个人感受：一个学期的班主任工作，发现初一的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制才能差，喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，随着社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“理论”了，干一些与中学生守那么不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不考虑新时期的管理形式。二、优选班干部，找准“领头雁” “ 火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的考察相结合，一直管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。 二、组织学习中学生守那么、，。 学生从小学进入初中，为了标准学生行为，一开场我就组织学习;中学生守那么和中学生日常行为标准，并结合我们学校新时期的开展特点，注入新的方法和活力，联络实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守那么处理，找出改良的措施。三、提供展示才能的舞台，调动学生的积极性我首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目的及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、理论活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其缺乏，对于差生，更是发现其闪光点，鼓励其进步。 四、成立自律小组,以学生管理学生,进步其自我管理的意识. 根据校纪班规，在规定好目的后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出缺乏，制定改良措施使班级的各项常规管理正常化,制度化,，培养自我管理自我成才的才能。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监视与劝导,做好宣传工作,制造良好的言论环境,使班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联络,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决方法,及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。五、加强家校联络。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。 六、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，学生的良好学风，良好的纪律、良好的生活习惯都比刚来时有了很大的改善，学生的整体素质在不断的进步。下学期，本人将会不断的努力，及时总结经历教训，把本班的教育教学工作抬上一个新的台阶。 2023学年度第一学期四年级班主任工作总结范文本学期我担任四(3)班班主任及语文教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，在工作中不断探究，不断反思，不断总结。以下是我对本学期的教学工作进展如下的回忆与总结：一、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。课后认真反思，不断提升自身素质。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合才能的培养，注重课堂问题的有效性、实效性，在教学中注重进步学生的思维才能，保证每一节课的质量。3、认真及时修改作业，注意听取学生的意见，及时理解学生的学习情况，并有目的的对学生进展辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经历,努力探究合适自己的教学形式，并积极参与学校组织的每次校外听课学习时机。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。三、班主任工作情况本学期我担任四年(3)班的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面理解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长经常沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。如今班级情况稳定，学习气氛浓重，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，假如一个班级的风气好，学生的精神相貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师，那么老师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，听凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证班级工作非常琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情况，细致全面地开展各项工作，防止学生有空子钻。