新教育萤火虫威海站第期线下活动人鸦课件

新教育萤火虫威海站线下读书会新教育萤火虫威海站线下读书会第十一次第十一次 分享书目：分享书目：人鸦人鸦大家好，我叫瑞夏德。大家好，我叫瑞夏德。作品简读：作品简读：满头金发、一鼻雀斑的小男孩满头金发、一鼻雀斑的小男孩瑞夏德摇身一变成了乌鸦，瑞夏德摇身一变成了乌鸦，而那只硕大的会念咒语的乌而那只硕大的会念咒语的乌鸦却成了鸦却成了“瑞夏德瑞夏德”。作为。作为鸦中的人、人中的鸦，奇妙鸦中的人、人中的鸦，奇妙的故事开始了。人鸦瑞夏德的故事开始了。人鸦瑞夏德成为了鸦群中的故事能手，成为了鸦群中的故事能手，给它们带来了快乐的日子。给它们带来了快乐的日子。他也渐渐习得了乌鸦飞翔、他也渐渐习得了乌鸦飞翔、觅食的本领，而且拥有了好觅食的本领，而且拥有了好朋友洛阿。在大头领罗高被朋友洛阿。在大头领罗高被猎人枪伤后，它聪明又勇敢猎人枪伤后，它聪明又勇敢地寻找兽医为其治病。在不地寻找兽医为其治病。在不断改变自己的同时，他对于断改变自己的同时，他对于这个世界拥有了全新的认识：这个世界拥有了全新的认识：这一辈子决不开枪伤害生灵。这一辈子决不开枪伤害生灵。假如一只乌鸦要跟你交换，假如一只乌鸦要跟你交换，你做乌鸦，它做人，你做乌鸦，它做人，你你愿意愿意吗？吗？请说出至少两条理由 不愿意交换的八大理由不愿意交换的八大理由1.会被猎人打死；2.会被狐狸等野兽吃掉；3.没有房子住；4.食物不好吃，要吃虫子；5.不能和爸爸妈妈在一起；6.刮风下雨下雪下冰雹的时候很难受；7.羽毛黑黑的很难看；8.叫的声音很难听。愿意交换的四小理由：愿意交换的三个理由愿意交换的三个理由1.可以在天空自由自在地飞；2.可以游遍世界；3.可以过一种冒险的生活。瑞夏德同意交换的理由：瑞夏德同意交换的理由：1 也能飞；也能飞；2 不用再上学校去回答不用再上学校去回答“七七乘以十六等于多少的提问乘以十六等于多少的提问”。飞上高空，飞上高空，箭一般俯冲，箭一般俯冲，天地之间任从容。天地之间任从容。用你的翅膀担负起黑夜吧，用你的翅膀担负起黑夜吧，你去做乌鸦，你去做乌鸦，我来当儿童！我来当儿童！问题一：问题一：变成乌鸦后，乌鸦该做的事，变成乌鸦后，乌鸦该做的事，瑞夏德喜欢吗？如果不喜欢，瑞夏德喜欢吗？如果不喜欢，他可以不做吗？为什么？他可以不做吗？为什么？做乌鸦很快乐：做乌鸦很快乐：因为做乌鸦可以自由飞翔，而且自因为做乌鸦可以自由飞翔，而且自由自在，不用作数学题，能交到由自在，不用作数学题，能交到很多动物朋友。所以瑞夏德在天很多动物朋友。所以瑞夏德在天空下飞翔，不由自主地说空下飞翔，不由自主地说“做乌做乌鸦真好。鸦真好。”做乌鸦也有烦恼：做乌鸦也有烦恼：没有自由，总被保安乌鸦寸步不离没有自由，总被保安乌鸦寸步不离地看着；也要讲卫生，每天梳理地看着；也要讲卫生，每天梳理羽毛；并非无所事事，也有一定羽毛；并非无所事事，也有一定的任务要承担。的任务要承担。“一个新来的！”拉尔夫和鲁迪高声报告。“听着！”一只乌鸦说道，“从现在起，你就是我们之中的一员，说说你的强项！”瑞夏德思考着。什么是自己的强项呢？折纸飞机，画船，编故事说故事，可这些在这里似乎都派不上用场啊！