时代广场的蟋蟀ppt课件

1、封面上不仅藏着内容介绍，还向我们特别推荐了、封面上不仅藏着内容介绍，还向我们特别推荐了这本书，这是一本非常值得我们看的书，你发现了吗？这本书，这是一本非常值得我们看的书，你发现了吗？（1）它是国际大奖小说珍藏本，边上还有一个金色）它是国际大奖小说珍藏本，边上还有一个金色的奖章来证明呢；的奖章来证明呢；（2）这本书荣获）这本书荣获1961年纽伯瑞儿童文学奖的银奖；年纽伯瑞儿童文学奖的银奖；（3）它是）它是20世纪全球五十本最佳童书之一。世纪全球五十本最佳童书之一。以后你们去书店选书时，可以找找有这样记号的书，以后你们去书店选书时，可以找找有这样记号的书，（书脊上就有）看看你喜欢吗。（书脊上就有）看看你喜欢吗。看封皮看封皮 1、请大家再看看封面上的画面，你能发现这本书的几、请大家再看看封面上的画面，你能发现这本书的几个重要角色，他们是个重要角色，他们是 （1）时代广场地铁车站的一个废弃排水管中的一只老鼠）时代广场地铁车站的一个废弃排水管中的一只老鼠-塔克塔克 （2）来自康涅狄格州乡下草场的一只小蟋蟀）来自康涅狄格州乡下草场的一只小蟋蟀-柴斯特柴斯特 （3）时代广场上的一只流浪猫、塔克老鼠最要好的朋友）时代广场上的一只流浪猫、塔克老鼠最要好的朋友-亨利亨利 认识主人公认识主人公2、你能亲切地和他们打个招呼吗：、你能亲切地和他们打个招呼吗：嗨！（嗨！（）的蟋蟀）的蟋蟀柴斯特柴斯特 嗨！（嗨！（）的老鼠）的老鼠塔克塔克 嗨！（嗨！（）的流浪猫）的流浪猫亨利亨利 嗨！（嗨！（）的玛利欧）的玛利欧在人情冷落的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明热情的塔克老鼠，和忠诚在人情冷落的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明热情的塔克老鼠，和忠诚大度的亨利猫，还遇见了善良、处处呵护着他的小主人玛利欧，正是太大度的亨利猫，还遇见了善良、处处呵护着他的小主人玛利欧，正是太幸运了。幸运了。他们之间的友谊是怎样的，你能填上一个词，说说你对他们之间友谊他们之间的友谊是怎样的，你能填上一个词，说说你对他们之间友谊感受。感受。（）的友谊）的友谊 3、看到了封面上的插图，让你想起了哪些故、看到了封面上的插图，让你想起了哪些故事情节？事情节？（第十章（第十章 晚宴）晚宴）这次的晚宴是三个好朋友竭尽所能，使出浑身解数这次的晚宴是三个好朋友竭尽所能，使出浑身解数才获得的，读读文章中的描写，把你最感兴趣的，挥之才获得的，读读文章中的描写，把你最感兴趣的，挥之不去的情节勾画出来，一会儿和同学交流。不去的情节勾画出来，一会儿和同学交流。其实三个朋友之间还有一次宴会，又是一场怎样的宴会其实三个朋友之间还有一次宴会，又是一场怎样的宴会吗？吗？于是这三个朋友便蹦着、跑着，静悄悄地进了塔克于是这三个朋友便蹦着、跑着，静悄悄地进了塔克的家里，共度了一个很愉快的惜别宴会，大家都非常尽的家里，共度了一个很愉快的惜别宴会，大家都非常尽兴。兴。（第十四章（第十四章 奥尔甫斯）奥尔甫斯）柴斯特意外地被人从乡下带到纽约，经历了遭人驱柴斯特意外地被人从乡下带到纽约，经历了遭人驱逐的悲苦，也享受了一夜成名的荣耀，但最后仍然选择逐的悲苦，也享受了一夜成名的荣耀，但最后仍然选择离开，你认为柴斯特离开的原因是什么？你赞同他这么离开，你认为柴斯特离开的原因是什么？你赞同他这么做吗？做吗？友谊是什么？友谊是什么？n 封底封底书评给了我们答案。书评给了我们答案。n 1、一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足、一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个冰冷的世界。