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。二、学生自主管理是建立良好班风的手段俗话说三个臭皮匠, 顶个诸葛亮。作为班级管理者，要想管理事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。因为众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权利交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监视作用。三、树立典范，融入情感是形成良好班风的感情根底学生的比拟、模拟才能是很强的。假设老师在某些方面做得缺乏(哪怕是很小的问题)，学生都会比拟，并作出仿效。所以作为老师应该在学生面前做好表率，树立典范，典范的力量是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象，注意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自己必须比学生早到，要求学生要做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级管理中老师和学生的关系是管与被管的关系，所以为了防止与学生之间产生隔膜，在实际管理中注意融入情感，平时关心学生的学习、生活，和学生和睦相处，和他们谈人生，谈理想，使他们感觉到师生相处无隔膜、无压力。所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的形成，进步了学生的综合素质，到达教育的最终目的。班级的工作就能顺利完成。以上便是我本学期的工作总结，缺乏之处请各位领导给予指正，我一定再接再厉，努力工作。2023-2023学年度九年级班主任工作总结2023年-2023学年度，本人担任我校九年级10班的班主任工作，一年来工作是辛劳的，收获是丰硕的，结果一定是令人满意的，一年来本人尽职尽责，早上七点到晚上七点走进学校与孩子们一起学习，一起生活，一起奋斗，共同进步，在学习上，德育工作上都获得骄人的成绩，本人所带的班级在学校第二次模拟考试中有四十人入围全校前三百名，前一百名十七人，全校前十名有三人，九年级十班被学校评为文明班级，本班韩晓云同学被评为安徽省优秀“三好”学生，在38中学秋季田径运动会上获得九年级第三名(总共十八个班级)，在刚刚完毕2023年中考的物理化学试验操作中，我班平均分全校第二，9.7分，体育中考全校第二，平均28.4，两项加在一起总分值(40分)的有25人，名列全校第一。良好的开端是成功的一半，我想我们班最后的中考一定可以再创佳绩。现对本人近一年多的工作做详细的总结。 一，完善班级管理机制，从严标准学生行为本人自走进九年级10就召集原来班委会成员开会让学生积极献计献策，完善班级管理机制，对原来的班级管理条例进展修改，对于不够严密的地方进展补充，突出由班干部管理班级的日常运作，每一天有一名值日班干负责，对课堂课外的班级纪律进展认真记录，班干具有执法权，对于班干部不能解决的由班长解决，班长拿不准的时及时向班主任汇报，值日班干记录每天都教室日志，教室日志的内容有课堂纪律情况，有学生作业收缴情况，有老师课堂教学反应情况，有作业布置修改情况等，对于学生作业没有及时完成的，课堂上被老师点名或者处分的，都有明确的记录，尤其在周三或者周五下午都自习课，尤其需要班干认真记录，对于违背班级各种规章制度要及时地处理，该扣操行分的要及时扣操行分，该谈话的谈话，该找家长的找家长，一般不要随意找家长，这样不利于对孩子的教育，对于孩子的教育是需要必要的惩戒但是不是对孩子的体罚，那样是违法的，那么班级的主要惩罚手段就是孩子的操行分，操行分是孩子初三毕业操行评定的主要根据，也是孩子期末评语和三好学生评选，优秀学生干部，学习进步奖评选的主要根据,因此孩子比拟看重，对于操行分的获得和扣除必须有一个严密的规定，有一个执行的手段，在制定的过程中征求学生的意见，然后制定草表，最后交给同学在周会上讨论然后审定，最后张榜公布，假如没有异议开场实行，例如课堂讲话扣一分，课堂被老师罚站扣两分，当天作业没有及时完成应扣二分，作业被老师修改为优秀加一分，课堂发言被老师表扬加一分，单科测验成绩前三名加三，二，一分。期中期末考试成绩全校前十名，前一百，前三百都可以获得不同程度加分，对于在运动会上为班级获得荣誉的加分，积极参加学校各种活动也可以获得不菲的加分，另外还可以获得班主任特殊奖励，比方我们班王瑞，韩晓云，徐云徽三位同学在迎奥运征文比赛中获奖，本人各奖励一本世界名著。总之，在我的班级里奖罚清楚，从严治班，标准孩子行为，教育孩子做人，教书育人一齐抓，收到良好的效果。 二，积极营造学习环境 鼓励学生学习兴趣九年级学生应该努力进步各科学习成绩，他们即将面临着中考，迎接高中入学考试是本年度的中心工作，因此本人的主要工作是努力营造学习气氛，鼓励学生努力学习，激发他们的学习兴趣，作为班主任不仅仅教好自己这一门学科，也要带着其他学科的老师合作努力进步学生的成绩。在开学之初都要召开一次班级授课老师会议，在会上给其他老师讲解我的制班策略，得到他们的支持，让他们在修改作业的时候，对于优秀的给予表扬，马虎的给予批评，并且给与记录，我们班级有一名同学专门记录当天作业情况，然后加分，或者扣操行分，由组长向操行分记录班干，每一个月统计一次，每一学期在期末考试的成绩单上向家长公布，同时也是书写评语的根据。 