高中地理必修三第三单元单元活动走进数字地球

单元活动单元活动 走进走进“数字地球数字地球”云南省凤庆县第一中学云南省凤庆县第一中学 石凤海石凤海 2013年年5月月17日日一、认识一、认识“数字地球数字地球”二、二、“数字城市数字城市”三、三、“数字校园数字校园”单元活动单元活动 走进走进“数字地球数字地球”一、认识一、认识“数字地球数字地球”1.1.概念：概念：数字地球，数字地球，通俗地讲就是建通俗地讲就是建立一个立一个“虚拟地虚拟地球球”，用数字化，用数字化的方法将地球上的方法将地球上有关的信息转化有关的信息转化为数字信息装入为数字信息装入计算机中，实现计算机中，实现在网络上的流通。在网络上的流通。“数字地球数字地球”是美国前副是美国前副总统戈尔于总统戈尔于1998年年1月在加月在加利福尼亚科学中心开幕典礼利福尼亚科学中心开幕典礼上发表的题为上发表的题为“数字地球数字地球认识认识21世纪我们这颗星世纪我们这颗星球球”演说时，提出的一个与演说时，提出的一个与GIS、网络、虚拟现实等高、网络、虚拟现实等高新技术密切相关的概念。新技术密切相关的概念。2.2.核心思想：核心思想：是用数字化的手段整体性地解决与空间位是用数字化的手段整体性地解决与空间位置相关的问题和最大限度地利用信息资源。置相关的问题和最大限度地利用信息资源。3.3.支撑技术：支撑技术：如信息高速公路、高分辨率卫星影像、空如信息高速公路、高分辨率卫星影像、空间信息技术、大容量数据处理与存储技术、可间信息技术、大容量数据处理与存储技术、可视化和虚拟现实技术，并与遥感、地理信息系视化和虚拟现实技术，并与遥感、地理信息系统、全球定位系统技术相融合。统、全球定位系统技术相融合。4.4.主要特点：主要特点：（1 1）具有空间性、数字性和整体性；）具有空间性、数字性和整体性；（2 2）可以迅速充实和联网；）可以迅速充实和联网；（3 3）是一种开放式的数据平台；）是一种开放式的数据平台；（4 4）提供信息服务是最主要的任务；）提供信息服务是最主要的任务；（5 5）服务对象覆盖全社会层面。）服务对象覆盖全社会层面。5.5.意义：意义：使我们可以了解全球资源、环境、社会、使我们可以了解全球资源、环境、社会、经济的分布和变化，为人类服务。经济的分布和变化，为人类服务。结束语结束语 数字地球的提出是全球信息化的必然产物。同时，数字地球的数字地球的提出是全球信息化的必然产物。同时，数字地球的建设与发展将加快全球信息化的步伐，在很大程度上改变人们的生建设与发展将加快全球信息化的步伐，在很大程度上改变人们的生活方式，并创造出巨大的社会财富，为人类社会的发展作出巨大贡活方式，并创造出巨大的社会财富，为人类社会的发展作出巨大贡献。献。三三SS作为数字地球的技术基础和核心将得到迅速发展，一方作为数字地球的技术基础和核心将得到迅速发展，一方面数字地球的研究和建设为面数字地球的研究和建设为 三三SS技术的发展创造了条件，另一方技术的发展创造了条件，另一方面面 三三SS技术的发展为数字地球的建设提供了技术支持。技术的发展为数字地球的建设提供了技术支持。我国在地球空间信息科学领域的研究工作经过不懈努力取得了我国在地球空间信息科学领域的研究工作经过不懈努力取得了许多优秀成果，培养了一些国际知名的学者和一大批具有较高素质许多优秀成果，培养了一些国际知名的学者和一大批具有较高素质的中青年学术骨干，为学科的发展作出了自己的贡献。的中青年学术骨干，为学科的发展作出了自己的贡献。但是，我们必须清醒地认识到，由于在传感器，计算机，通讯但是，我们必须清醒地认识到，由于在传感器，计算机，通讯以及综合国力等方面与先进国家存在较大差距，使得在相当长的一以及综合国力等方面与先进国家存在较大差距，使得在相当长的一段时间在地球空间信息科学的若干方面将落后于国际先进水平。段时间在地球空间信息科学的若干方面将落后于国际先进水平。因此，只有发挥自己的优势，不断努力，努力建设数字中国和因此，只有发挥自己的优势，不断努力，努力建设数字中国和数字地球，才能逐步缩小与国际先进水平的差距，为我国的经济建数字地球，才能逐步缩小与国际先进水平的差距，为我国的经济建设和社会发展做出自己的贡献。