拓宽办学思路 创新教学模式

拓宽办学思路 创新教学模式不断提升企业办老年大学的教学质量和社会效应南方公司老年大学常务副校长 任德成(二0一一年十月)中国南方航空工业（集团）有限公司(简称南方公司)老年大学为中国老年大学协会会员单位，创建于1987年4月，至今已有24年的办学历史。先后开设了书画、诗词鉴赏、歌咏、京剧演唱、文艺、二胡、数码摄影、计算机、手工编织、舞蹈、太极拳剑等20多个专业，办学近50学期，累计招收学员达7000多人。20多年来，在株洲市老年大学的领导和关心下，企业党政高度重视、齐抓共管，南方公司老年大学在落实“六个老有”、促进老年人的身心健康、营建企业改革改制和发展所需的和谐稳定的外部环境、活跃企业和社区丰富多彩的业余文化生活等诸多方面做了大量的助推工作，立下了汗马功劳，也多次荣获省、市和中国老年大学协会先进集体称号。2009年，现任常务副校长任德成被中国老年大学协会评为全国先进老年教育工作者。近年来，随着国企改革纵深推进，国有企业办社会职能正在逐步剥离移交。在此过渡时期，如何办好老年大学和发展老年教育事业，已成为企业和政府共同关注、认真思考和必须面对的现实课题。现将南方公司老年大学近几年来的办学实践和体会做个简要汇报和交流。 一、直面现实，拓宽办学思路 当前，人口老龄化已成为我国一个重大的社会问题。全国第六次人口普查结果显示，我国已有60岁及以上老年人口达1.77亿， 占总人口的13.2。其中65岁及以上人口为1.18亿，占8.87。且结果显示，人口老龄化趋势日逐加快。就南方公司来看，人口老龄化更加突出，到目前为止已有离退休人员近1万人，加上该区域的608研究所等其他单位的退休人员和社区老年居民，老年人在1.5万人以上。一方面，这是一个宝贵的人力资源，他们当中不乏有一技之长，而且具有继续学习新知识、为社会贡献力量的强烈愿望和能力。另一方面，若不教育引导好，他们也可能成为一个很大的不稳定群体，尤其是在企业改革改制转型各种矛盾交织凸显的关键时期，维稳促和的压力很大。这就迫切需要我们因势利导、认真组织，把“教”、“学”、“乐”、“为”有机地结合起来，有针对性地进行教育和引导，有针对性地开展适合老年人特点的健身、文化娱乐等教育活动。重视和加强老年教育，审时度势，面对现实，转变观念，拓宽思路，认真办好老年大学，已成共识。这些年来，我们突出以人为本，坚持“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨；坚持正确的政治方向和面向社会、面向基层、面向老年人实际的办学指导思想；坚持“教”、“学”、“乐”、“为”相结合的办学思路，力图把老年大学办成老年人接受思想政治教育的主阵地；办成老年人学习知识、陶冶情趣的大课堂；办成老年人享受健康、快乐生活的大舞台；办成老年人展现特长、回赠社会的大平台。以达到两个“促进”的办学目标：一是丰富老年人的精神生活，促进老年人身心健康。通过参加老年大学的学习，学员们不仅学到了知识，更充实了精神文化生活，促进了身心健康快乐，达到了“乐中学、学中乐、学中为、乐中养”，获取知识、丰富生活、陶冶情操、增进健康。二是教育和引导老年人更新思想观念，理解支持企业的改革改制和发展，促进企业繁荣发展和社区和谐稳定。我们坚持以上大课的形式，进行时事政治和形势任务教育，以正确的贴近时代、贴近社会发展的思想观念，引导学员正确认识、看待改革开放、发展社会主义市场经济中的新事物、新现象、新问题，自觉维护社区和谐稳定，促进企业改革和发展。二、与时俱进，创新教学模式（一）突出“教”和“学”，抓实第一课堂课堂教学是学校教学的主要场所，为了保证和满足学员学有所获、学有所得的愿望，我们始终把课堂教学这一主要形式作为第一课堂，抓紧抓实，充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，使教师循循善诱地教，学员饶有兴趣地学。1建立好两支骨干队伍。聘用一支学有专长、教学有方、热爱老年教育工作，具有较强牺牲和奉献精神的教师队伍，是开展老年教育工作、成就老年教育事业的核心和关键。