每一堂上鼓励学生积极发言，对于发言积极的同学给予鼓励和奖励，奖励操行分奖励，对于考试获得前三名都给予操行分奖励之外还有物质奖励，九年级每一次大的考试我都要对于进步五十名的同学，获得全校较好名次的同学，单科第一的同学都要给予奖励，每次考试完毕要举行发奖仪式，然后召开一次主题班会，让获奖的同学进展学习方法演讲，给那些学习没有方法的同学指明方向。同时我还利用同学积极要求入团的时机要求他们在学习上首先要有所进步，然后在课堂纪律，作业收缴方面都要有所表现，定期召开团员会议，对他们进展思想教育，对于那些在学习方面不求进步的同学，屡次违背班级规定的要求书面检讨，情节严重的要求在班会上表达反思，通过半个学期的努力我们班级树立了努力学习，争取进步的良好学习风气，即使是自习课堂学生也认真学习没有下位，讲笑话现象，甚至我们班级大局部老师在没有人手的情况下，进展无人监考理论证明学生的自觉性相当的高。在所有同学的积极努力下，在所有授课老师的支持下我们班级在期末考试中获得良好成绩，同时被学校评为“文明”班级，获得学校XX年-2023学年度秋季运动会九年级组第三名的骄人成绩。 三，努力打造优秀学生 鼓励并帮扶学困生九年级10班品学兼优的孩子不乏其人，但是学习困难的孩子大有人在，有几位甚至是学_的都有问题的孩子才成为“问题”生。这就要办主任对待孩子格外关心和保护，成绩不够理想的孩子情感比拟脆弱，学习上缺乏信心，要求老师和班主任格外呵护，本人在这一方面做到精心，细心，热心，对于他们的点滴进步给予表扬，对于他们的不是原那么性的错误只是给与暗示即可，不要大肆宣扬。擅长发现他们的优点，寻找适当的契机进展鼓励，考试成绩进步时，课堂发言正确时，作业有良好表现时，对班级做出奉献时，抓住每一个时机进展表扬，工作之余还主动找孩子谈心，进展必要时家访或者是 家访，一个鼓励的 可以鼓励孩子也可以争取家长对我的工作给予支持。 对于优秀的孩子要让他们更加优秀，更加出色也许是更难的工作，他们往往有良好的学习习惯，有远大的理想，由父母的支持，对于这样的孩子我利用的是细节教育，也就是关注他们成长中的每一个细节，让孩子感受到班主任在关心他们，关注他们，对于进步要及时地鼓励，对于他们最好不要公开的进展，可以利用放学路上，下课之间，上课之前等零散的时间进展,在鼓励的同时还要积极为他们创造时机，让他们进展展示自己的才华，不如让他们参加各种比赛，比方本学期我办韩晓云同学参加瑶海区英语演讲比赛获得一等奖，王瑞，韩晓云获得迎奥运征文一等奖。 总之，九年级10班在本人的精心努力下获得了一系列的成绩，同时也得到我们班其他几位授课老师的大力支持和帮助，尤其是他们不仅认真完成自己的教学任务而且还可以在管理班级方面给我献计献策，在此我一并感谢。 2023-2023学年度班主任工作总结俗话说：“万事开头难”。确实，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，特别是对于刚参加工作的我来说,又抓教学又当班主任实在是不易,因此一学期下来自己有很多感悟,也和很多同行们学到了许多珍贵的经历.以下是对本学期班主任工作的总结,以此来审视自己在班主任工作过程中的优点和缺乏,扬长避短,从而在今后的工作中获得更大的进步. 从熟悉了四年的大学校园跨入新的工作环境，虽然也是校园，但这次不同，我的角色由学生变为老师，“学高为师，身正为范”。我时刻能感觉到自己的责任和压力。新对着新的环境和我的学生、新的同事，我积极，朝气蓬勃，尽职尽责做好每一天的工作。 而我的学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境和新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能安康开展的关键。以下几点是本人做班主任工作过程中为了使学生尽早适应新的学习环境而做的几点尝试。 新学期伊始，我着重抓好班级的稳定工作，合理分配和编排学生的座位，挑选优秀而精干的学生担任班级的班干部。开学初，我努力营造一个温馨班级，力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在班级的管理中，努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到班级中主人翁的责任感。为此，开学初，我大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克制自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提醒他们“做学问得先做人”，优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同学，对他们警钟常敲，不断催促他们克制自身的弱点，努力追求更高的进步。 科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，可以让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目的，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个安康成长的班集体，对于老师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。 