“我的特点是想到什么就干什么，”他解释道，“在学校里我就烦做作业，现在我成了一只乌鸦了，我最多只想学习和演练飞行技术，其他什么都不想。”刚才发言的乌鸦首领说：“这里容不下我行我素的乌鸦！你需要群体，群体也需要你。”P10瑞夏德当了乌鸦的瑞夏德当了乌鸦的 第一个感受：第一个感受：“干吗变成一只乌鸦呀，干吗变成一只乌鸦呀，”瑞夏德瑞夏德叹着气自言自语，叹着气自言自语，“这里没有丁零零这里没有丁零零的闹钟声，却有呱呱呱的乌鸦叫；虽的闹钟声，却有呱呱呱的乌鸦叫；虽然不需要洗澡梳头，却必须梳理自己然不需要洗澡梳头，却必须梳理自己的羽毛；这儿是用不着做算术了，可的羽毛；这儿是用不着做算术了，可是课程表上却排着寻找撒过种子的土是课程表上却排着寻找撒过种子的土地！这里就少了一样：没有人来问我地！这里就少了一样：没有人来问我刷牙了没有。刷牙了没有。”问题二：问题二：瑞夏德是靠什么瑞夏德是靠什么 赢得鸦群的喜欢的？赢得鸦群的喜欢的？瑞夏德识别稻草人和讲故事瑞夏德识别稻草人和讲故事的强项使他很快融入了鸦群的强项使他很快融入了鸦群中。中。结论：结论：不论是在人类当中，还是在动物不论是在人类当中，还是在动物界都要有些本领，这样才能有界都要有些本领，这样才能有施展的空间，才能被大家接受施展的空间，才能被大家接受,也才能够不被生活和大自然淘也才能够不被生活和大自然淘汰。汰。继续提问：继续提问：瑞夏德给鸦群讲了哪三个故事？瑞夏德给鸦群讲了哪三个故事？这三个故事的顺序能否调换？这三个故事的顺序能否调换？为什么？为什么？第一个故事第一个故事：彩色的乌鸦彩色的乌鸦 大头领罗高开口说话了：大头领罗高开口说话了：“我们当中，有的站岗放我们当中，有的站岗放哨，有的寻找食物，有的能识风向，有的善观星象。你哨，有的寻找食物，有的能识风向，有的善观星象。你会什么呢？会什么呢？”“我嘛，我嘛，”瑞夏德耸耸双翅。他惟一擅长的就是讲瑞夏德耸耸双翅。他惟一擅长的就是讲故事，而且是自己编的故事：故事，而且是自己编的故事：“如果你们愿意，那我今如果你们愿意，那我今后给你们说故事好了。后给你们说故事好了。”“故事不能当饭吃！故事不能当饭吃！”圈子外有一只乌鸦呱呱地叫圈子外有一只乌鸦呱呱地叫道。道。“这种事在我们这里还不曾有过。这种事在我们这里还不曾有过。”有人在高声附有人在高声附和。和。“不听故事我们不也一直活得好好的？不听故事我们不也一直活得好好的？”有谁在嘟有谁在嘟嘟囔囔。嘟囔囔。“不需要不需要！不需要不需要！”四周一片叫嚷声。四周一片叫嚷声。P27第二个故事：超级乌鸦的故事第二个故事：超级乌鸦的故事 经过一段时间的磨炼，瑞夏德已经成了鸦群中一只颇为能干的、不可缺少的颇为能干的、不可缺少的乌鸦。他已经不像以前那样，飞上一段距离就感到疲劳。他已经能够辨认出各种可以食用的草莓和野果，而且知道在什么地方能够找到它们。至于辨认稻草人，他是鸦群中公认的专家。拉尔夫和鲁迪已经不再对他严加监视和管束了。P39 遇见鸟人，得到了一些意外的收获。遇见鸟人，得到了一些意外的收获。人类不曾知道的那些事情：人类不曾知道的那些事情：发明了许多愚蠢的所谓发明了许多愚蠢的所谓“发明发明”，将最重要的东西却忘记，将最重要的东西却忘记了。了。