电解质溶液和离子平衡东华大学教学课件

化学与化工学院化学与化工学院活度活度n离子在参加化学反应时所表现出的有效浓度称为该离子的活度=c：活度系数 c：溶液的浓度n离子强度：用于表现溶液浓度和电荷数对活度系数的影响；等于溶液中各种离子（包括正、负离子）的浓度与离子电荷数平方乘积的总和的一半I=(c1z12+c2z22+c3z32+)/2=1/2cizi2化学与化工学院化学与化工学院水的自偶电离平衡水的自偶电离平衡水本身电离平衡H2O H+OH 在25C，由电导等方法测得H+=OH=1.0107（molL1)则 Kw=H+OH=1.01014 nKw 称为水的离子积常数，是水的解离平衡常数。nKw 具有一般平衡常数的特性，无量纲。nKw 随温度的增加，略有增加。化学与化工学院化学与化工学院pH和和pOHn规定 pH=-lgc(H+)/c 简化为 pH=-lgc(H+)同时 pOH=-lgc(OH)25C时，pKw=pH+pOH=14.00n酸碱性与pHlH+=1.0107molL1=OH,pH=7,中性溶液lH+1.010-7molL-1OH-,pH7pOH,酸性溶液lH+1.010-7molL-17pOH,碱性溶液lH+1.0molL-1或OH1.0molL-1时，直接使用浓度表示酸碱度化学与化工学院化学与化工学院H+=OH=1.0107（molL1)pH=-lgH+=7=pOH加入0.10 molL1一元强酸时，OH=Kw/H+=1.0 1014/1.0101 =1.01013（molL1)加入0.10 molL1一元强碱时，H+=Kw/OH=1.01014/1.0101 =1.01013（molL1)水溶液中(纯水或酸碱溶液），H+和OH 同时存在，Kw是个常数。（酸溶液中也有OH，碱溶液中也有H+）溶液的酸碱性溶液的酸碱性化学与化工学院化学与化工学院一元弱电解质的解离平衡一元弱电解质的解离平衡HAc H+(aq)+Ac(aq)NH3H2O NH4OH解离常数表达式分别为：化学与化工学院化学与化工学院解离常数解离常数n弱酸使用Ka表示，弱碱使用Kb表示n必须指明具体的弱电解质n反映弱电解质解离成离子的能力：Ki越大，解离倾向越大，该弱电解质也相对较强lKi10-4：弱电解质l10-3 Ki10-2：中强电解质lKi10-7：极弱电解质n具有平衡常数的一般性质：与浓度无关，随温度改变，但温度的影响较小，室温下可不予考虑化学与化工学院化学与化工学院稀释定律稀释定律n在一定温度下(Ka为定值)，某弱电解质的解离度随着其溶液的稀释而增大。HAc H+(aq)+Ac(aq)初始浓度 c 0 0平衡浓度 c c c c当 时，则有化学与化工学院化学与化工学院一元弱酸的解离平衡一元弱酸的解离平衡求0.10 molL-1 和1.0105 molL-1 HAc水溶液的酸度。已知Ka=1.8105。1）HAc H+Ac初始浓度/molL-1 0.10 0 0平衡浓度/molL-1 0.10 x x xx=1.3103 molL-1c(H+)=c(Ac)=1.3103 molL-1 c(HAc)=0.10-1.31030.10 molL-1化学与化工学院化学与化工学院Kw=c(H+)/c c(OH)/c c(OH)=7.710-12 molL-1pH=-lgc(H+)=2.89n解离度()n0.10 molL-1醋酸的解离度化学与化工学院化学与化工学院2)Ka=x2/(1.0105x)=1.8105 C0/Ka =1.0105/1.8105 500则 OH=（Kbc)1/2=(2.03 105 0.100)1/2 =1.42 103(mol/dm3)pH=14.0 pOH=14.0 2.85=11.15化学与化工学院化学与化工学院多元弱酸的解离平衡多元弱酸的解离平衡n第一步：H2CO3 HCO3Hn第二步：HCO3 CO32HnKa1/Ka2103，溶液中的H主要来自第一步解离反应，c(H+)的计算可以按一元弱酸的解离平衡做近似处理。