新学期伊始，我着重抓好班级的稳定工作，合理分配和编排学生的座位，挑选优秀而精干的学生担任班级的班干部。开学初，我努力营造一个温馨班级，力图希望班级中的每一个同学都如兄弟姐妹般互助互爱。为此，我在班级的管理中，努力将自己的爱心和班集体普遍的友爱倾注给表现较差的后进生，给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学的友谊，让他们感受到班级中主人翁的责任感。为此，开学初，我大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克制自身的不良的行为习惯。在营造温馨的班级中，对待优等生，我更是严格要求，从不宠坏他们，时时提醒他们“做学问得先做人”，优等生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，要心胸宽广，要博爱同学，对他们警钟常敲，不断催促他们克制自身的弱点，努力追求更高的进步。 在班级的常规管理中，我力图把所有学生的积极性和责任感都充分调动起来，这样才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多个岗位，让每个学生都有时机“施政”，效劳同学，表现自己，锻炼自己，从而到达进步自己的目的。为此，我抓了以下常规管理：1民主推选班干部。为了使更多的学生有当班干部的时机，让每一个学生都相信“我能行”，同时也能时时催促班干部把事情做好，我采取干部定期轮换制的方法，这样即可以给更多的学生提供锻炼的时机，又有利于学生摆正个人。2建立值日班长制。按学号轮流来当值日班长，值日班长负责检查当天的卫生、纪律，催促每一位同学作好自己份内的事，这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋完善。3建立竞争鼓励机制，形成竞争气氛。让学生参与竞争是进步学生心理素质，增长学生才能的重要途径，所以我们更应该增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。增强学习的热情和明辨是非的标准。每个学生都自己找一名程度相当的对手，竞争对手之间比学习、比思想、比体育、比个人竞赛等，双方时时互相鼓励，通过竞争班级形成了一种互相监视、互相帮助、你追我赶的气氛，充分发挥了学生的主体作用，班风现状良好。在担任班主任一职中，要想育好人，必须先教好书。我为自己定位了担任班主任一职的座右铭“好学上进，不辜负学生；尊重学生，不远离学生”。期中考试完毕后，我系统地分析p 了班级学生学习存在的优势及缺乏及时与家长沟通，召开了一次家长会，最后家长与我们各科任课达成共识：即为了每一位学生的开展，家长和老师必须当好“贤内助”。为此，我每天提早走进教室，有针对性地进展辅导，对思想落后的学生，我总是耐心地，言传身教，只到他最后把思想上的误区给以彻底地纠正，同时有针对性地进展家访，及时向学校反应来自家长的信息。每天早上尽量早点到校，一方面稳定班级，另一方面在不耽误学生学习的情况下，合理抓好学校要求的三扫两拖工作，力图给学生创立一份清洁而又舒适的学习环境。学期即将完毕，我认真如实填写各种表格，经历、反思缺乏、认真考虑、合理定位，为每一位学生进展学期总评，建立一份档案，力图科学合理，力图让每一位家长认可我这个班主任。 2 通过这些教育，一学期下来，我们班逐渐形成了自己的班风团结、勤思。并在本学期中获得了多项奖项：军训汇演二等奖、校运动会集体总分二等奖、庆国庆板报比赛一等奖、讴歌洋浦支持搬迁板报比赛二等奖等奖项。 总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向其他班主任学习，争取做得更好。 20232023学年度第一学期班主任工作总结学期，在专业部和学工部的关心、支持、指导和帮助下，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作，使得班级朝着正确的方向良性开展，并获得了一定的收效。班主任工作虽然让我中体验了很多艰辛，但同时也收获到不少快乐。现将本学期的工作总结如下： 一、主要工作 1按照学校的日程安排，坚持每周到班上召开班会，及时理解学生情况，发现问题，布置工作； 2收交学生综合素质评鉴手册并认真阅读，汇总家长意见，形成总结报告； 3召开三次班干会议，酝酿班干换届选举的方案及人员提名，配合毕业班学生动向调整班干装备，选举产生新一届班委和团支部； 4带着学生整理内务，清洁宿舍、课室卫生； 5协助学生部、招就部做好毕业生毕业实习指导和推荐工作，跟踪在校外实习毕业生的动态； 6与学生家长保持亲密联络，畅通信息传递，对有关学生毕业就业或升学等大的选择，一律征求家长意见； 7完成困难学生猪肉补贴发放和扶贫救灾救助款的申请与发放工作； 8常与学生谈心，交流感情，增进互相理解和信任，帮助学生进展心理调适，很快进入学习和工作状态； 9组织学生积极参加学校和专业部组织开展的各项集体活动，如环保、“迎中秋、庆国庆”晚会、“双代会”、校运会等。 10组织班级学生进展了一次校外玩耍活动和评比表彰活动，培养学生良好的集体荣誉感和班级凝聚力； 11充分发挥导师作用，帮助学生进一步理解完全学分制细那么，配合教务部做好学年学分统计工作，并发出学业警告； 12坚持对学生进展常规教育，促使其日常行为更趋标准。 