201x七年级语文上册第六单元第30课寓言四则新人教版

30 寓言四则学习目标学习目标 1、翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。2、分析故事情节，概括寓意。3、掌握阅读寓言的方法，能够学以致用。预习效果检测 1、字词关 2、文意关 寓言寓言，用假托的精短故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓意寓意，是寓言寄托或蕴含的道理、思想。授之以鱼不如授之以渔 以塞翁失马为例，学习一种阅读寓言的方法。可以围绕“马”，用几个词语串联读故事，理情节读故事，理情节阅读文章，概括故事的主要内容。阅读文章，概括故事的主要内容。品语言，析人物品语言，析人物文中是如何刻画人物的？（肖像、动作、语言、心理、神态）你的面前出现了一位怎样的老人？领教训，悟寓意领教训，悟寓意（1）祸福可以转化，不要静止地看待；学会在祸中看到福，从祸中考虑到怎样求得转化，不要消极悲观，或者在福中看到祸，加以戒备。（2）祸福之来，确实有许多偶然性，生死、利害、得失，并不都是可以预料的。考虑力求周全，处事力求慎重，多一些应付不测之变的准备，少一些不着边际的幻想；一旦面临祸患，可以处变不惊，可以减少后悔。这也是一种成熟生活态度的养成。读故事，理情节读故事，理情节品语言，析人物品语言，析人物领教训，悟寓意领教训，悟寓意阅读寓言的方法阅读寓言的方法大家一起动起来大家一起动起来 运用所学阅读寓言的方法，小组内运用所学阅读寓言的方法，小组内互助合作学习互助合作学习赫尔墨斯和雕像者赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子蚊子和狮子智子疑邻智子疑邻。（分组进行）（分组进行）鸽子、狐狸和白鹤鸽子、狐狸和白鹤（P P9 9)会摇尾巴的狼会摇尾巴的狼 （P P13 13)阅读主题学习丛书阅读主题学习丛书打开梦想的盒子打开梦想的盒子当堂检测 1、用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示和教育的文学体裁叫 。赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子均选自 ，其作者相传是 （国名）的（人名）。2、智子疑邻选自，作者是（时代）末期著名 家 （人名），是诸子百家中家思想的代表。3、塞翁失马选自，此书为（朝代）淮南王等编著。当堂检测 4、连线：请给下列成语各配上另一个成语，结成对子。守株待兔 狗仗人势 雪中送炭 愚公移山 A、精卫填海 B、锦上添花 C、狐假虎威 D、缘木求鱼 5、请分别用一个四字词语概括两文的寓意。答：赫耳墨斯和雕像者：蚊子和狮子：当堂检测 6、下列叙述不准确的一项是 （）A、寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。赫耳墨斯和雕像者是以神喻人，蚊子和狮子是以动物喻人。B、两则寓言都采用了对话描写。C、两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。D、赫耳墨斯和雕像者构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起伏。