比如：汽车和工厂的烟囱使空气不再清洁，造成毒气团，比如：汽车和工厂的烟囱使空气不再清洁，造成毒气团，使得鸟儿不得不改变迁徙路线；使得鸟儿不得不改变迁徙路线；枪给动物造成极大威胁，鹿母子为此而分离；枪给动物造成极大威胁，鹿母子为此而分离；熊愤怒地叫嚷：熊愤怒地叫嚷：“人啊人，最好离人远一点。人啊人，最好离人远一点。”P42、65、84结论：结论：谁改变了自己，谁改变了自己，谁就改变了世界。谁就改变了世界。大头领蒙难记大头领蒙难记 瑞夏德冒险营救大首领罗高，这次经历使瑞夏德冒险营救大首领罗高，这次经历使瑞夏德最终获得了鸦群的尊重，他成长为瑞夏德最终获得了鸦群的尊重，他成长为一只优秀的，不可缺少的乌鸦了。一只优秀的，不可缺少的乌鸦了。结论：结论：用勇敢和机智收获了信任，友谊和用勇敢和机智收获了信任，友谊和尊重，自己也有了责任感。尊重，自己也有了责任感。瑞夏德感觉到，从现在起才真瑞夏德感觉到，从现在起才真正和鸦群融成了一片。正和鸦群融成了一片。拉尔夫和鲁迪再也不监督他或拉尔夫和鲁迪再也不监督他或者向他宣布什么清规戒律了。长老者向他宣布什么清规戒律了。长老会的老乌鸦们对他抱有深深的敬意，会的老乌鸦们对他抱有深深的敬意，罗高对待他也像兄长对待小弟弟似罗高对待他也像兄长对待小弟弟似的。的。P64第三个故事：一只与众不同的乌鸦第三个故事：一只与众不同的乌鸦 海面笼罩着大雾。雾是那么浓，让人看海面笼罩着大雾。雾是那么浓，让人看不清哪是水的开端，哪是天的尽头。不过彩不清哪是水的开端，哪是天的尽头。不过彩乌鸦已经不害怕大雾了。不知道何方是归宿乌鸦已经不害怕大雾了。不知道何方是归宿的它，自然也就不怕迷路。于是它扑动着翅的它，自然也就不怕迷路。于是它扑动着翅膀飞进了浓重的乳白色中，只有这片乳白张膀飞进了浓重的乳白色中，只有这片乳白张开双臂欢迎了它开双臂欢迎了它瑞夏德的回家之路：瑞夏德的回家之路：顺着嘴巴的方向朝前飞。不要恐惧，谁心怀恐惧，谁就会丧失力量和内在的智慧。P75他虽然不知道家在什么地方，却坚信只要顺着嘴巴的方向向前飞，就一定会找到家！他知道，无论遇到什么样的困难，只要不惧怕，就一定能够用自己的力量和智慧战胜困难结论：结论：只要心中有梦想，坚持朝着梦想只要心中有梦想，坚持朝着梦想的方向努力，就一定会成功！的方向努力，就一定会成功！瑞夏德回家了，我们开始辩论吧瑞夏德回家了，我们开始辩论吧辩题：辩题：瑞夏德该不该变回人？瑞夏德该不该变回人？正方：该变。正方：该变。反方：不该变。反方：不该变。请同学准备好各自的理由，请同学准备好各自的理由，一展辩才。一展辩才。故事讲到这里就要结束了，在讲述故事讲到这里就要结束了，在讲述的过程中，也许还有我没有发现的的过程中，也许还有我没有发现的精彩，没有讲到的细节，那就请同精彩，没有讲到的细节，那就请同学们和你们的父母们一起去寻找吧。学们和你们的父母们一起去寻找吧。故事 我们所讲的故事和我们我们所讲的故事和我们所看、所听的故事，会决定所看、所听的故事，会决定我们是怎样的人。我们是怎样的人。让我们一起用阅读点亮让我们一起用阅读点亮心灯！心灯！飞上高空，飞上高空，箭一般俯冲，箭一般俯冲，天地之间任从容。天地之间任从容。用你的翅膀担负起黑夜吧。用你的翅膀担负起黑夜吧。假如一只乌鸦要跟你交换，你做乌鸦，它做人，你愿意吗？