二、主要收获 168名学生中，有54名学生选择实习，绝大局部学生均找到适当的岗位参加毕业实习，另外14名学生在校内安心学习，参加高考辅导； 2本学期49人次获得校级“三好学生”荣誉，近20人次获得文明风采竞赛的各类奖项； 3学生的自我管理和自我约束才能得到进步，整个学期班级量化考核全部合格以上，有66名学生到达“优秀”； 4师生之间彼此信赖、理解、宽容，班主任与家长之间关系融洽，能共同努力，齐抓共管； 5班级凝聚力仍然很强，纪律、内务等方面严格自律，团队精神得到更好的发扬； 6整个学期班级安然无事，中间虽有曲折，但均能妥善处理，收到预期效果。 总之，班级的管理需要倾情的付出，功夫不负有心人。在担任0502班班主任的日子里，我既付出了辛苦的劳动，又收获着真实的喜悦。2023年，我会继续辛勤耕耘，争取把每一个学生都教育成才，努力站好最后一班岗！20232023学年度下学期四年级班主任工作总结本学期刚开场时，我总是感慨这个学期的时间较长。等到学期过半时，我又在感慨时间过得好快。这不，不知不觉间，期末如期而至。近日，忙于期末的复习及各项班主任工作阶段，这一切平常地好似复制了以往期末工作般地进展着，但光阴不可倒流，闲暇之余，再如往昔样回忆与总结本学期的班主任工作：四3班，有一群活泼仁慈的男生女生，他们积极、乐观、团结、向上，努力树立着良好的班风班貌。一、积极创立文明班级，树立良好的班风。在本学期刚开学时，我就积极利用班会课时间组织学生学习学校各项考评细那么，共同制定适宜班级的班级公约，并从学习、纪律、卫生、平安、礼仪等各方面提出本期的要求，并在平时出现状况苗头时及时疏导和制止。所以，良好的开场便是成功的一半，本学期的各项常规工作都落实较好。二、干_伍的组建和培养。一个班的集体相貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干_伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。正因为这些班干部都是由同学们民主选举出来的，加上我本身比拟注重对班干部的信任和鼓励，加之注重对他们责任感、自信心、荣誉感的培养，与上学期相比，这个学期，我的班级管理工作轻松了很多，适时学会放手，及时引导，既是对班干部的一种培养和锻炼，也能让自己变得更轻松。三、重视主题班会的开展。孩子是需要不断提醒的，所以，本学期我严格按照要求，及时上好每节主题班会，会前做好充分准备，针对不同的主题以不同的形式来开展主题班会，并通过班会课引导学生标准日常行为，解决同学们相处中出现的矛盾或状况。还通过班会课进展学雷锋理论活动、感恩母亲、父亲等相关教育专题活动，让同学们学会讲文明，学会感恩，与人为善等等。四、做好班主任工作记录和个案总结做好总结是进展班主任工作的教育理论研究和教育理论的需要。通过总结认识缺乏，汲取经历，努力使今后的工作更加完善。每周工作安排，会议纪录，家长会召开情况记录，学生谈话记录等进展详细填写，并按该落实的去落实。五、建立互助组，增强班集体凝聚力。本学期，尤其是中考过后，针对本班实际学习状况，实行以互助小组、“1+1”小组一一对应的优生帮助后进生形式、小组长帮助组员等等多种互助方式促使后进生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的，并使整体成绩得到了进步。有了良好的班风、自信而有责任感的班干部、团结向上的每一位同学，大家齐心协力，共同朝着我们开学初的目的前进着。当然，在我本学期的班主任工作中还存在着缺乏，但我会在以后的班级管理中更精心，更用心，更加注重学生良好的学习和生活习惯的培养，把班主任工作做得更扎实、有效。相信我们班以后会有更出色的表现！四年级第一学期班主任工作总结每一份职业都有其所担负的责任与义务。作为一名人民老师,我们的责任更是无处不在。每位班主任可能都有这样的体会,每天平安地送走最后一个学生的那一刻是最轻松的。终于可以在心底舒一口气,让自己的精神短时间的放松一下。一个孩子的失败,对一个老师来说,只是几非常之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。我们的工作承载着社会和家庭太多的期望。我理解的责任就是把自己该干的干好。含义很简单,但做起来却一点儿也不轻松。 那是今年深秋的一天，在学生上完夜自习后，天气骤然变冷，嗖嗖冷风让人仿佛走进了严冬。我提醒孩子们把教室的衣服都穿上。但是，捣蛋的刘晓飞却在我给他披上衣服后又把衣服偷偷放回了教室。在走进宿舍楼的时候，但是，在我听来，那些话却一次次敲击着我的内心，因为生病而多穿的衣服此时变得异常沉重。“要是自己的孩子，我会怎么办？”我一次次反省着自己，心中充满了对孩子们的愧疚。教育部周济部长阐述了当代老师面临的三项主要责任,即岗位责任、社会责任、国家责任。如何承当这些责任呢?必须从每一件小事做起,从每一个学生开场。自己做的真是太不够了！ 虽然我一直在干班主任,但是在新晓，我仿佛就是一只初生牛犊，贪心的吮吸着母亲的乳汁，努力提升自己。 首先,我教给孩子的是团队精神。我们的学生大多数都是独生子女,不会合作。班级是每一个孩子理解集体的开场,集体可以让他们明白协作的重要。在学校组织的各种活动中,我都发动孩子们积极参加,为班级争光。在一次次拼搏中,孩子们理解了团队的含义,理解了团结协作是团队精神的核心。 其次,我教给孩子竞争的理念。现代社会,需要协作但也离不开竞争。我班里的单亲孩子很多，家长的补偿性的溺爱造成了他们办事疲沓，缺乏热情的性格。我结合学校的三大习惯养成教育，针对性地在班里组织各种小竞赛,进步学生的学习积极性。