哲学总复习-练习题

一、单项选择题(每题 2 分，共12分)1.2002年7月4日，西气东输工程全线开工，这是实施西部大开发战略的一件大事，也是我国能源结构优化和石油工业产业升级的一个重要标志。我国能源结构优化和产业升级蕴含的哲理是()A.量变引起质变B.主要矛盾和次要矛盾是有严格界限的C.矛盾是普遍存在的D.矛盾的主要方面和次要方面是有区别的2.农村税费改革先试行后推广的哲学依据是（）A.整体和部分相互联系B .矛盾的普遍性寓于特殊性之中C.两点论和重点论是统一的D.感性认识有待于发展到理性认识3.从蒸汽机车内燃机车电力机车到磁悬浮列车，动力越来越大，越来越强，速度越来越快。这表明()A.新事物是对旧事物的彻底否定B.事物发展是前进性和曲折性的统一C.事物的任何变化都是根本性质的变化D.事物的发展是一个由低级到高级的过程4.调整经济结构能提高国民经济整体素质，从哲学上看主要是因为（）A.事物局部性能的好坏会影响整体功能的发挥B.充分发挥人的主观能动性能促进事物的质变C.扩大内需达到一定量的限度，就能导致经济发展质的飞跃D.构成事物的成分在排列次序上的变化能引起质变5.南水北调工程的总体格局是“四横三纵”，南北调配，东西互济。这一设计规划表明（）A联系是客观的，人们无法改变B.人们可以根据事物固有的联系建立新的联系C.联系纷繁复杂，人们不可捉摸D.联系是普遍的，人们可以任意改变6.建立起适合社会主义市场经济要求的社会保障制度，必须坚持权利与义务相统一的原则。从哲学角度看，这体现了()A.主要矛盾和次要矛盾的关系B.量变与质变的关系C.矛盾双方既对立又统一D.事物的变化发展是内因和外因的统一判断题 三、(每题1分，共13分)1、唯物辩证法坚持物质世界是运动的、发展的观点。运动和发展这两个概念含义是相同的。2、一切变化都是质变。3、量变引起质变只是事物在数量上的变化。4、唯物辩证法认为，矛盾就是对立。5、矛盾的两种基本属性是普遍性和特殊性。6、矛盾的主要方面和次要方面是相互影响、相互制约的，并在一定条件下相互转化。7、矛盾的斗争性就是表现为激烈的冲突和对抗。8、联系的存在和作用是不依人的主观意志为转移的。9、区分质变与量变的根本标志是事物变化的规模是否足够大。10、矛盾同一性与斗争性之间的关系是内因与外因的关系。11、逻辑矛盾与辩证矛盾同属于客观矛盾。12、外因通过内因才能起作用13现象决定本质四、问答题(每题10分，共60分)1、从哲学上说明“理论要与时俱进、不断创新”的原因。2、.我国载人航天事业的发展体现了唯物论和辩证法的哪些道理？3、试用内因和外因辨证关系原理分析我国坚持独立自主、自力更生和对外开放方针的重大意义。4、什么是联系的普遍性？5、什么是主要矛盾和次要矛盾？二者的辨证关系是怎样的？6、什么是矛盾的主要方面和次要方面？二者的辨证关系任何？参考答案：一、单项选择1 A 2 B 3 D 4 D 5 B 6 C三、判断题1错2错 3错 4错 5错 6对 7错 8对 9错 10错 11错 12正确13错误四、问答题1、 从哲学上说明“理论要与时俱进、不断创新”的原因。答案：（1）物质决定意识，要求我们要从实际出发，主观符合客观。理论只有与不断变化发展的客观实际相符合，才能真正发挥理论的作用。（2）世界上的一切事物都处在变化发展中，要求我们用发展的观点看问题，破除思想僵化，进行创造性思维。理论要随着时代和社会的发展而发展，不断创新。（3）社会实践是不断发展的，我们的思想认识也应不断前进，应勇于和善于根据实践的要求进行创新。2、.我国载人航天事业的发展体现了唯物论和辩证法的哪些道理？难答案：（1）从神州飞船的试验成功到实现载人飞行，体现了人们能够认识和利用规律；（2）从“神州”飞船的一次次试验成功到实现载人飞行，既体现了事物的普遍联系和运动变化发展，又体现了事物的发展是从量变到质变的过程；（3）飞船先经过无人试验，再进行载人飞行，体现了矛盾普遍性和特殊性的辩证统一。3、试用内因和外因辨证关系原理分析我国坚持独立自主、自力更生和对外开放方针的重大意义。答案：（1）内因是事物变化发展的根据（2）外因是事物变化发展的条件（3）外因只有通过内因才能起作用4、什么是联系的普遍性？答案：（1）任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的；（2）任何事物都与周围的其他事物相互联系着；（3）整个世界是一个相互联系的统一整体。5、什么是主要矛盾和次要矛盾？二者的辨证关系是怎样的？