以温暖这个冰冷的世界。出版者周刊出版者周刊n 2、该书入选、该书入选“19001999全球五十本最佳童书全球五十本最佳童书”亚马逊书店亚马逊书店n 3、任何读过这本书的人，无论是孩子还是成人，都会、任何读过这本书的人，无论是孩子还是成人，都会永远记得那只叫柴斯特的蟋蟀，记住它的嘹亮而韵味无穷永远记得那只叫柴斯特的蟋蟀，记住它的嘹亮而韵味无穷的鸣叫。的鸣叫。旧金山纪事报旧金山纪事报n 看完了十四章，我们带着对书的好奇，听故事和阅读故看完了十四章，我们带着对书的好奇，听故事和阅读故事是两种完全不同的感受，我们更加需要的是一种精心的事是两种完全不同的感受，我们更加需要的是一种精心的品味。品味。指导读书方法n 我们刚才都关注了书的封面，发现了书的内容梗概，书我们刚才都关注了书的封面，发现了书的内容梗概，书的获奖情况，还关注到了什么？你还关注了什么？的获奖情况，还关注到了什么？你还关注了什么？n n（1）前言（一辈子的书）梅子涵）前言（一辈子的书）梅子涵）n n（2）（其实，书还有一个重要的部分，即书的目录）目）（其实，书还有一个重要的部分，即书的目录）目录是一本书的缩影，看懂它就能读懂一本书的主要内容，录是一本书的缩影，看懂它就能读懂一本书的主要内容，看着这本书的目录，你对哪一章节最感兴趣呢？看着这本书的目录，你对哪一章节最感兴趣呢？n n（3）作者简介作者简介首次导读题：1.依据第一章，画一张故事背景图，标示出：时代广场、地铁、玛利欧家的报摊、塔克老鼠的洞穴2.在第二章中，柴斯特能听懂人类的语言吗？你从哪里知道？3.在35页，有这样的一段文字：“柴斯特的眼睛渐渐地适应了这些灯光。它抬起了头，看着上面很高很远的地方，在高过纽约，也高过整个世界的夜空里，它认出了一颗过去在康涅狄格州常看到的星星。等它们又下到车站后，柴斯特再次躺进了火柴盒里，它心里仍忍不住惦记着那颗星星。想到在经历了这一切新奇又陌生的遭遇后，居然还有这么一个它熟悉的东西，依然高挂在那里，对着它眨眼，实在让它好过了许多。”。依据此段文字，请猜测一下后面可能的情节及故事的结局。第二次推进导读题：1、关于蟋蟀与柴斯特，书中讲了两个故事，一个是希腊神话奥尔甫斯，另一个是中国民间传说蟋蟀的故事。你喜欢哪个故事？为什么？柴斯特喜欢哪个故事？2、在书中的哪一处，柴斯特开始听懂人类的语言？3、闯下梦中啃钱大祸后，柴斯特为什么不听从塔克的劝告逃跑？联系前面的章节来回答。4、柴斯特正式演奏的第一首曲子是什么曲子？为谁演奏？第三次推进导读题：1、比柴斯特见亨利猫更为波澜起伏的，是报亭失火的前前后后，请用波浪起伏的方式标示出起伏的各个细节，好的在上方，不好的画在下方，间隔时间长的线段长一些，反之短一些。每个节点上用简单的词语标出主要情节。这是一项重要的阅读本领，看谁做得卓越出色。3、在柴斯特为白利尼妈妈和史麦德利先生演奏时，你怎么知道柴斯特演奏得非常出色-非常非常出色？4、列出柴斯特不再快乐的若干理由（尽可能详尽，用1、2、3、4分别标出，不重复）。6、静静地朗读柴斯特的最后一场演奏。7、没有地图也不识字柴斯特，怎样才能回到家乡？8、在书的最后，柴斯特离开后，塔克说想在明年夏天去乡下看望柴斯特，亨利猫说：“我知道你打的是什么主意。”你认为塔克老鼠打的是什么主意？”第四次推进导读题1、在中国人、时代广场的行人、白利尼妈妈、玛利欧、白利尼老爸、史麦德利、塔克、亨利的眼里，柴斯特的意义是不一样的，试答，在他们那里，柴斯特分别“是什么”（角色）？在这些不同的“人”眼里，柴斯特“是什么”？可用比喻中国人 玛利欧时代广场的行人 塔克老鼠白利尼老妈 亨利猫史麦德利先生 柴斯特自己 2、塔克：一只_的老鼠