化学与化工学院化学与化工学院例题例题计算 0.010molL-1H2CO3溶液中的H+,H2CO3,HCO3-,和CO32-的浓度以及溶液的pH值。解：H2CO3 HCO3-+H+平衡浓度/molL-1 0.010-x x x其中 0.010-x 0.010 x=6.510-5molL-1c(H+)=c(HCO3-)=6.510-5molL-1c(H2CO3)0.010molL-1化学与化工学院化学与化工学院根据第二步解离计算c(CO32-)：HCO3-CO32-Hceq(molL-1）6.510-5-y y 6.510-5+y 6.510-5y 6.510-5,y=Ka2=4.710-11molL-1c(CO32-)=Ka2=4.710-11molL-1pH=-lgc(H+)=-lg6.510-5=4.19化学与化工学院化学与化工学院总结：总结：多元弱酸的解离多元弱酸的解离n多元弱酸的解离是分步进行的，一般Ka1 Ka2 Ka3。溶液中的 H+主要来自于弱酸的第一步解离，计算 c(H+)或 pH 时可只考虑第一步解离。n对于二元弱酸，当Ka1 Ka2时，c(酸根离子)Ka2，而与弱酸的初始浓度无关。n对于二元弱酸，若 c(弱酸)一定时，c(酸根离子)与 c2(H+)成反比。化学与化工学院化学与化工学院化学与化工学院化学与化工学院盐效应盐效应n在弱电解质溶液中加入其他强电解质时，该弱电解质的解离度将有所增大，这一影响称为盐效应n解释：强电解质加入后，总浓度增大，活度降低，解离度增大才能维持平衡n盐效应对弱电解质的解离度的影响较小，可以忽略化学与化工学院化学与化工学院n同离子效应：在弱电解质溶液中，加入与其含有相同离子的易溶强电解质而使弱电解质的解离度降低的现象。n同离子效应可进行定量计算。n同离子效应对弱电解质的解离度的影响大于盐效应HAc(aq)+H2O(l)H3O+(aq)+Ac(aq)Ac(aq)NH4Ac(aq)(aq)+平衡移动方向同离子效应同离子效应化学与化工学院化学与化工学院例题例题在0.10 molL-1HAc 溶液中，加入NH4Ac(s)，使其浓度为0.10 molL-1，计算溶液的pH值和HAc的解离度。解：HAc(aq)+H2O(l)H3O+(aq)+Ac(aq)c0/(molL-1)0.10 0 0.10ceq/(molL-1)0.10 x x 0.10+x 0.10 x 0.10 x=1.810-5 c(H+)=1.810-5 molL-1pH=4.74，=0.018%0.10 molL-1 HAc溶液：pH=2.89，=1.3%化学与化工学院化学与化工学院酸碱指示剂酸碱指示剂酚酞是有机弱酸(HIn)HIn H+In 无色 紫红色n溶液中H+增大至大于 10Ka 时，指示剂90以 HIn 存在，溶液无色nH+=0.1Ka 时，指示剂90以 In 存在，呈紫红色nH+=Ka 时，HIn 和In 各半，呈浅红色nKa 是确定指示剂变色范围的依据，pKa1 称为指示剂的变色范围化学与化工学院化学与化工学院常用酸碱指示剂常用酸碱指示剂化学与化工学院化学与化工学院缓冲溶液缓冲溶液弱酸及弱酸盐（或弱碱及弱碱盐）的混合溶液的pH值能在一定范围内不因稀释或外加的少量强酸或强碱而发生显著变化，这种溶液称为缓冲溶液。实验1molkg-1 HCl 0.05ml 1molkg-1 NaOH 0.05ml 50ml纯水pH=7pH=3pH=1150mLHAc-NaAc c(HAc)=c(NaAc)=0.10molL-1 pH=4.74pH=4.73pH=4.75化学与化工学院化学与化工学院缓冲机理缓冲机理Ac-是抗酸因素，HAc是抗碱因素。Ac-、HAc称缓冲对。稀释时，Ac-和HAc变化相同，则 比值不变，H+不变HAc+OH-H2OH+Ac-HAc+H+H+Ac-化学与化工学院化学与化工学院缓冲溶液缓冲溶液pH值的计算值的计算(1)弱酸弱酸盐：HAc-NaAc,H2CO3-NaHCO3HA H+AMA=M+A由于同离子效应，通常用初始浓度c(HA),c(A-)代替ceq(HA),ceq(A-)。