作文 期中考试总结（共14篇）

作文 期中考试总结共14篇篇1：关于期中考试总结 时间似流水，学期以经过半，期中考试也已降临，而就是短短两天，期中考试也完毕，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是因为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小结。我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在根底题上居然扣了好几分，这让我心痛不已，发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的，一定要好好复习根底知识，而作文那么也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗懊悔，决定一定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿忘记了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的，这都是粗心大意结果，可是我如今也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次一定要认真检查，绝能再这么急躁。我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望，可是我让他们绝望了。对于这点我感到非常抱歉。但通过这次考试我也发现了自己缺乏点，俗话说的好，有失必有得嘛。首先我要改掉考试不认真读题不仔细的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢，答案便已近写了上去，往往会使我失分。这也许和答题技巧有关系，但总之我在以后的考试过程之中一定要审题认真，仔细读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平时上课听得不够认真，练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样继续下去，应此，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，为下一次考试做好准备，打好根底。考试技巧贵在练习与生活之中。考试之前我要制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语那么是语法问题，多做完形填空等练习题也是进步英语的好方法，并且下次考试时一定要倍加仔细，绝不能再犯低级错误，绝不能让会做的题目再做错了。期中考试虽然已近过去了，但我还是有时机的。下一次考试，我要更加努力，争取不让老师和家长绝望。而对于各科科目，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的考好的！上面的期中考试后的总结，学生发现自己的问题在于上课不够认真，练习做得少，根底达得不够结实，考试的时候粗心大意，可见这位学生考试后进展了一次深化的剖析，相信这位同学以后的学习中一定会谨记这些，并且将来也会获得满意的成绩。篇2：期中考试总结材料 这次考试我没有考好，我很自责，我好悲观。一是根底知识。要想使自己的根底知识更广泛，就需要积累。在平常的学习过程中，遇到不认识的字，不明白意思的词语及时查工具书。每天看一看，背一背，温故而知新，以免由于时间的关系，冲淡了记忆。二是阅读。阅读也是建立在积累上的。平常应该多读。要用心去读，读的不是有趣，而是内容。在平常多读的情况下，我们在考试时做阅读题就会很好地抓住文章所要表现的感情。三是作文。最好先看好题目在答题。这样，在自己答题的过程中，就会有一个构思，也许，在答题的过程中，就会有灵感，在做作文就比拟容易了。平常多写，多练，逐步提升，平常时应该多读一些“开卷有益”的书。我没有考好完全是在于平时的根本功没有打好。汲取了这次的教训，我以后会在平时的学习上更加努力!认真完成作业!专心听讲!没有考好也在与临场发挥的不够完善。我在考完试后会仔细检查。我会“更上一层楼”!老师，请你相信我，我会在下次的考试中，更加在努力的!篇3： 期中考试总结 期中考试不管你考得好与不好都要进展总结，这是你下次考试获得进步的根底。很多同学都有做期中考试总结的想法，但如何进展总结又不清楚。期中考试要分两方面，一是整体总结，二是知识点总结。1、整体总结首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。想必同学们对自己的成绩都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，这次考试，是否到达了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。建议同学们问自己一个问题：成绩是上升还是下滑？假如上升，是因为题目合适你有些同学遇到比拟难的题目成绩会比拟好，有些反之，还是同程度的同学出现了失误，还是自己的程度真实上升了。假如下滑，问题又出在哪里？2、知识点总结知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况很可怕，一是根本不进展总结，那么你下次可能还掉在一样的陷阱里。第二种情况是就题论题进展总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。那么，如何正确进展知识点的总结？首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进展一个全面的回想。请同学们细细阅读卷子中的每道题。注意，此时你关注的，不应只是错题。而是包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。