答案：（1）在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，叫做主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾，叫做次要矛盾。（2）主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响；主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化。6、什么是矛盾的主要方面和次要方面？二者的辨证关系任何？答案：（1）在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。（2）矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。它们相互排斥，又相互依赖，在一定条件下可以相互转化。1哲学与人生第一单元检测命题人：薛清华1、事物是有多样化形态，从微观世界的基本粒子到宏观世界的星云，从无生命的形态到有生命的形态，从自然界到人类社会都是事物的不同存在形态，这说明（）A、世界具有无限多样性B、世界是客观的C、世界是物质的D、物质运动是有规律2、物质的根本特征是（）A、统一性B、客观实在性C、规律性D、条件性3、世界的统一性就在于物质性，意识是对客观存在的反映，这就要求我们想问题办事情，选择人生道路必须做到（）A、一切从实际出发，实事求是B、从人的主观思想出发C、听天由命D、人生道路的选择不必太在意4、一切从实际出发，实事求是人生道路选择的前提，这里的实际应包括（）A、对象的实际（客观实际）B、人自身的条件实际C、人的自身的想法D、人的奋斗目标5、“实事求是”的中“是”指（）A、客观存在着的一切事物B、指客观事物的内部联系，即规律性。C、指客观事物的外部联系D、指我们去研究6、恩格斯说“人的唯一能够由于劳动而摆脱纯粹的动物状态的动物-他的正常状态是和他的意识相适应的而且是由要他自己创造出来的。”A、行动是人存在和发展的前提。B、行动展示个人人生价值和意义。C、人的自我实现是人的自我创造。D、人生就是行动，不行动就无所谓人生。7、规律是（）的联系。A、固有的B、本质的C、必然的D、稳定的8、下列能够体现规律的有（）A、花开花落，春去秋来。B、生产关系一定要适应生产力的发展C、种瓜得瓜，种豆得豆。D、市场价格时涨时落。9、下列属于违背规律的表述（）A、拔苗助长B、人有多大胆，地有多高产C、天行有常不为尧存,不为桀亡D、种瓜得瓜,种豆得豆10、规律就是不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。这说明规律具有（）A、客观性B、稳定性C、必然性。D、长久性11、人的主观能动性最突出的表现是（）A、人对客观世界的认识。B、人对客观世界的改造。C、人类创造世界的活动。D、人类反映客观世界的活动。12、下列体现尊重客观规律和发挥人的主观能动性的关系的有（）A、人有多大胆，地有多高产B、人的命天注定C、我们有条件要上，没有条件创造条件也要上D、精神不是万能的，但没有精神是万万不能的13、在发挥自觉能动性的过程中实现自我发展，需要做到（）A、能动地认识自己B、能动地改造世界C、需要具备良好的精神状态D、需要尊重客观规律和分析自身条件14、要做一个自尊的人就要（）A、尊重自己、肯定自己B、悦纳自己、完善自己C、提升自己、超越自己D、坚持自己，尊重他人15、运动的两个属性是指（）A、运动的绝对性B、静止的相对性C、运动的相对性D、静止的绝对性16、自强的人应具备的品质有（A、志存高远、执著追求B、勇于承担责任、永不言弃C、不怕困难、积极进取D、不屈不挠、顽强拼搏17、陶行知的“滴自己血、流自己的汗，自己的事情自己干。靠天靠地靠老子，不算是好汉”说明我们要（）A、自尊B、自信C、自强D、自爱18、马克思说：“蜘蛛的活动的活动与职工的活动相似。蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他们在用材料建筑房子以前,已经在自己的头脑中把它建成了。”这段话说明()道理.A、蜘蛛、蜜蜂比建筑师高明B、建筑比蜜蜂高明C、人的自觉能动性能够认识世界D、人的自觉能动在认识世界的基础还能改造客观世界19、物质的唯一特性是A、运动变化性B、可知性C、客观实在性D、广延性20、物质指的是（）A、看提见摸得着的东西B、看不见摸不着的东西C、不可分割的最小微粒D、独立于意识之外并能为意识所反映的客观实在21、下列关于意识的说法正确（）A、意识是人脑的产物B、意识是同物质一起产生的C、意识是客观事物在人脑中的反映D、物质依赖于意识22、辩证唯物主义认为，我们办事情应该（）A、从科学的原理出发B、从党的方针，政策出发C、从多数人的愿望出发D、从客观存在的事实出发二、判断是非1、世界无限多样性。