化学与化工学院化学与化工学院缓冲溶液缓冲溶液pH值的计算值的计算(2)弱碱弱碱盐：NH3-NH4Cl化学与化工学院化学与化工学院结论结论n缓冲溶液的pH值主要是由 pKa 或14-pKb 决 定的，还与 和 相关n缓冲溶液的缓冲能力是有限的n缓冲能力与缓冲溶液中各组分的浓度有关，c(HA)，c(B)及 c(A)或c(BH+)较大时,缓冲能力强。n 或 接近 1 时，缓冲能力大化学与化工学院化学与化工学院只有当缓冲比在 0.110 范围内，缓冲溶液才能发挥缓冲作用。通常把缓冲溶液能发挥缓冲作用（缓冲比为0.110）的pH范围称为缓冲范围。HA-A 缓冲溶液的缓冲范围为：缓冲范围缓冲范围化学与化工学院化学与化工学院缓冲溶液的缓冲性能的计算缓冲溶液的缓冲性能的计算若在50.00ml 0.150molL-1NH3和0.200molL-1 NH4Cl组成的缓冲溶液中，加入0.100ml 1.00 molL-1的HCl，求加入HCl前后溶液的pH值各为多少？解：加入 HCl 前：加入 HCl 后，NH3 +HCl =NH4Cl 反应前(mmol)500.15=7.5 0.11=0.1 500.2=10 反应后(mmol)7.4 0 10.1化学与化工学院化学与化工学院盐的水解盐的水解盐溶解在水中得到的溶液可能是中性，强酸强碱盐的水溶液：NaCl等有的盐水溶液可能是酸性的，强酸弱碱盐类：NH4Cl、FeCl3等有的是碱性，强碱弱酸盐类：NaAc、Na2CO3n 盐在水溶液中,与水作用使水的电离平衡发生移动,从而可能改变溶液的酸度,这种作用叫盐的水解.化学与化工学院化学与化工学院各种盐的水解各种盐的水解(1)强酸强碱盐：不水解离子不与H或OH结合成弱电解质IA、IIA（部分）的盐酸、硝酸、硫酸、高氯酸盐.(2)弱酸强碱盐：水解显碱性以NaAc为例：NaAc NaAcH2O HOH AcH HAc H降低 H2O的电离平衡右移产生 AcH2O HAcOH 产生OH 水解显碱性。化学与化工学院化学与化工学院弱酸强碱盐的水解弱酸强碱盐的水解NaAc的水解平衡：AcH2O HAcOH 平衡后水解平衡常数的表达式:弱酸强碱盐水解平衡常数:Kh=Kw/Ka对于NaAc：Kh=1.01014/1.8105=5.61010 非常小，计算时常采用近似的方法。化学与化工学院化学与化工学院弱酸强碱盐的弱酸强碱盐的pOH设NaAc起始浓度为C0，水解平衡后OH=x Ac H2O HAc OH起始：C0 0 0平衡：C0 x x xKh 小，C0/Kh 500 C0 xC0化学与化工学院化学与化工学院例题例题求0.010 molL-1NaCN溶液的pH和水解度。(Ka,HCN=4.93X10-10)解：Kh=Kw/Ka=1.010-14/4.9310-10=2.0310-5C0/Kh=0.010/2.03105=492 400pOH=3.35 pH=10.65水解度 h=OH/C0=4.5110-4/0.010=4.5%化学与化工学院化学与化工学院070403强酸弱碱盐的水解强酸弱碱盐的水解显酸性，以NH4Cl为例：NH4H2O NH3H2OH强酸弱碱盐的水解平衡常数：化学与化工学院化学与化工学院实验安排实验安排n第三个实验的选课从第五周4月2日（周一）开始至4月8日（周日）结束。以后每逢单周的周一至周日选下一次的实验课。n不参加选课不能进实验室做实验。化学与化工学院化学与化工学院弱酸弱碱盐水解弱酸弱碱盐水解(1)弱酸弱碱盐中的弱酸根，弱碱离子均可以水解，溶液究竟显酸性或碱性，取决于弱酸弱碱的相对强弱。水解平衡常数：以NH4Ac为例来讨论：NH4Ac=NH4Ac H2O HOH NH4OH NH3H2O AcH HAc化学与化工学院化学与化工学院弱酸弱碱盐水解弱酸弱碱盐水解(2)总的水解反应：NH4+AcH2O NH3H2OHAc平衡常数表达式：化学与化工学院化学与化工学院弱酸弱碱盐水解弱酸弱碱盐水解(3)对于NH4Ac：Kh=Kw/(Ka Kb)=1.01014/1.81051.8105 =3.1105比 NaAc Kh=5.610 10 NH4Cl Kh=5.610 10 要大105倍NH4Ac的双水解趋势要比NaAc、NH4Cl单方面水解趋势大得多。