道德讲堂敬老爱幼活动方案

道德讲堂敬老爱幼活动方案水坝小学道德讲堂第四期孝老爱亲，自强自立主持人：班级：敬老爱幼，是最好的美德。人之一生，谁也不能免这两个时期，在老年人需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管。当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲。幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落。若讲人道主义，须先对于老幼这两项人，施行 亲切的爱护。记得孟子说过一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。可见敬老爱幼是中华民族的美德。社会也十分重视尊老爱幼。如建了许多所养老院和孤儿院，让那些老人能安享晚年，让那些被狠心的父母遗弃的孤儿都能过上正常人的生活，度过快乐的童年。公交车上也专门为老弱病残特别准备了几个座位。电视里也经常播放一些好心的叔叔、阿姨们通过希望工程或者慈善机构捐款、捐物让失学的儿童重 返校园但是社会上也常常出现一些不尊老爱幼的现象。三、感受、品位父母的爱1、 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人，叫“母 亲”，这种爱，叫“母爱”。2、 下面我们来看有关母爱的图片（课件展示）看完后让学生谈谈自己的感受。3、生讲故事师：你能讲一则关于母爱的故事吗？生 1：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依 为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家 门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天 中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里， 一块小小的年糕就是天上的美味了！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时 间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。 天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找 妈妈。 她走啊走啊， 走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲 摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的 头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没 有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使 劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕她拼命地哭着，却发不 出一点声音 雨一直在下， 小女孩也不知哭了多久。 她知道妈妈再也不会 醒来， 现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她 吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈 妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走4、（齐读）襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达，困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标，成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角，患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮，疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。四、品位父亲的爱1、展示父爱相关图片父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。 2、学生讲父爱的故事生：讲述奇迹的名字叫父亲1948 年 ,在一艘横渡大西洋的船上 ,有一位父亲带着他的小女儿 , 去和在美国的妻 子会合。海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削 苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口。他全身都在颤抖， 嘴唇瞬间乌青。 6 岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他， 他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻的拾起刀子，很 慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后 3 天 ,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲 ,清晨替她系好美丽的蝴蝶结 ,带她去看 大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分 钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤。抵达的前夜， 男人来到女儿身边， 对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉 妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己 告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻。船到了纽约港 ,女儿一 眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周 围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时 间染红了整片天空尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了 3 天，而且不被任何人知觉。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断 的心肌依原样贴在一起，维持了 3 天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学 会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要 叫它神迹“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此 刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”3、谈感受在小组内说说自己听完这个故事之后的感受。五、学模范，做孝敬父母的善事1、学会感恩父母（课件展示感恩父母的图片）2、课件展示：问卷调查（1） 你知道爸爸妈妈的生日吗？（2） 你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？（3） 你经常和爸爸妈妈聊天吗？（4） 上学以来，你曾经把妈妈气的掉眼泪吗？（5） 你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？（6） 你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？六、做出承诺1、 结合调查结果，让学生谈谈自己的感受。2、 反思觉醒，读懂父母心七、发善心（课件）1、 小组讨论：回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划。2、 给父母写封爱的回信。在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。 八、诵经典 （课件）老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 . -孟子九、送一份吉祥（课件）“存好心、做好事、当好人、有好报” 孝敬父母，吉祥相伴！十、结束语孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我 们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做 起；有时候关心孝敬父母，有时候，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句 问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。