（）2、物质是标志着客观实在的哲学范畴。3、生产力和生产关系矛盾运动从根本上决定着人类社会发展的方向和趋势。（）4、从本质上看，意识是物质世界在人脑中的主观映象。（）5、一切从实际出发实事求是，是确正选择人生道路的前提。（）6、物质在运动中存在和发展，运动是物质的存在方式。（）7、世界上万事万物都是运动的。（）8、运动是物质的运动，没有脱离物质的运动。（）9、静止也是一种运动，具有条件性，暂时性和相对性（）10、人是物质世界发展的最高产物。（）11、运动是有规律的。（）12、自觉能动性是人所特有的一种能力。（）13、自信是对自己所具备的能力和所能达到的目标充满信心，为自我潜能的开发提供了动力。（）14、自尊就是对自我存在的关注与肯定。（）三、简答题1、影响和制约个人人生选择的实际是什么？2、怎样选择适合于自己的人生道路？3、在今后的人生发展道路上，如何遵循规律，运用规律取于行动，善于行动？4、怎样做到自强不息？哲学与人生第二单元单元测试题姓名： 班别： 学号：一、单项选择题：1.下列体现事物是普遍联系的成语典故有（ C ）唇亡齿寒 城门失火，殃及池鱼螳螂捕蝉，黄雀在后 刻舟求剑A. B. C. D. 2.一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一位“裴”姓同学就因为这“倒霉”的姓氏失去了即将到手的会计职位，因为老板说“裴”和“赔”同音，不吉利。这种认识（ C ）A. 夸大了意识对客观事物的反作用 B. 割裂了物质和意识的辩证关系C. 否认了联系的客观性 D. 否认了联系的普遍性3.“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能够实现。”这种说法（ D ）A. 肯定了联系的普遍性和多样性 B. 揭示了意识能够正确反映客观事物C. 否定了意识的能动作用 D. 忽视了联系的客观性和条件性4. 孟子说：“天时不如地利，地利不如人和。”这种说法强调了（ B ）A. 事物是变化发展的 B. 人际和谐的重要性C. 物质世界的多样性 D. 主观能动性的重要性5. 专家指出，人们随手一扔的一次性卫生筷，不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（ D ）A. 物质世界是客观的 B. 意识是物质的反映C. 世界是变化发展的 D. 事物是普遍联系的6. “君子之交淡如水。”说明人际交往要（ A ）A. 适度 B. 互惠互利 C. 因人而异 D. 主动热情7.下列运动变化中，属于发展的是( C )A. 日有所思，夜有所想 B. 用电子计算机算命C. 由粗放型转为集约型的经济增长方式 D. 多日不见的朋友留长发了8.人们的通迅工具从跑马送信、电报电话到手机网络；手机的体积越来越小，但功能却越来越多。这表明( D )A.新事物是对旧事物的彻底否定B. 新事物的发展变化是杂乱无章的C. 事物的任何变化都是根本性质的变化D. 事物的发展是一个由低级到高级的过程9.下列成语、俗语中，与“水滴石穿，绳锯木断”包含同一哲理的是 （ D ）A. 只见树木，不见森林 B. 路遥知马力，日久见人心C. 一朝被蛇咬，十年怕井绳 D. 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身10. “芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句话蕴含的哲理是 （ A ）A. 新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律B. 事物的发展是量变与质变的统一C. 事物发展是周而复始的循环D. 发展的过程是一事物否定另一事物11. “苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这段话说明 （ C ）A. 顺境对于人的成长是不利的B. 逆境不利于人的成长发展C. 逆境也有积极的一面，逆境能使人变得坚强D.遭遇逆境的人肯定能有所成就12. 近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明 （ C ）A. 事物总处在渐进和不显著的变化中 B. 