化学与化工学院化学与化工学院弱酸弱碱盐溶液的弱酸弱碱盐溶液的pH弱酸弱碱盐溶液中H计算的简化公式:条件：C0 Ka由此公式可知：n弱酸弱碱盐H+浓度与溶液浓度无直接关系n当KaKb时：H=(Kw)1/2=110-7n当KaKb时：H (Kw)1/2 110-7化学与化工学院化学与化工学院例题例题求0.1molL1的NH4F 溶液pH。解：C0 Ka0 用简化公式。pH=6.35KaKb 水解显弱酸性，弱碱水解程度大于弱酸水解 HOH化学与化工学院化学与化工学院多元弱酸盐和多元弱碱盐的水解多元弱酸盐和多元弱碱盐的水解分级水解：以Na2CO3为例：一级水解：CO32H2O HCO3OH 起始：C0 平衡：C0 x x x Kh1=HCO3OH/CO32=Kw/Ka2 =1.01014/5.61011=1.8104二级水解：HCO3H2O=H2CO3OHKh2=H2CO3OH/HCO3=Kw/Ka1 =1.01014/4.2107=2.4108Kh1 Kh2 多元弱酸盐水解一般只考虑第一级水解。第二级水解忽略不计。化学与化工学院化学与化工学院影响盐水解的因素影响盐水解的因素(1)n盐及其水解产物的性质，平衡常数的影响：MA+H2O HA+MOHnKa,Kb Kh，因此水解程度一般很小Kh=Kw/Ka,Kh=Kw/Kb,Kh=Kw/KaKb n Ka Kb越小，水解后生成的弱酸弱碱越弱，Kh越大，水解越大。Al2S3,(NH4)2S 完全水解n溶液的浓度:从水解度 可知C0越小，h 越大化学与化工学院化学与化工学院影响盐水解的因素影响盐水解的因素(2)n温度的影响：水解反应是吸热反应，温度大，有利于水解。n酸度：对水解有明显的影响：例：NaCN：CNH2O HCNOH 为防止水解产生剧毒气体HCN，加入适量的碱，抑制水解。例：SnCl2：Sn2H2O Sn(OH)22H 为防止水解加入HCl，抑制水解。化学与化工学院化学与化工学院酸碱理论酸碱理论n水离子理论n溶剂理论n酸碱电子理论n质子理论(布朗斯特酸碱理论)n软硬酸碱理论(HSAB)Lewis G N,1875-1946美国物理化学家Graph R.Pearson美国加州大学化学系化学与化工学院化学与化工学院布朗斯特酸碱理论布朗斯特酸碱理论(酸碱质子理论酸碱质子理论)n酸：反应中任何能给出质子的分子或离子，即质子给予体n碱：反应中任何能接受质子的分子或离子，即质子接受体n酸碱反应是指质子由质子给予体向质子接受体的转移过程n该定义不涉及发生质子转移的环境，故而在气相和任何溶剂中均通用布朗斯特Bronsted J N1879-1947丹麦物理化学家化学与化工学院化学与化工学院酸碱反应的实质酸碱反应的实质n酸越强，其共轭碱越弱；碱越强，其共轭酸越弱n反应总是由相对较强的酸和碱向生成相对较弱的酸和碱的方向进行n对于某些物种而言，是酸是碱取决于参与的具体反应n两个共轭酸碱对之间的质子传递:化学与化工学院化学与化工学院难溶电解质的溶解平衡难溶电解质的溶解平衡物质的溶解度具有大小之分，没有绝对的不溶，难溶电解质在水中有一定的溶解，只是它们的饱和溶液的物质的量浓度极小。n溶解：BaSO4(s)Ba2+(aq)+SO42-(aq)n沉淀：Ba2+(aq)+SO42-(aq)BaSO4(s)当溶解和沉淀速度相等时，便达到了沉淀溶解动态平衡。溶液中离子浓度不再改变。化学与化工学院化学与化工学院溶度积溶度积平衡后：BaSO4(s)Ba2+(aq)+SO42-(aq)溶度积常数 Ba2+SO42-=Ksp nKsp与温度有关：298K，1.0810-10；323K，1.9810-10 变化不大nKsp与浓度无关n反映物质的溶解能力n相同类型难溶物质可以用溶度积比较溶解度大小化学与化工学院化学与化工学院沉淀完全沉淀完全n定性分析：溶液中残留离子浓度 105(molL-1)n定量分析：溶液中残留离子浓度 106(molL-1)定量分析时，分析天平的精度 0.0001克分子量按100估计，mol=m/M 0.0001/100=106化学与化工学院化学与化工学院溶度积和溶解度溶度积和溶解度n结构不同的难溶物，不能用Ksp 的大小比较溶解度的大小，要具体计算之后才能回答。