选用一支认真负责、热心服务、具有较强组织能力和凝聚力的学员骨干队伍，是实现学员自我管理的重要力量和重要途径。抓好这两支队伍的建设，成为学校各项管理工作的关键。2坚持因需施教和因材施教。这些年来，我们根据老年人的需求和老年人的特点，坚持开设各种所需专业，坚持编写各专业教学教材和教学计划，并不断修订、完善和规范。近年来，我们始终坚持进行教学规范化探索努力，内容涉及专业设置、学制、学时、课程标准、教材等方面，经过多次专题研究，老师们认真编制，按专业、学制、学时、教学进度、教学内容统一规范的要求，编制完成了南方公司老年大学各科教材和教学计划。3坚持开展课堂教学评估和教学经验交流。我们坚持经常性地开展课堂教学评估和一年一度的教学经验交流，让老师们通过某一课题、某一课堂教学的评估或公开进行具体分析和交流，从而在如何搞好课堂教学、提高课堂教学质量上取得共识，使课堂教学尽可能满足老年人的要求，适应老年人的愿望。（二）突出“乐”，搞活第二课堂认真抓好第一课堂，是充分发挥教师在教学中的主导地位和核心作用。搞活第二课堂，就是更好地落实师生互动、教学相长，充分发挥学员在学习中的主动性和主体作用，让学员主动地学，从学中获得乐趣，不断完善和充实自我。1举办学员作品展示窗。我们在教室的墙上，在走廊的玻璃橱窗里，把学员的日常习作张贴出来，并附有老师的点评，让学员、教师互动交流。学员们在习作中展示了自己，在交流中促进了自己，在学习中成就了自己、欢愉了自己。2举办学员成果展览。每学期举办一次，结合重大纪念活动集中展出。今年是南方公司建厂60周年厂庆，我们举办了大型书画、摄影、手工艺品成果展览，不少学员的作品得到了充分的展示，受到了高度的好评。3举办结业仪式和教学成果汇报演出。每年7月前后，恰逢党的诞辰纪念日，我们隆重举办行结业典礼和成果汇报演出（或作品展出），让学员们把自己的学习成果搬上了舞台（展台），每次演出都是近20来个节目，大家在欢声乐舞中展示自我、展望未来。4开展主题班会和班级交流。每个学期，我们都会组织主题班会和进行班级交流活动，加深学员之间的了解和情谊，建立和谐班级、和谐校园。5组织参加国家、省、市等社会交流和比赛。我们积极组织学员参加社会上的各种团队交流和竞技比赛活动。学员们在交流和比赛中，更加团结齐心，进取向上，回来后认真总结经验教训，不断提高自我。2011年7月，文艺班学员组队参加株洲市第二届万人广场舞大赛获金奖。（三）突出“为”，拓宽第三课堂老有所为，回报社会，是当代老年人展示自我、发挥余热的强烈愿望，更是他们践行人生价值，充实完善自我人生、服务奉献和回报社会的强烈要求。拓宽第三课堂，是走出教室、走出企业、走进社区、走向社会的现实需要。尤其在企业办社会职能移交的过渡时期，突出“为”，拓宽第三课堂，显得尤为必要和重要。拓宽第三课堂，就是让学员们有大显身手、展示才能的机会，有服务奉献、回报社会的展示平台。1以老年大学学员为主组建而成的“枫林晚”艺术团为代表的数个南方公司离退休职工文艺团体，经常自到社区、街道、广场和附近敬老院开展慰问演出活动，他们的演出深受企业、街道和社区以及广大群众的喜爱和欢迎。2以老年大学学员为主组建而成的“松华文体协会”等体育团体，经常代表企业、地方政府参加国家、省、市各种体育比赛。气排球队曾获全国第3名。与此同时，他们经常在社区组织开展群众性的文体活动，如气排球赛、羽毛球赛、太极拳表演、趣味运动会等等，促进了群众性、广泛性的体育锻炼活动的开展。特别是其中的骨干，成为了居民村栋的中老年人以及年轻人做健身操、跳交谊舞的领头人和组织者，极大地活跃了社区的文娱生活。3“夕阳红”志愿者组织坚持开展社区志愿服务活动。成立于2006年5月的南方公司退休人员“夕阳红志愿者”队伍，是株洲市第一个老年人志愿者组织，现有志愿者400余人，大多数志愿者是从老年大学结业的优秀学员，其中不少是共产党员。