其次，同学们应着重对这局部知识进展复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。假如只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。所以，同学们应该做的是，由点及面，对这局部题涉及的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单项选择题，那你是不是对冠词这局部知识就没掌握好？物理一道大题的受力分析p 又错了，好好想想你的受力分析p 是不是一直就存在问题？篇4： 期中考试总结 在这次期中考试中我获得了较好的成绩，成绩的获得离不开老师的谆谆教导和同学们的热情帮助，以及父母的殷切期望，我衷心的感谢所有帮助过我的同学和老师。“不以物喜，不以己悲，是我们对待成绩的正确态度，成功，我们不能盲目乐观，失败了也不必沮丧，因为在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。无论是成功还是失败，只要记住“态度、目的、勤奋、恒心”这八个字就一定会成功。态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长开展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克制困难的快乐，体验获得成功的快乐。目的是前进的灯塔。一个人没有目的，就象大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的此岸。生活中，每个人都应该有一个既定目的，瞄准目的奋力攀登，就一定会获得成功。我们如今的学习何尝不是这样呢？勤奋，有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙繁忙碌，更需要考虑和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，这是因为缺少考虑和反思，还未认识到自己学习中的缺乏，课前不预习，课堂不专心，重作业轻复习，无视对学习规律的总结和学习方法的琢磨，所以，请同学们时时反思自己的缺乏，力求一分耕耘两分收获！恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后；谁不坚持，就不会到达终点。xx说的好：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其亏，自有所损”。xx先生为了不再迟到，在课桌上放一个“早”字，每天提醒自己，这种时时戒备自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。让我们都来做勤学者吧。期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。相信自己，坚决信心，坚持不懈，朝自己的人生目的奋斗，一切困难都会解决。让我们共同努力，携手奋进。篇5： 期中考试总结 繁忙的期中考试完毕了，回忆自己这一阶段的教学工作感触颇深。作为一名年轻老师必须时刻充实自己，多向有经历的老师请教，多总结自己的缺乏，让自己尽快的成熟起来，让学校领导放心，让学生和家长满意。通过这次考试，既让我深化认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多缺乏有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。考试是对学生所学知识的检验也是对老师教学工作的考核，作为三四班的英语老师，我对这一阶段的教学工作总结如下：一、从学生角度考虑生是课堂活动的主要参与者，也是教学活动的能动者和受益者，做为老师既要成为课堂活动的驾驭者，又要成为学生学习成果的评价者。单纯的教与学是不利于学生开展的，也不利于老师对自身教学成果的检验。老师必须紧紧围绕教学展开一系列的推动教学工作顺利进展的相关工作。深化班级深化学生，理解学生的需要，变自己要讲为学生要听。初三阶段学生两级分化已经很明显，对于三四班的学生我想既然是根底很差那就莫不如从根底开场补，既要让那些根底好的同学吃饱吃好，又要保证让大局部根底相对来说较差的同学不至于落伍，不觉得学起来吃力。所以在备课方面我尽量照顾这两个极端的学生，同时保证让中等生在稳固自己根底的根底上进步自己。一开场这种工作开展的不是很顺利，有点手忙脚乱的感觉，渐渐的随着自己对学生理解的深化，以及学生的积极配合逐步适应，就好多了。两个班大局部同学都可以积极配合老师的教学，学习态度和目的也很明确。对英语的学习兴趣也很高。个别同学由于积累了一些不良学习习惯，不是很积极主动的学习，对于这样的同学只能三翻五次的找他谈话，给他讲方法讲道理，时间一长他自己也认识到自己的缺乏了，到最后也能主动去问老师题了，总体来说我认为老师要想让课堂效率进步就必需要充分调动学生学习的积极性，能动性。这一方面与学生有关，但更重要的是老师的正确引导。也许一句小小的鼓励，一声亲切的关心都能让你的学生获取最大的动力，相信你的学生他们是最有潜力的！学生的缺乏从某种程度上来说也是老师的缺乏，只有通过学生的缺乏来改良自己的缺乏，改良教学方法理解学生分析p 学生，最后才能到达共同进步。二、从自身角度考虑本人参加工作年岁并不长，心里对教学工作充满了好奇与渴望，有满腔的工作热情，希望通过教学在理论中不断进步与锻炼自己。但由于实际工作经历较缺乏，所以尽管教学热情很高但对于自己教学中的缺乏认识不是很到位，解决困难的方法也不是很实效。这是自己主要的缺乏。作为年轻老师，在今后的教学工作中一定要稳扎稳打，继续保持高度的工作热情，虚心向有经历的老师请教，不仅要吃透教材，还要严密与中考大纲相结合，研究中考题型使教学工作具有前瞻性，培养自己分析p 和解决问题的才能，在教学理论中不端的进步自己的业务程度。