《日记两则》第1课时活动设计

“教学点数字教育资源全覆盖”项目小学语文人教课标版二年级上第六组第二十四课日记两则第1课时活动设计科目版本小学语文 人教课标版 二年级上册章 节第六组课 名第六组 第二十四课 日记两则 第1课时学习目标1. 认识13个生字。会写8个字。2. 初步朗读课文，了解课文内容。具体环节设计教学环节内 容1. 教师上课1.1导入新课 在我们身边，每天都会发生许多事情，有些事情会给你留下深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事情记录下来呢？今天我们要学的课文，是两则日记，日记是每天记录人物、事件、感想的小文章。让我们来读一读吧。1.2初读课文（1）听读课文。请同学们注意不认识的字词，标示出来，标好自然段的序号。多听几遍。（2）自读课文。不认识的字请你看看文下的小苹果和小树叶吧。1.3学习生字（1）跟读词语。 你能正确地读出这些词语吗？请先跟老师读一读。日记两则 昨天 纱裙 羡慕 妹妹 宝贵寄学费 粉红色 月份 布料 手套（2）自读词语。 请你自己读一读这些词语吧。日记两则 昨天 纱裙 羡慕 妹妹 宝贵寄学费 粉红色 月份 布料 手套（3）认读生字。 这些生字朋友从词语中跳出来了，你还认识吗？则 昨 纱 羡慕 妹 贵 寄费 粉 份 料 套（4）学习生字。你能正确地掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？则 昨 纱 羡慕 妹 贵 寄费 粉 份 料 套（5）重点观察：份 粉 昨 晴 姑 娘 妹 读同结构：八个字都是左右结构，都是左窄右宽。同偏旁：昨、晴；姑、娘、妹。同部件：份、粉。女字旁：撇点的“撇”要长。“月”字变形：月晴 我们先来看看“姑”字的笔顺。份 粉 昨晴 娘 妹 读（6）生字朋友跑回到课文中了，你能正确、通顺地读好课文吗？1.4课堂小结这节课我们认识了13个生字，学习书写了8个生字，初读了课文。想知道日记两则中到底记录了什么内容吗？请继续学习第二课时。2. 学生自学跟我学 小朋友们，请认真看看日记的格式和我们学的课文有什么不同呢？读了日记，你知道这两则日记写了什么内容吗？写日记的时候应该注意什么呢？让我们也学着写一写日记吧。学习目标：1.认识13个生字。会写8个字。2.初步朗读课文，了解课文内容。2.2学生练习同学们，让我们做个小练习，来巩固我们今天所学到的知识吧。3拓展资源3.1 活动设计3.2 教案示例3.3 常见问题问题：本课的字词指导需要注意的事项有哪些？答：本课生字词较多，可让学生在课堂练习的基础上，多补充些课下练习，以达到巩固掌握的目的。4