山东省临沂市中考语文专题复习三蹭课件2

专题三病句例例1 1(2017(2017青岛中考青岛中考)下列各句没有语病的一项是下列各句没有语病的一项是()()A A中国不仅是中国不仅是“一带一路一带一路”建设的倡议者，更是负责任的建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。参与者、有担当的行动者。B B通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。生了浓厚的兴趣。C C大鱼海棠大鱼海棠在影片质感和人物情节方面突破了一大在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。步的跨越。D D防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。面、多领域齐心协力完成。例例2 2(2016(2016青岛中考青岛中考)下面画线的语句在表达上存在问题，下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。请加以修改。为响应全民健身的号召，我市多所学校组织了为响应全民健身的号召，我市多所学校组织了“健步健步行行”活动。这项活动得到了家长们的高度评价，他们认为，活动。这项活动得到了家长们的高度评价，他们认为，“健步行健步行”活动不但有助于磨炼孩子们的意志，而且能增活动不但有助于磨炼孩子们的意志，而且能增强孩子们的体质。强孩子们的体质。修改后的句子：修改后的句子：_ _【解题技巧解题技巧】辨析病句可采用以下几种基本方法：辨析病句可采用以下几种基本方法：1 1语感法。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，语感法。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确、内容是否合理、句意间关从整体把握，看看句意是否明确、内容是否合理、句意间关系与关联词语是否一致等。凭借语感，往往可以发现句子的系与关联词语是否一致等。凭借语感，往往可以发现句子的一些毛病。一些毛病。2 2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾(中心语中心语)是否残是否残缺、搭配是否得当。缺、搭配是否得当。3 3分解法。厘清枝叶分解法。厘清枝叶(主、谓、宾上的附加成分主、谓、宾上的附加成分)，检查枝，检查枝叶同相应的中心语搭配是否得当。叶同相应的中心语搭配是否得当。4 4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用或搭配意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。不当的毛病，再看分句次序是否合理。【解析解析】例例1 1：B.B.成分残缺，去掉成分残缺，去掉“通过通过”或或“使使”；C.C.搭配不当，将搭配不当，将“突破突破”改为改为“实现实现”；D.D.否定失当，去掉否定失当，去掉“不再不再”。例。例2 2：属于语序不当，增强体质，应在前面。：属于语序不当，增强体质，应在前面。【答案答案】例例1 1：A A例例2 2：“健步行健步行”活动不但能增强孩子活动不但能增强孩子们的体质，而且有助于磨炼孩子们的意志。们的体质，而且有助于磨炼孩子们的意志。