三、从试题角度考虑这次考试难度适中，但也有多平时做过的题，而有些同学由于平时不注意对这些知识的稳固记忆结果失分较多。这也是学生学习态度不认真的一个后果，除此之外，这次考试也明显反映出学生听力和阅读理解才能的欠缺。很多同学听力放完后一头雾水，不知所云，这主要是平时对这种集中听力的训练不够，单词量缺乏，即使听清了也不明白是什么意思，针对这种现象必须及时加大学生对听力的训练，扩大学生单词量，给学生创造一个学习英语的语言环境，同时也要给学生进一步明确听力技巧，只有技巧加理论才能从根本上进步学生的听力程度。对于阅读理解也存在这样的问题，很多同学不讲究方法，单词积累不够，一看到长篇阅读就不知所措，从心理上和应战技巧上都不过关，针对这种情况，必须首先从心理上纠正学生的错误，更重要的是要给学生以实战技巧方面的指导，在练习中进步自己的解题才能。最后，最为一名年轻的老师，我虚心承受领导和老师的教导，与学生一样不断成长充实自己，争取在今后的教学工作中获得优异的成绩！篇6： 期中考试总结 紧张而急促的期中考试完毕了，在成绩公布的同时，我的心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。我很清楚，这次考试不是很理想，语文有几题还是以前做过的，但还是错了，实在是不应该，我以后一定要汲取经历教训，一定会仔细一点的，我相信我下次会考得更好！请老师相信我！就语文试卷来看，应该说难度不是很大，活的才能题目较多，尤其是根底局部的语言才能题占这局部的xx%。阅读与写作也不是过难的。阅读才能非常薄弱，得分率没有超过xx%。另外还比拟粗心，比方在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，痛失了x分。这种现象也不是第一次发生了，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否那么懊悔莫及。我还要加强语文、物理、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好根底。这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2、准备不充分。“不打无准备之仗。”言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。今后力争解决这个问题。上课认真听讲，课后认真完成作业，力争下次获得理想的成绩。这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我相信，我一定能成功！期中考试毕竟不是期末考试，我还是有时机的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们绝望。不让自己绝望。篇7： 期中考试总结 时间如流水般淌过，转眼间中段考也已完毕，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开场自我检查。我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个方法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完好；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想假如我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比拟容易，哪些题目比拟难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。在下一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好.期中考试完毕了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些退步，我想考一个好成绩还相差甚远，我认真分析p 了原因：1、在考试前我并没有深化复习，只不过是看了看书。2、临阵磨枪，突击英语，平时不擅长积累。3、复习没有重点。主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这五科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。专业课一直是我的强项，可这次确考的很差，也没有发挥出自己应有的程度。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为专业课没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，专业课既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到数学，我认为我比以前认真了，解题的技巧掌握的还不错，以后在这方面还应加强。在数学的学习上，和工程有一些一样，都是解题方法，但是工程确只考了2分这是为什么呢？我觉得主要还是自己对于这门课没有引起足够的重视，还以为就象原来的制图一样简单，上课没有认真的听讲，总是认为这个东西很简单很容易，假设平时积累一点的话也不至于落到一个2分的下场。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的作文进步。还有就是老师要我们背诵的东西我也没有掌握的很纯熟着次考语文的东西老师上课都讲过甚至是练习册的原题但是我却没有认真深化的去复习去学。学习是灯，努力是油，加油！加油！