设和社会发展做出自己的贡献。二、二、“数字城市数字城市”1.1.概念：概念：数字城市是数字地数字城市是数字地球的重要组成部分。它球的重要组成部分。它综合运用地理信息系统、综合运用地理信息系统、遥感、全球定位系统、遥感、全球定位系统、网络、多媒体及虚拟仿网络、多媒体及虚拟仿真等技术，以数字的形真等技术，以数字的形式获取、存储和再现城式获取、存储和再现城市的资源、基础设施、市的资源、基础设施、人文、经济等各个方面人文、经济等各个方面的信息。的信息。2.2.内容：内容：城市设施的数字化，城市的网络化，城城市设施的数字化，城市的网络化，城市的智能化。市的智能化。3.3.作用：作用：为人类创造高效的、信息化的工作环境和舒为人类创造高效的、信息化的工作环境和舒适、方便、安全、现代化的生活环境。适、方便、安全、现代化的生活环境。中国中国“数字城市数字城市”现状及未来发展现状及未来发展 20122012年年9 9月月1010日从国家测绘地理信息局日从国家测绘地理信息局“数字城市建设专题研数字城市建设专题研究班究班”上获悉上获悉,目前全国已有目前全国已有270270多个地级城市开展数字城市建设，多个地级城市开展数字城市建设，“十二五十二五”期间我国全部地级市将建成数字城市。期间我国全部地级市将建成数字城市。我国已有我国已有311311个地级市开展数字城市建设，其中个地级市开展数字城市建设，其中158158个数字城市个数字城市已经建成并在已经建成并在6060多个领域得到广泛应用，同时最新启动了多个领域得到广泛应用，同时最新启动了100100多个多个数字县域建设和数字县域建设和3 3个智慧城市建设试点。个智慧城市建设试点。20132013年，国家测绘地理信息局将在全国范围内组织开展智慧城年，国家测绘地理信息局将在全国范围内组织开展智慧城市时空信息云平台建设试点工作，每年将选择市时空信息云平台建设试点工作，每年将选择1010个左右城市进行试个左右城市进行试点，每个试点项目建设周期为点，每个试点项目建设周期为2 2至至3 3年，经费总投入不少于年，经费总投入不少于36003600万元。万元。在不久的将来，人们将尽享智能家居、路网监控、智能医院、食品在不久的将来，人们将尽享智能家居、路网监控、智能医院、食品药品管理、数字生活等所带来的便捷服务，药品管理、数字生活等所带来的便捷服务，“智慧城市智慧城市”时代即将时代即将到来。到来。据初步统计，截至目前，全国数字城市建设中央财政以据初步统计，截至目前，全国数字城市建设中央财政以4 4亿元亿元左右的投入，带动地方投入约左右的投入，带动地方投入约6060亿元，节省财政资金超过亿元，节省财政资金超过100100亿元，亿元，间接拉动服务产值高达间接拉动服务产值高达300300亿元。亿元。三、三、“数字校园数字校园”1.1.概念：概念：数字校园是利用网数字校园是利用网络、通信技术对校园内络、通信技术对校园内的信息资源进行全面的的信息资源进行全面的数字化，通过整理加工，数字化，通过整理加工，使这些信息资源能够有使这些信息资源能够有序地运转，从而更好地序地运转，从而更好地为教学、科研、管理和为教学、科研、管理和生活服务。生活服务。2.2.作用：作用：把学校建设成既面向校园内，又面向社会的把学校建设成既面向校园内，又面向社会的一个超越时间和空间的虚拟学校，使更多的人能一个超越时间和空间的虚拟学校，使更多的人能够共享教育资源。够共享教育资源。3.3.应用：应用：（1 1）教师：利用校园网络进行电子备课，教学操）教师：利用校园网络进行电子备课，教学操作如视频点播，评阅学生作业和答卷；作如视频点播，评阅学生作业和答卷；（2 2）学生：利用多媒体手段参加教学活动，在家）学生：利用多媒体手段参加教学活动，在家中借助互联网接受远程教育，在图书馆快速借阅中借助互联网接受远程教育，在图书馆快速借阅图书等。图书等。一、认识一、认识“数字地球数字地球”二、二、“数字城市数字城市”三、三、“数字校园数字校园”小小 结结