n结构相同的难溶物，可直接用Ksp 比较溶解度的大小。Ksp S(molkg-1)AgCl 1.810-10 1.310-5 AgBr 5.010-13 7.110-7 AgI 9.310-17 9.610-9化学与化工学院化学与化工学院例题例题已知CaCO3的Ksp=2.910-9，求CaCO3的溶解度S?解：设溶解度为S CaCO3 Ca2+CO32-平衡浓度：S SS=5.410-5 moldm-3化学与化工学院化学与化工学院溶度积规则溶度积规则对于沉淀-溶解反应：AxBy xAa+yBb-其反应商 J 为：J=Aa+x Bby 沉淀-溶解反应的摩尔吉布斯函数变为：rGm(T)=2.303RTlgK+2.303RTlg JnJ=Ksp 溶液饱和，无沉淀；nJ Ksp 溶液过饱和，有沉淀析出。以此三条判断沉淀的生成和溶解化学与化工学院化学与化工学院例题例题等体积的0.2 M的 Pb(NO3)2 和 KI 水溶液混合是否会产生 PbI2 沉淀？解：Pb2+(aq)+2I-(aq)PbI2(s)Ksp=c(Pb2+)/cc(I-)/c2 =1.410-8 J=c(Pb2+)/cc(I-)/c2 =0.1(0.1)2 =110-3 Ksp 会产生沉淀化学与化工学院化学与化工学院沉淀的溶解沉淀的溶解根据溶度积规则，在含有沉淀的难溶强电解质的饱和溶液中，如果能降低难溶强电解质的阳离子浓度或阴离子的浓度，使 J Ksp，则沉淀就会溶解。n生成弱电解质l生成水l生成弱酸 H2CO3、H2S、H2C2O4l生成弱碱 NH3n发生氧化还原反应n生成配离子化学与化工学院化学与化工学院生成弱电解质生成弱电解质在含有难溶强电解质沉淀的饱和溶液中加入某种电解质，能与难溶强电解质的阳离子或阴离子生成弱电解质，使 J Ksp，则难溶强电解质的沉淀-溶解平衡向溶解方向移动，导致沉淀溶解。难溶于水的氢氧化物能溶于酸：M(OH)z(s)M2+(aq)+zOH(aq)zH2O zHCl(aq)=zCl(aq)+zH+(aq)化学与化工学院化学与化工学院例题例题为什么CaCO3(s)可溶于HAc,而CaC2O4(s)不溶？CaCO3(s)=Ca2+(aq)+CO32-(aq)Ksp=4.96109CaCO3+2HAc=Ca2+H2CO3+2AcH2CO3=CO2(g)+H2O化学与化工学院化学与化工学院CaC2O4(s)=Ca2+(aq)+C2O42-(aq)Ksp=2.34109 CaC2O4+2HAc=Ca2+H2C2O4+2Ac可见，难溶盐的 Ksp 相同时，K 取决于难溶盐酸根对应的共轭酸的强弱。共轭酸的 Ka 越小，沉淀易于溶解。（强酸置换弱酸规律）化学与化工学院化学与化工学院发生氧化还原反应发生氧化还原反应在含有难溶强电解质沉淀的饱和溶液中加入某种氧化剂或还原剂，与难溶电解质的阳离子或阴离子发生氧化还原反应，降低阳离子或阴离子的浓度，使 JKsp，导致难溶强电解质的沉淀-溶解平衡向沉淀溶解的方向移动。CuS 沉淀溶于硝酸溶液的反应式为：3CuS(s)+8HNO3(aq)=3Cu(NO3)2(aq)+3S(s)+2NO(g)+4H2O(l)化学与化工学院化学与化工学院070405生成配离子生成配离子在含有难溶强电解质沉淀的饱和溶液中加入某种电解质，与难溶强电解质的阳离子或阴离子生成配离子，使难溶强电解质的阳离子浓度或阴离子浓度降低，致使J KsCaCO3(s)Ca2+CO32-Na2CO32Na+CO32-化学与化工学院化学与化工学院盐效应盐效应在难溶强电解质溶液中加入不具有相同离子的易溶强电解质，将使难溶强电解质的溶解度增大，这种现象也称为盐效应。1.81.41.00.0010.0050.01AgClBaSO4S/S0KNO3(mol/dm3)化学与化工学院化学与化工学院实验练习实验练习在AgNO3和Pb(NO3)2的混合溶液中，加入K2CrO4溶液时，为什么首先看到的是黄色沉淀？