欣赏自己脚印的人，永远不会进步一次的考试只是对自己前段时间学习的总结，并不代表以后的成绩虽然没有鱼的鱼鳍,人也可以遨游海底，这是人类的努力所得来的虽然没有鸟的翅膀，人也可以翱翔长空，这是人类的努力所得来的努力一个我们熟悉的不能再熟悉的字眼，但是者2个字就足够我们去做一生了，所以我要珍惜眼前的光阴去认真的学习学习再学习努力努力再努力。篇8： 期中考试总结 语文今天紧张的期中考试开场了，第一科考语文。早上，班车上鸦雀无声。大家都拿着各自的书复习着。在班里大家也自发的组成一个小团队复习。考试时我做第2道选择题时看到了“缥缈”就想到了申老师在临考最后一节语文课上再三强调过“piao miao”要不写“缥缈”，要不写“飘渺”，要是写“纟”就全是“纟”。我心里暗暗自喜。不过在春水片段写到历史我有些懊悔，其实我应该看看每个小诗的道理。嗨，以后在复习时我应该更全面仔细的复习。并且我还应多积累知识，积少成多。考试中的课外阅读很感人，那无私伟大的母爱让我反思了自己，我应多给母亲一些我爱她的证据。数学数学接着数学考试开场了，前面的题我做的还是比拟顺。到附加题时，难题出现了。我想呀想呀，后面的时间我全用在附加题上了。这使我懊悔万分，因为这样的原因我在计算题上严重失分，导致考试成绩不是很理想。以后我要汲取教训。做题时，我应先检查前面的内容等保证前面的题的正确，再考虑后面的附加题。这次考试过去了我要努力，不要马虎。加油！英语看到老师抱来像山一样的卷子后，我完全不知所措，如同跳进了题海。做笔试时，我想到了郑老师说的要在卷子最醒目的地方写下“三单”我立即在卷头写下了一个大大的“三单。”这便是我少犯了许多错误。不过完型还是我的一大弱点。我主要是单词量和句型太少，以后我要补充单词量多做完型。考试之后，杨士博的错误也给我提了个醒。在收卷时一定要整理好卷子。篇9： 期中考试总结 一、成绩总结低年级组共有学生254人，其中一年级学生99人，二年级学生155人。 第一次月考的考试人数为：三年级99人，二年级154人。二、成绩分析p 一年级总的来说，分距相差不大，就班级平均而言，1602班略微落后一些，原因主要在数学这门课。二年级二年级语文主要是1501、1502这两个班的分数与平均分相差有点明显，其余的班级都相差不大；数学科目，1502、1503两个班略微落后。三、解决措施1.及时听课，理解学情。2.加强集体备课，将每节课的知识点、重点、难点提取出来及就如何打破这些重难点，找到适宜的方法,统一进度，统一作业，统一课件，资共享，做到每节课都有备而来。3.要精选、精编灵敏多变、具有针对性的练习。及时改良教学方法，做到有的放矢。4.根据学生特点，多采用直观教学，合理使用教具，上课时运用各种教学方法、教学评价进步他们学习数学的兴趣。5.狠抓落实，抓好辅差工作。6.多跟学生在一起，先让学生喜欢上你，再让他喜欢你的课堂。7.注意观察学生的心理状态，在课堂中发现学生的细节，及时进展催促并解决。四、经历分享1.花时间备课，打有准备的战，只有抓好课堂40分钟，学生才会给你满意的作业和考试分数。2.培养学生好的做题习惯，做到先读题、再下笔。3.培养学生好的上课习惯，要保证课堂上人人参与、人人会举手。 4.培养学生用完好的话答复以下问题，这样可以及时理解学生的解题思路。 5.培养学生的学习兴趣，备课时，可创设一些联络生活实际的游戏。 6.多关心、关注学生，走进学生的圈子，很多时候并不是他不会做，而是你还不理解他的性格，更多的是需要老师的关注和鼓励。7.对于后进生，可以用一些管理技巧来鼓励他，如：奖品制。8.班级中学生没掌握的知识点，要及时进展练习并落实，不能只做不改，改后要进展二次练习。篇10： 期中考试总结 转眼之间两个多月的时间过去了，在这短短的两个月里，我们英语组的全体老师认真做好了自己的各项工作，在这次的期中考试中，我们获得了一些成绩，但也存在许多缺乏。下面我就将这次的期中考试的情况做一下总结。一、根本情况期中试卷题目对考点的把握程度很好，重点突出，试卷难易程度适中，知识面覆盖较全，分布到位并非常仔细，把握每个单元的英语知识分轻重的对学生进展了考核，尤其在试题内容中采取了灵敏变化的形式，充分表达了不仅仅是单调考知识内容，而是考灵敏运用知识的才能。我班这次考试过100分3人，过80分14人，及格17人，平均分69.8分从获得的成绩来看，各班平均分分差不大，在学校规定的范围之内。但学生个体分差较大。通过试卷分析p ，发现学生听力才能、阅读理解才能和书面表达才能较弱，详细来说：1、学生的自控、自学才能较差，听力简直就是他们的死穴，我虽然一再强调听力的重要性，并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的，而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带非常钟，但是学生还是认识不到听力的重要性，很难做到老师的要求。2、局部学生的根底知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。3、学生的应变才能有待进步，不能正确写出单词的正确形式；每一单元都让学生背诵过一篇作文，一旦遇到考试时的类似作文，学生只会照搬照套，不能根据作文要求灵敏变通。4、理解才能不强，完形填空，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，原因是词汇量少，即使是平时默写过的单词一到考试时又不认识了。5、不能纯熟运用学过的句型。二、改良措施针对以上分析p ，在今后的教学工作中，要获得更好的成绩的话，我想我们英语组的全体老师要更加努力,做好以下几点工作：第一、备课组活动时细化各项工作，认真研究教材，研究每个单元的每一个课时的教学内容，从重点难点、课堂构造、教学方法、课堂训练题、稳固练习题到课后作业等各个方面都要讨论清楚，详细准备工作要落实到每一个人。第二、加强对学生的学习过程的控制，进步早读课、辅导课的效率，抓好课后作业的质量，坚持对根本的词汇短语的过关检查，让绝大局部学生每天都能顺利完成当天的学习任务。