当我们新学习一篇课文时,我会建议男女生比一比,看谁读得好。假如学习古诗,我会提出看哪个小组先背过。获胜的更有信心完成后面的任务,失败的憋着一股劲在下面的环节等着对方。就这样,你追我赶,形成一股积极向上的风气。 第三,训练优秀能干的班干部、小助手。想到他们已经进入四年级,有才能自治了,我就在班里选拔了一批既有才能又认真负责的小干部。选出来以后,我根据他们的专长和兴趣给他们分配任务。比方,我安排画画好写字好的梁惠琼同学,负责班里的黑板报;分配认真仔细的王舒羽担任数学课代表,负责收发作业。然后分别指导他们寻找工作重点难点,指点他们解决的方法。然后,就放心大胆地让他们各负其责。当然也不能少了老师的监控。有一次,某个班干部处理问题态度蛮横,其他同学不愿听她的。我找到她耐心的开导她,使她明白了不光要有为班级同学效劳的决心,还要用同学们愿意承受的方法和态度。 第四,教育学生感恩。通过“保护生鸡蛋”、“回忆成长故事”、“为父母做一件事”等活动,让学生体会父母恩情,从而教育学生感恩父母的养育。我还利用班会课,利用每月的月评价班会，学生谈谈自己最近有哪些方面的进步,养成什么好习惯，并让他们考虑是谁帮助自己进步。学生们谈得很多,从父母家人到同学老师,再由身边的人发散到各行各业。让学生们明白,时时都应该有一颗感恩的心。 忙繁忙碌中完毕了一学期的班主任工作,心里有一种轻松,同时也感到一份沉重。轻松是因为终于可以卸下担子歇一歇,沉重是因为在这一学期的班主任工作中缺乏之处太多。今后我会继续努力的!2023-2023学年度下学期班主任工作总结又是一个终点，每每面临这个终点的时候，回忆我们所走过路，我想大家和我的心情一样充实。回忆2023这平凡而又不平凡的每一天作为班主任的你和我来说谁不是在孩子们的欢声笑语中平添了几跟白发？谁不是在孩子们逐渐变高过程中显得矮小起来？谁不是在为教育事业的开展多出了几道皱纹？可以说我们大家干事业都一样，都一样的认真备课，一样的认真上课，一样的关心学生，一样的向爱着自己家人那样的爱着我们这个美丽的兴华家园！悄然回首过去当班主任的日子,我深深地体会到：在班主任工作中,假如没有爱,就没有教育。 我们的学生，由于先天遗传、家庭教育、生活环境、个人经历等方面都不尽一样，所以性格、智力、才能、体力必然各异。但每个学生的背后都有父母期待的目光，每个学生都是家庭和社会的希望，每个学生的如今都将影响着国家的将来，其意义不可轻视。“因材施教，面向全体”的教育原那么要求我们为了学生的一切，为了一切的学生，把爱洒向每一个学生。爱的力量是无穷的,对于这些得意的学生,我均一视同仁,爱得公正,爱得让他们信服。即使要批评他们,我也动之以情,晓之以理,使他们在“严师”面前不会产生逆反心理,理解我们的苦心.正因为有了爱的力量,才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。 一、严父慈母，关心保护每一个学生。 对优生，我们心目中的尖子生我始终保持“响鼓也要重锤敲”的原那么，不以偏概全，一俊遮百丑，采用多种形式进展培养和磨炼，使他们有一个安康的心理，从而优上加优；对中等生，不因为他们影响小而对其不爱也不恨，充分开掘他们的潜能，使他们进入先进的行列。对于后进生，我们深知学习不好的学生比其他学生更渴望得到家长、老师、同学的尊重与保护，因为他们比学习好的学生承受着更大的心理压力。其实大家也都知道：淘气的学生往往有头脑，有胆量，能创新。所以，我要让每一个后进生扬长避短。我及时分析p 差因，寻找病根，对症下药，及时调整自己的心态，真诚地向他们倾注情感，用真心、关爱去打动他们、启发他们、诱导他们，逐步增强他们的信心、勇气，并耐心细致的培养他们，以便他们在学习上早日赶上其他同学，我班的梁恒硕，李稳，靳博文，等同学经过一年的引导成绩逐渐进步。 首先，培养学习兴趣。由于差生各方面都比拟差，所以，我在课堂教学中及时寻找、捕捉差生在学习上和其它各方面的闪光点进展表扬，和学生建立感情：发现差生学习的闪光点及时给予表扬，以培养学生的学习兴趣。使他们体验到尊重、信任和支持的快感，要让学生体会到我的一番爱心、诚心，从而迸发出发奋向上的决心和力量。 其次，在反应矫正上下功夫。差生出现错误的地方就是他不会的地方，把这方面的错误纠正了，差生的成绩就进步了。成绩的进步又使他体会了成功感，又激发了他的学习兴趣，这样，就形成了良性循环。 对差生要进展个别辅导。差生差,由于学生的不同,形成的差因也不一样。根据学生的不同情况进展针对性个别辅导。多给予他们发言、考虑的时机，在提问中逐步进步差生，向中等生转化。使每个学生都体会到老师的关心，体会到成功的快乐，都向着好的方面转化。 二用爱转变学生个性。 四十六名学生就性格特征而言：有的活泼好动，有的沉静稳重、还有的倔强固执、有的坚强、有的软弱我总以宽容、关爱的态度，帮助他们优化个性优势，克制不好的一面，把优势转化为优势。 学生有很多不同的爱好，对于学生的一切正当爱好，我都给予肯定、鼓励，并加以重视和培养，施行因材施教，引导学生开展特长，开发学生潜能，因为爱好是一切创造创造的最直接的动力。对于这样的学生，我在育人的同时，始终保持一颗爱心和不灭的童心。我班的靳博文同学似乎很少开口说话，学习成绩太不理想，但挺爱画画的。一次语文课上，被同学举报画漫画，当时的我生气了，当我分开讲台来到他面前拿起那幅画时，我有点不相信自己的眼睛；那么形象，那么逼真。我马上决定不批评他。肯定画画的不错，他的眼里闪过了一丝我从未见过的得意神色。我又立马决定：课下我还需和她在用心交流一次。说不定会以次打破口会柳暗花明。