这些年来“夕阳红志愿者”的品牌活动不断拓展，每年国考时在南方中学考点周围巡视协助公安交警维护周边秩序的“爱心护考”、每周末在4路、28路公交车终点站为南方中学和株洲市外国语学生乘车维持秩序的“爱心护乘”、在居民区巡逻治安的“爱心护区”、对居民楼栋周围环境卫生清扫维护的“爱心护卫”，多年来一直坚持不懈、风雨无阻。现在拓展到了在南方公司改造的体育操场上每天晚上巡视监督不文明行为的“爱心护场”、邻里之间对有困难的人员伸出关爱和援助之手的“爱心互助”。“夕阳红志愿者”的这一系列公益活动，得到了人民群众的高度赞扬和好评！多次得到了湖南卫视、株洲新闻频道、株洲政法频道、株洲日报等新闻媒体的报道和推介。 三、展望未来，任重而道远 我国人口老龄化趋势日逐加快。“十二五”期间，我国将出现第一个老年人口增长高峰，未来五年，每年新增老龄人口接近800万，人口老龄化进程将加快，老龄化、高龄化、空巢化带来的社会问题将更加凸显。与此同时，随着国企改革改制正在加快推进，国有企业办医疗、公安、教育（幼教、普教、职教）等社会职能的逐步剥离，离退休人员的管理职能和老年教育职能也会逐步移交地方政府。在新的形势下，尤其在国企办社会职能剥离移交的过渡时期，如何贯彻落实六个“老有”、如何办好老年教育事业，促进老年人身心健康、维护企业、社区和政府的和谐稳定，已成为企业和政府的一个不容回避且亟待解决的现实课题。随着我国经济的不断发展和老龄化进程不断加速，老年教育和老年事业正越来越引起国家、地方、以及企业的高度重视。然而，在企业办社会职能移交过程中和移交地方政府后，如何搞好移交衔接和进一步加强老年教育，在当前仍然是一个值得企业和政府认真研究并认真对策的现实课题。我们的体会和建议主要有三点。1.要有强有力的组织保障。发展老年教育是构建和谐社会、贯彻科学发展观的需要，胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告中指出：“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。”全体人民包括老年人在内，学有所教直接关系到和谐社会的建设，为此，各级领导务必对老年教育引起高度重视。坚持政府牵头，党政主导，企业和社会参与，全民关怀的方针。实践证明，领导的重视和支持，是发展老年教育事业的关键。没有领导的重视和支持，老年大学的工作则举步维艰，甚至一事无成。一是理顺和健全组织机构，可由老干主管部门牵头，社保、教育、劳动等多部门参入协管和支持。二是落实学校编制。根据办学的规模，本着精简高效的原则，解决必要的编制，以保证老年大学工作人员进得来留得住。要把老年教育列入各级党委、政府和有关部门的议事日程和工作计划之中，定期听取老年教育汇报、研究解决老年教育的问题。 2要有可靠稳定的办学经费支持。要充分认识到，老年大学必要的基础设施和办学条件的重要性，要选好校址、做好规划、建好校舍、解决好活动场所，配备能保证教学和办公需要的设备。各级政府应把老年大学所需经费列入财政预算，落实到位，并根据经济增长和老年人口的增长比例逐年增加。同时探索老年大学办学的新模式，运用社会化手段，吸引社会资金投入老年教育事业，大力推进公办民助，鼓励社会团体、单位、企业等办老年大学，有条件的单位和企业给老年大学和老年教育经费与物质上支持。 3.要有一支专业的教育教学管理队伍和师资力量。教师直接关系到教学质量的提高、教学方法的不断改进，以及取得较好的教学效果。建立较高水平和相对稳定的教师队伍是提高老年大学办学水平的重要途径。为此，一要精心选聘好教师，把热爱老年教育、精通教学业务、教学方法好、身体健康、有时间保证作为选聘教师的主要标准。二要相对稳定，教师的聘任一般以三年为一周期较好，最短不能少于一年。人选一经确定，由校委会发给聘请书，根据工作量，按时发给讲课费。三要创新师资队伍管理，鉴于教师队伍建设的重要性，根据老年大学的独特性质,对教师及管理人员提出明确的要求，要求具有对社会的奉献精神和对老年教育事业的极大热心和耐心，明确其责任、行为规范和课堂常规要求。建立激励机制，调动教师积极性，积极推进名师工程，为他们的教学、科研积极提供便利，提供平台。8