第三、加强对学困生的催促和辅导，老师首先要调整好心态，做好打持久战的准备，再让这局部学消费生学习英语的兴趣，而不是畏难情绪，多找他们谈心，多面批作业，让他们感受到老师关心、诚心和耐心。第四、帮助学生树立学习英语的自信心，增加学生学习的积极性还是至关重要，尤其是要以鼓励和表扬为主，要保证课堂教学质量以及学生的听课质量。第五、争做学生的良师益友，创造一个轻松愉快的学习环境，注重对学生的学法指导和做题技巧的指导。篇11： 期中考试总结 期中考试过后，家长们着急了孩子没有考好，有的退步了，有的原地踏步，有的虽然有所进步却没有到达家长的期待值。于是孩子心中也有些愧疚，想抓紧时间改变这种现状。那么，如何改变呢?名思教育的优秀老师，结合多年来个性化课外辅导的经历，建议学生要从自身的实际情况出发采取不同的方式来进步成绩。抛开成绩 寻找问题作为一次阶段性的考试，从内容上来说，期中考试考察的知识点只是前一个阶段所学，不是全部;从才能考察上来说，期中考试主要还是以知识考察为主，才能考察没有完全表达出来。名思教育老师提醒家长:孩子考得不理想，多半只是前一个阶段的学习出现了问题，知识点掌握得不够结实。所以，家长首先应该静下心来，帮助孩子分析p 问题，找到知识上的缺乏，总结成功的经历，为下一步的针对性复习打好根底。调整心态 考虑对策一般情况下原地踏步的学生比拟多。对于这样的学生，在接下来的学习中，首先要设定一个新的学习目的，这个目的要比以前的高一些。新目的将是今后的学习动力，能促使考生向更高目的前进。其次，就是调整学习方法。平时要按时按量地完成每一阶段、每个环节的复习任务，还要在课余时间多向进步比拟大的同学请教，学习借鉴别人的经历。对于那些考得比拟差的学生，首先要树立信心，分析p 原因。家长和孩子都要寻找孩子点滴的进步，帮助孩子树立信心。首先要认真分析p 自己的试卷，特别是错题，查找问题的所在，看看到底是哪些知识点欠缺，然后再逐个击破，就容易多了。还有就是以前成绩很好，但是前段时间没有努力学，成绩下降了。这样就只需要针对前段时间所学知识复习，同时要给自己订下学习方案并严格执行。制定方案 认真执行学生可以根据上文对自己的情况进展分析p ，定好下一阶段的学习方案并认真执行。名思教育资深专家黄老师认为，“学习贵在持之以恒，古语说:“学如初出之苗，不见其增，日有所长;惰如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”学生不能因为自己一时的失利才突击学习一段时间，更不能因为一时的成绩而放松学习。”总之，不管有什么样的技巧和方法，学习都要求学生脚踏实地认真的态度，一步一步，永不停顿，终会登上知识的顶峰。篇12：期中考试总结 让人紧张无比的期中考试终于落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。为获得令自己满意的成绩而感到快乐，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地妈妈时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声;中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲;课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课;然而奋斗的路上你们并不孤单。为了进步你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课6点50前也同样早早地到了班级;有些老师为了出好试卷、作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁;甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来修改试卷、修改作文是的，同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们获得优异的成绩，脸上露出开心的笑容， 我们就觉得一切都是值得的，我们愿意奉献自己!当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我经常和我的学生说得那样：“永远不要放弃自己，永远不要懊悔自己曾经的努力。”期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧!篇13： 期中考试总结 一、重点字词1.给以下加点字注音。胚pi胎蟾蜍chnch两栖q类分泌m濒bn临繁衍yn2.用恰当的词语填空。(1)关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描绘孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。(2)有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进展曲。二、重点句子背记知识清单生物靠自身的一分为二或自身的一小局部的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。三、文学(文体)常识背记知识清单奇妙的克隆的作者是谈家桢。篇14： 期中考试总结 过了这个这个学期我们又长大了一岁了，四年级给我们画上了圆满的句号， 通过上学期的方案作了总结：一、数学成绩考得不好以后我要多多努力。二、语文成绩上了九非常以上，不过我的句子不纯熟导致我错了两道题;作文有一的错别字;填课文不纯熟。三、英语考了九是多还是不错的都是应为我平时多听、多练，我才考了这么优秀的成绩。四、体育上了良好，我的目的要上优秀。五、做什么是要认真，不要磨蹭。六、晚上要早睡觉，睡眠做到九个小时。我下学期要努力，获得更好的成绩。第 26 页 共 26 页