我窃喜！课下，我再次肯定画画的好，并鼓励继续开展特长，但不是在课堂上，并指出要遵守课堂纪律。后来一次手抄报展示更让他大显身手获得一等奖的嘉誉。看到他那掩饰不住的喜悦，我再次认为他不是一潭死水。自此，他在班级中找到了自信，自己也有令别人羡慕的特长，再加上班会课上及时表扬与鼓励，他更是对自己充满信心。学习的兴趣浓了许多，学习态度端正了的许多。平时话也多了，能主动与同学交流沟通以前从不不见他张口。本次期末考试居然考到九十三分。 三、用爱教育犯错的学生。 “人非圣贤，孰能无过”。学生是人，而且是未成年人，不是圣人，在成长过程中有待于我们去培养造就，难免会有失误、会犯错误，我努力做到善待学生的失误、善待犯错误的学生给他们改正的时机。全国优秀班主任魏书生说过：“学生不管多么难教育，毕竟是青少年，其内心深处一定有一个广阔的世界，而世界必然是假恶丑与真善美并存的。”所以，一入班我不止一次乃至无数次的告诉我班的学生：“犯错可以，犯错不可怕，只要勇于认错，勇于知错，勇于改正，在老师心目中仍是一个好学生”类似这样的话我说过无数次，目的就是给每一个淘气的学生一次次的时机让他们改正。教育学生时，我不站在学生的对面：让学生怎样，不让学生怎样。而是站在学生的心理，站在其真善美那局部思想的角度对自己提出要求：我需要怎样，我怎样做才能更好，我怎样做才能使它改正。我从不吝惜自己的情感，我相信只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光，只有掌握了爱的艺术，才能找到播撒爱的方法。因为享受老师的爱是每个学生的需要，也是每个学生的权利。 三、用爱心浇灌破碎家庭学生的心田 凡破碎家庭的学生，性格往往比拟怪僻、孤独、沉默，学习成绩不算理想。对这些学生，我从不批评他们，生活上关心他们的吃、穿、住，学习上对他们开“小灶”，组织他们与好同学结对子，共同进步，我让他们将心中的忧愁尽情吐露在日记里，我承当起为他们排忧解难的义务。 我班的秦鑫同学因父母不和，导致家庭破碎，于是她看起来稳重，可其实她并非如此，她花钱大方，周日不顾家人的劝阻和外校朋友结伴玩耍，学习成绩一落千丈。我注意着她的一言一行，注意她的细小变化，并和她父亲、奶奶联络好，控制她的费用。我找到了她，劝导她应对自己有信心，决不能放弃自己，老师会像妈妈一样关心你，保护你那颗受伤的心，温暖你的心田，通过相继几个星期的谈话，我尽量开掘他身上的闪光点，多加以表扬、鼓励，真的，她进步了，她不说谎了，花钱也节省了很多，最多一周五元钱，并不再和奶奶顶嘴了，还常常帮奶奶做家务。我看在眼里，喜在心头。为了帮助他约束自己改掉不良习惯，我让他做了体育委员。我用一颗慈母般的爱心终于化解了心 中的结，她在我真想说这篇日记的结尾写到：我已得到了老师所付出的母爱，老师，谢谢您！谢谢您！ 四、充分利用班会课 充分利用每一节班会课，对学生进展思想教育。在对学生进展肯定和表扬的同时，每大周分别组织一次“克短会”与“反思会”活动。 “克短会”即全班同学依次给自己熟悉的人提出中肯的批评意见，要求不讲情面，除侮辱性的语言外，可不择言辞。听的学生得老老实实地记下，逆耳忠言，咽下苦口的良药。“反思会”是要求各位同学好好反思一下别人对自己所提的批评意见，有那么改之，无那么加勉。假如别人没有提出意见，那么自己就主动提出缺点与缺乏。要求学生在今后的学习生活中加以改良！ 从这些学生的身上，我深深地感到：没有爱，就没有教育。老师对学生的关心和保护，是开启学生心灵的钥匙，是促使学生积极向上的动力；学生亲爱老师，就能敞开承受教育的心扉，结出优良的爱心之果，让那些受伤的花蕾在老师爱的浇灌下安康成长！ 五，语文教学 叶圣陶先生说：“生活如泉，文章如溪水，泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。因此指导学生“贴近生活实际，关注现实，热爱生活”写好日记，对增强学生认识事物的才能，进步学生习作程度和语文综合素质等有着非常重要的意义。 一、拓宽日记范围，丰富写作内容 学生在写日记时最突出的问题是内容大多局限于同学之间，师生之间，亲人之间的生活琐事，或纯粹就是自己从早到晚做了哪些事，就是我们常见的那种“流水帐”式的习作。这样写日记，时间一长，觉得乏味，就连学生也会觉得无聊，进而失去继续写下去的愿望。因此我采用让“写作贴近生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，”引导方法，尽力拓宽日记范围，丰富内容。将其分为以下几类:1、社会万象：描绘社会生活见闻，清洁工、交通警察、市场上的小商小贩、放学路上的学生、公共汽车上的乘客、司售人员，社区生活情景。2、家庭记事：记叙家庭生活景，为老人过生日、亲友团聚、节日趣事、各类生活风波，学作家务活等，凡家庭事务均可作为该类日记写作素材。3、校园风采：描绘校园四季景象，各类活动场景，捕捉精彩瞬间，记叙同学之间、师生之间发生的各种感人事件等等。4、自然风光：或描绘家乡风光的四季变换，旅游景点见闻感受；或描写自然界一草一木的生长过程，形态特征，赞美大自然的巧夺天工。无论是天上云卷云叙，还是自然界风霜雨雪，天空阴晴变化都可作为日记内容。5、影视观感阅读赏析：电影电视已不可防止地进入每一个学生的生活，以其丰富多采的内容，异彩纷呈的画面，影响着每一个少年儿童。引导学生以此为素材，或发表各自看法，或参与其中，模拟表演，既可丰富小学生的课余生活和写作素材，又可逐步进步他们明辨是非、欣赏影视作品的才能。