事物发展的道路是迂回的、曲折的C. 事物发展的方向是前进的和上升的 D. 量变到质变的运动就是事物发展13.下列包含矛盾观点的有 （ D ）失败是成功之母 金无足赤，人无完人 刻舟求剑 居安思危 固步自封，夜郎自大A. B. C. D. 14.瓦斯作为威胁煤矿安全的“第一杀手”，令人不寒而栗。山西晋城煤业集团经过多年努力，变害为宝，不仅降低了煤矿中瓦斯的含量，还将抽取出的瓦斯加以利用，使它成为清洁、方便的能源。这表明 （ A ）A. 矛盾双方在一定条件下相互转化 B. 矛盾是事物变化发展的源泉C. 矛盾的双方相互排斥相互对立 D. 意识对事物的发展起积极的能动作用15.福楼拜说：“世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。”从哲学上看，这是因为 （ C ）A. 世界上的事物各不相同 B. 世界充满了矛盾C. 每个事物的具体矛盾各不相同 D. 矛盾贯穿于事物发展过程的始终16. 手机、互联网等各种现代化通讯传播手段在给我们的日常生活和工作带来方便的同时，也带来新的困扰，如“信息焦虑症”。上述材料表明 （ A ）A. 事物是一分为二的 B. 矛盾具有必然性C. 矛盾具有特殊性 D. 事物的性质是不确定的17. 100年前的10月24日，奥地利人舒施尼发明了塑料袋。这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。可舒施尼做梦也没有想到，到塑料袋100岁生日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。材料中体现的哲理是 （ C ）A. 一切事物的运动变化和发展是有条件的 B. 事物具有不可知性C. 事物都是一分为二的 D. 真理和谬误往往没有区别18. “世外桃源该多好，无奈风波添烦恼，只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。” 从哲学上看，此诗的错误在于 （ C ）A. 承认了矛盾的普遍存在 B. 看到了现实生活中处处有矛盾，时时有矛盾C. 否认了矛盾的普遍性和客观性 D. 肯定了矛盾的客观性二、填空题1、 人际交往 是个人学习社会知识、生存技能和文化，实现自身发展的条件和必经之路。P432、联系是指 事物之间 和 事物内部 各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系。P443、物质世界的联系是 客观的 、 普遍的 ，也是 多种多样的 。P454、会共处的关键是 承认差异 、 尊重差异 ，承认多样性、尊重多样性。P535、发展是事物的 前进和上升 的运动，是事物 由低级到高级、由简答到复杂 的变化。P586、事物的发展，从总的趋势来说，是 前进的、上升的 。但是它的发展道路是 波浪式 前进和 螺旋式 上升的。P647、用辩证发展的观点看问题看人生，使自己拥有 积极 的心态，这是我们走向成功的关键。P678、哲学上把事物自身包含的既 对立 又 统一 的关系叫做矛盾。P709、事物的变化发展是 内因和外因 共同作用的结果。P76三、简答题1、联系的普遍性、客观性要求我们怎么做？P462、如何理解发展的概念？P583、学习唯物辩证法关于矛盾对立统一的观点要求我们怎么做？P724、如何理解内因和外因的辩证统一关系？P76四、理解说明题1、随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活。对此人们有不同的看法。有些人认为，在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等，大大拓展了人们的视野，丰富了人们的工作方式和生活方式。有些人认为，网上出现了一些虚假信息、不健康的内容，对人们的精神世界带来了消极影响。更为严重的是，有些学生沉迷于网吧中，严重地影响了学业和身心健康。思考并回答以下问题：（1） 运用辩证法的相关知识对上述两种看法进行分析。第一，要一分为二地看问题。对互联网现象应做全面客观的分析，它有利也有弊，不能片面地只言利或只言弊。第二，看问题要分清主流和支流。互联网出现负面问题，是新生事物在发展中出现的支流问题，不能因噎废食。（2）对互联网存在的弊端，你认为应该如何治理？加强法制，加强管理；加强精神文明建设，提高思想道德素质。2、 一个相貌平平的女孩，在一所普通的中职学校读书，成绩也很一般。她得知妈妈患了不治之症后，想减轻一点家里的负担，就希望利用暑假这两个月的时间挣一点钱。