为什么加入一定量的K2CrO4后又出现了砖红色沉淀？Pb2+CrO42-=PbCrO4(黄色）Ksp(PbCrO4)=2.810-132Ag+CrO42-=Ag2CrO4(砖红色）Ksp(Ag2CrO4)=1.1210-12控制加入K2CrO4溶液的量，可使黄色的PbCrO4完全沉淀，而防止砖红色的Ag2CrO4沉淀出现，达到分离不同阳离子的目的。化学与化工学院化学与化工学院分步沉淀分步沉淀如果溶液中含有两种或两种以上离子，都能与某种沉淀剂生成难溶强电解质沉淀，当加入该沉淀剂时就会先后生成几种沉淀，这种先后沉淀的现象称为分步沉淀。当溶液中同时存在几种离子，都能与加入的沉淀剂生成沉淀时，生成沉淀的先后顺序决定于 J 与 Ksp 的相对大小，首先满足 JKsp 的难溶强电解质先沉淀。化学与化工学院化学与化工学院例题例题在Cl 和I 均为0.010 molL-1的溶液中，加入AgNO3溶液，能否分步沉淀？开始沉淀的Ag+？n 对于AgCl,Ksp=c(Ag+)/cc(Cl)/c=1.761010 c(Ag+)=Ksp(AgCl)/c(Cl)=1.761010/0.010=1.76108(molL-1)n 对于AgI,Ksp=c(Ag+)/cc(I)/c=8.491017 c(Ag+)=Ksp(AgI)/c(I)=8.491017/0.010=8.491015(molL-1)I 先沉淀，当 Cl 开始沉淀时，c(I)=Ksp(AgI)/c(Ag+)=8.491017/1.76108 =4.82109(molL-1)说明 I 已沉淀完全化学与化工学院化学与化工学院选择性沉淀选择性沉淀Mg的一个主要来源是海水，可用NaOH 将Mg沉淀，但海水同时含Ca，在Mg(OH)2沉淀时，Ca(OH)2是否也会沉淀？海水中Mg2+:0.050 molL-1;Ca2+:0.010 molL-1。确定固体NaOH加入时，沉淀次序和每种沉淀开始时的OH-?n对于Ca(OH)2,Ksp=c(Ca2+)/cc(OH-)/c2=5.510-6 c(OH-)=Ksp/c(Ca2+)1/2=(5.510-6/0.010)1/2=0.023(molL-1)对于Mg(OH)2,Ksp=Mg2+OH-2=1.110-11 c(OH-)=Ksp/c(Mg2+)1/2 =(1.110-11/0.050)1/2=1.510-5(molL-1)通过控制OH-的浓度，可以先使Mg(OH)2沉淀。化学与化工学院化学与化工学院沉淀的转化沉淀的转化把一种沉淀转化为另一种沉淀的过程，称为沉淀的转化。沉淀转化反应的进行程度，可以利用反应的标准平衡常数来衡量。PbCrO4(s)(黄色)=Pb2+(aq)+CrO42(aq)加入(NH4)2S 溶液后：Pb2+(aq)+S2(aq)=PbS(s)（黑色）总反应：PbCrO4(s)+S2(aq)=PbS(s)+CrO42(aq)K很大，反应很彻底。化学与化工学院化学与化工学院沉淀的转化沉淀的转化为什么在AgNO3溶液中，加入K2Cr2O7溶液出现的橙红色沉淀中加入一定量的K2CrO4后又出现了砖红色沉淀？2Ag+Cr2O72-=Ag2Cr2O7(橙红色）Ksp(Ag2CrO4)=2.010-7CrO42-+2H+Cr2O72-+H2O （黄色）（橙红色）2Ag+CrO42-=Ag2CrO4(砖红色）Ksp(Ag2CrO4)=1.1210-12 化学与化工学院化学与化工学院 BaSO4(s)+CO32(aq)=BaCO3(s)+SO42(aq)10-7 K 107，可以通过加大CO32（用饱和Na2CO3溶液），多次转化。沉淀的转化沉淀的转化供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎(讲课2019)脊髓灰质炎(讲课2019)供娄浪颓蓝辣袄驹靴锯澜互慌仲写绎衰斡染圾明将呆则孰盆瘸砒腥悉漠堑脊髓灰质炎(讲课2019)脊髓灰质炎(讲课2019)