引导学生加大课外阅读量，在阅读中积累语言，学习写作方法，汲取知识精华，扩大视野。或摘抄好词佳句，或发表评论，评价优劣，是进步小学生写作程度和综合素质不可无视的有效途径。6、奇思妙想：小学生思维活泼，是一个充满梦想的年龄。当他们2023学年四年级班主任工作总结王 丽 英一学年转眼过去，时间过的真的很快。在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四四班语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经历，汲取教训，总结一学期工作如下：一、通过一个学期的理解，对学生的情况也熟悉了，也只有互相理解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从理解到熟悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也理解了我，彼此的理解得到了我们班级体的共同开展。二、干_伍的组建和培养。 一个班的集体相貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平时老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干_伍。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理才能。我们班的班干部素质很好，但还需要培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、建立互助组：以互助小组、1对1小组一一对应的优生帮助差生形式、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。四、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、鼓励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。六、成绩方面：在这一学期各个方面我们班工作还存在许多方面的缺乏，今后的工作我会汲取教训，弥补自己的缺点，通过总结要认识自己的缺乏，努力使自己在今后的工作中更加完善。总之在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和缺乏，这样才能完善自己，进步自己，有句话很好，成功是站在失败之上的。2023学年第一学期小学四年级班主任工作总结在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，进步少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作： 一 、培养学生的良好习惯。 1 培养学生遵守纪律的习惯。 本学期，我 经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树典范，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例并实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有 几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 2 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，穿着整洁，佩戴好红领巾，校徽，小黄帽。由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼 貌。 。二、 培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干_伍，本学期我们班级是新组成的，开场就新选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和理解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作那么，自己首先要做好，管理别人才能服众。对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改良，真正做个好干部。期中进展了改选， 如今班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 三、 做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是这个学期大局部家长不熟悉，就在开家长会那天我对大家说，想和老师个别交流的请早点来，好多没见过的家长都来得挺早，特别是何家的何博女，何周旭同学的妈妈，五点多一点就来了，向我讲了孩子的性格及在家表现，我也讲了在校情况及要求。那些顽皮的同学更要家长共同管教。 经过老师和家长的 教育，如今 根本能遵守学校的学生标准了。 今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！ 何小素 XX年1月26日 感谢您阅读工作的2023-2023学年度第一学期四年级班主任工作总结一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以继续访问四年级第二学期班主任工作总结栏目。第 40 页 共 40 页