她到一家公司去应聘，韩国经理看了她的简历，没有表情地拒绝了。女孩收回自己的材料，用手撑了一下椅子站起来，觉得手被扎了一下，看了看手掌，上面沁出了一颗红红的小血珠，原来椅子上有一支钉子露出了头。她见桌子上有一条镇纸石。就用它将钉子敲平，然后转身离去。在几分钟后，韩国经理派人将她追了回来，她竟然被聘用了。有一个流传很广的关于应聘的故事：有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，可结果却都未被录用，只得快快离去。这时，又一位应聘者走进房门。他看到地摊上有一个纸团，地毯很干净，哪个纸团显得很不协调。这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔到纸篓里。这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“热烈欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。思考并回答以下问题：（1） 两个案例给了我们上面启迪？反映了怎样的哲学原理？小事情能反映出人的思想和态度，细节决定成败。量变和质变是事物发展的两种不同的状态，这两种状态是相互联系和转化的。量变是质变的前提和必要准备，事物的量变达到一定程度时，就必然发生质变。质变是量变的必然结果。（2） 结合上述事例，说明“从小处着眼，也可以做出大事业来”的哲学依据。积极进取，谋求人生发展。事物发展总是由量变到质变，如果没有量的积累，就不会有质变的发生。人生发展要从小事做起，不断改变自己，超越自己，努力实现自身的价值。第三单元测试题一、 单项选择题。1、人们改造客观世界的物质活动是 （ ） A、意识 B、思想 C、实践 D、认识 2、下列对认识和实践关系的说法不正确的是 （ ）A、实践是认识的基础 B、认识是在实践中产生和发展起来的C、实践是认识发展的动力 D、认识决定实践，实践对认识有反作用3、“发明大王”爱迪生，经过了8000多次失败，才发明了10000多件新产品。这说明 （ ）A、成功的获得不经过失败是不可能的 B、失败是成功之母，成功和失败相互依存 C、要获得成功，付出的代价太大了 D、经过失败就一定可以获得成功4、下列对事物本质的认识，正确的是 （ ） A、本质是事物的表面特征和外部联系 B、本质是能被我们的感观和仪器观察到的 C、本质是事物的根本性质和内部联系 D、事物的本质隐藏在里面，不需要探究 5、下列属于现象的是 （ ）A、万有引力 B、地球的自转 C、太阳从东边升起，从西边落下 D、植物的新陈代谢 6、下列现象中是真相的是 （ ） A、晚上看到皓月当空B、筷子半截插入水中，外面看是弯曲的 C、军事上的“声东击西” D、太阳是发光的7、下列关于创新能力说法不正确的是 （ ） A、创新是一个民族进步的灵魂 B、创新能力是培养科学思维方法C、创新能力是与生俱来的，后天是无法提高的 D、一个人的创新能力将决定他未来的发展前途 二、多项选择题。1、下列属于实践的特性的是 （ ）A、客观性 B、目的性 C、历史性 D、方向性 2、“不让下田怎会耕田”充分说明 （ ） A、实践和认识是辩证统一的B、认识依赖于实践，离开实践，认识就不可能产生 C、要想获得正确认识，必须要亲自实践 D、实践下田是获得耕田认识的前提3、要想让失败转化为成功，就必须 （ ）A、正视失败，承认失败 B、回避失败，无视失败 C、把失败看作一种财富 D、切实加强学习，提升素质4、下列属于现象与本质的区别的是 （ ） A、现象是表面的特征，本质是根本性质 B、现象是多变的，本质是稳定的 C、现象是个别的，本质是共同的东西 D、现象和本质没有明显的区别 5、科学思维方法 （ ）A、是人们正确认识事物的工具 B、必须以正确的世界观和方法论为指导 C、要求我们运用辩证思维的方法D、它能引导我们正确地认识事物的本质和规律 三、判断正误。1、认识是实践中产生和发展起来的，又要回到实践中去 （ ） 2、从实践到认识就是认识事物的最高标准 （ ） 3、现象与本质是根本对立的，没有统一性 （ ） 4、人的认识能力的高低突出表现在能否透过现象把握本质上 （ ） 5、明辨是非，是做人的基本条件 （ ） 四、简答题。1、人生发展是一个认识世界和改造世界的实践过程，只有做到知行统一 ，才能体验人生的成功。试回答，青年学生怎样才能做到知行统一？2、在复杂的社会中，怎样才能透过现象认识事物的本质？3、中职学生应如何培养创新精神？第四单元练习题一、填空题1、的矛盾是人类社会的基本矛盾。2、社会发展的基本规律：（1）2）3、社会发展不是某个杰出人物个人作用决定的，而是共同作用的合力结果。4、个人活动与社会发展相互联系、相互5、人生目标就是人生6、人生目标的确立和实现要符合。7、理想是人们对未来美好目标的和8、个人理想是向往和设想。9、社会理想是要求和设想。10、理想源于11、是我们的最高理想；当前，12、理想按内容分，有、 、13、理想是信念的和体现，信念是理想的和支撑。14、信念具有性、15、信念是二、名词解释1人生目标2、社会理想3、个人理想4、信念三、选择题。1、社会的发展是由作用决定的。A、某个小团体 B、某个杰出人物C、一个机构 D、无数人共同的想法2、下列关于理想信念的关系正确的是（ ）A、信念是人们对自己所追求的理想目标表现出来的孜孜以求的，不懈奋斗的意志力B、信念是理想的延伸和体现 C、信念是理想的基础和支撑D、信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想和理想坚信不疑并身体力行的一种状态3、信念对实现理想的重要作用有（ ）A、战胜各种困难的支撑力量 B、精力集中的凝聚力量C、持之以恒的稳定力量 D、聚集各方的感召力量4、A、科学技术 B、文化知识 C、物质资料的生产 D、经济建设5、人类社会发展的基本矛盾是（ ）A、生产力和上层建筑的矛盾 B、生产关系和经济基础的矛盾C、生产力和生产关系的矛盾 D、生产关系和上层建筑的矛盾6、个人活动与社会发展的关系是（ ）A、相互联系 B、相互促进 C、相互依存 D、相互制约7、人生目标对人的发展有哪些作用（ ）鼓舞作用 约束作用 明确前进的方向，规划一个人的发展策作用 激发人的潜能A、 B、 C、 D、8、下列关于人生目标的说法正确的是（ ）鞭A、人生目标就是明确的努力方向B、人有什么样的目标，就是怎样的人C、人生活动动机的表现，那一个人想要做什么，成为怎样的人D、以上说法都对9、社会历史的发展有其客观规律性，人类社会的基本矛盾是（ ）A、生产力和生产关系的矛盾 B、社会基本矛盾C、经济基础和上层建筑的矛盾 D、历史发展的矛盾10、理想实现的主观条件是（ ）A、坚定的信念 B、顽强的意志C、自觉的责任 D、以上答案都正确11、下列对理想，对人生发展作用的说法错误的是（ ）A、理想指引人生前进的方向 B、理想是人生的精神交往C、理想对人生发展起阻碍作用 D、理想是人生进步的力量源泉12、要树立正确的信念就要（ ）A、有炽热的感情 B、要刻苦学习C、要有良好的精神状态和行为状态 D、保持相对稳定13、“饮水江水”是北方几代人的梦想。经过几十年的科学论证以及综合国力的的不断增强，2002年12月27日，南水北调工程正式开工兴建。南水北调工程从设想到开工说明了（ ）A、理想属于社会意识，是人生奋斗的目标B、任何理想都可以转化为现实C、理想只有经过奋斗才能转化为现实D、崇高理想是我国各民族团结、共同奋斗的精神力量14、理想区别于幻想、空想的特点是（ ）A、理想是个人对幻想、空想的改进B、理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求C、理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化D、知识渊博的人具有崇高的理想，空想和幻想则源于无知15、理想信念是一种（ ）想象。A、精神现象 B、物质现象 C、 经济现象 D、逻辑现象16、信念是（ ）等的有机统一体。A、心理和认知 B、认知和情感C、情感和意志 D、意志和认知17、理想之所以能激发人们去追求、奋斗，能指导现实的发展，能产生巨大的鼓舞作用，是因为( ）A理想属于人的意识B理想是社会现实的反映C理想可以转化为现实D理想是比现实更高远、更美好的目标二、判断题。（1）理想的实现只需要具备主观条件，不需要具备客观条件 （ ）（2）社会发展是在生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾中实现的（ ）（3）个人理想包括生活理想，职业理想道德理想和政治理想 （ ）（4）社会主义社会是我们的最高理想 （ ）（5）判断人生目标的正误最重要的是看是否对个人有利 （ ）（6）信念具有复合性，稳定性，多样性和复杂性等特点 （ ）（7）责任是指分内应做之事，做好应当做好的工作 （ ）（8）正确确立人生目标，不必完全投身于学习和实践中 （ ）三、简答题。1、如何确立崇高的人生理想？2、社会理想和个人理想的关系是怎样的？