闹元宵猜灯谜活动方案

闹元宵猜灯谜活动方案闹元宵猜灯谜活动方案1一、活动主题：感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。二、活动地点：学校广场三、活动时间：正月十五四、活动负责人：工会，少先大队，参加人员：学校师生五、活动安排及布置、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面、准备各种奖品、配置节日音乐并拍照纪念4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。六、猜灯谜活动说明：在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级难、中、易，猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等。1-3年级学生到一年级办公室对答案；4-6年级学生到四年级办公室对答案。七、兑奖原那么：活动评选出优胜集体3个，最正确猜手10名，最美花灯10盏。每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名前方可领取奖品。八、活动考前须知：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底未猜中，不得将谜语取下来3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。 九、其他事项：会场标语：赏花灯，营造佳节气氛；猜谜语，体验乡风民情 海报内容：庆元宵猜灯谜活动地点：学校广场 兑奖地点：教学楼 一年级办公室1-3年级教学楼 四年级办公室4-6年级活动时间：20xx年2月24日下午3点-5点正月十五活动规那么：1.猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下。2.猜谜者记下题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案，根据答对与否进展奖励。3.猜谜者不能答复已经答过的灯谜。4.灯谜活动评选出优胜集体3个，最正确猜手10名，最美花灯10盏。闹元宵猜灯谜活动方案2元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的理解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经历：农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。元宵节有许多传说、故事、儿歌。元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。目的：(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经历，进一步理解元宵节的来历和风俗习惯;(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆贺工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式(分年级组开展)活动时间：20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。2.交流对灯谜的认知经历，丰富对灯谜由来、种类和构造的认识。3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。闹元宵猜灯谜活动方案3一、活动主题：小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)二、活动目的：为活泼社区文化，营造和谐社区，创造和谐气氛，庆贺元宵佳节，增进物业效劳中心与业主间的交流。三、活动时间：20xx年xx月xx日四、活动地点：xxx五、集合时间：xx六、主办单位：xxxx七、活动总负责人：xxx活动现场布置及完毕清场负责人：平安员：张贴谜语条、礼品摆放、收库：兑奖员：礼品发放员：活动现场秩序维护员：八、活动内容：1、所有工作人员需在当天下午18:30前做好活动准备工作，并准时在小区效劳中心前集合;2、19:00由工程经理宣布活动准时开场;3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;4、秩序维护员负责维护好现场秩序;5、21:00活动完毕，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。九、各项物品、准备：灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。十、考前须知：1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员平安;2、活动的准备工作需提早做好，工作人员需准时集合，防止活动现场混乱;3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;4、做好活动的收尾工作和现场清洁。闹元宵猜灯谜活动方案4一、活动概要1、活动介绍活动主题：闹元宵，砸大奖活动对象:活动口号：其乐融融庆元宵, 喜气洋洋砸金蛋活动时间:xxxx年2月11日举办场地：正阳县正阳广场主办单位：xxxx社区承办单位：xxxx社区2、活动背景农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为上元节。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日气氛(商场那么为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。3、活动目的通过开展晚会活动，能进步群众对于新社区的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日气氛的“欢乐大舞台”，充分表达群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛到达最高潮，是更多的群众认识理解新社区。二、活动现场布置：1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，衬托出温馨喜庆的元宵气氛。2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事);3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。5、提早释放出活动信息。6、广场入口粘贴活动海报。三、活动内容1、 关注新社区微信账号，送红包。游戏规那么：现场节目开场前，观众可以通过关注新社区的微信账号与会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，只有进入会场且关注新社区的微信账号的前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包 ，经现场效劳人员验证后领红包者签字领取，送完为止。注：每个人只有一次获得红包的时机，同一个人多个微信账号也只能获得一个红包。道具：红包三百个，发奖台一个奖品：进入活动现场并关注后获1个红包所需人力：共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一名效劳人员负责检查领红包观众是否关注新社区微信账号，一名效劳人员负责发红包并监视领红包观众签字，一名效劳人员负责保管所有的红包。2、砸金蛋游戏规那么：晚会进程中段每位观众可通过所关注的新社区的微信账号在手机微信上参加砸金蛋抽奖活动，每个关注的账号有三次砸金蛋时机，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等(如有需要可增加奖项)，每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众微信账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会完毕后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场效劳人员验证获奖信息签字领取，过期作废。道具：手机，桌子，板凳(条件允许的话可在现场提供免费WIFE，以方便观众参与活动)奖品：待定所需人力：共九人，四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续，一名效劳人员负责监视领奖观众签字验证，一名效劳人员负责发放奖品，三名效劳人员负责保管所有奖品。(可根据奖品的数量适当增减保管奖品的效劳人员。)四、兑奖1、兑奖方式：红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会完毕后，凭借新社区微信账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。2、奖品设置：送红包游戏：每个红包内金额随机为一元，三元，五元。一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个。总金额五百四十元。金蛋游戏奖品待定3、考前须知：获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。五、活动后期1、进展活动总结，分析p 问题经历。2、发布活动成果信息。闹元宵猜灯谜活动方案5一、活动主题： 感受传统文化的熏陶，丰富广阔教职工的生活，体验过节的热闹与欢乐的气氛。二、活动地点：xx中心小学一4班教室三、活动时间：3月5日下午放学后四、活动负责人：支部、工会五、参加人员：中心小学全体教职工、每村小两名老师代表六、场地布置：总务处负责，悬挂100条灯谜。八、活动考前须知：1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。3、对答案要排队守秩序，违背者取消猜谜资格。九、兑奖地点：猜谜兑奖一4班教室门前，参与奖在工会领取。十、活动规那么：1.猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下，制止上网查谜底。2.猜谜者记下题号和谜底到江校150号题和孙校51100号题处核实答案，答案正确后才能亲自取下谜题交给兑奖处并填写谜底及签名前方可领取奖品。兑奖处由王庆礼和刘小云负责3.每人限猜一题。4.除猜谜奖外，全场在职教职工包括顶岗实习老师、工勤人员均获一份参与奖。xx市xx中心小学工会闹元宵猜灯谜活动方案6一、活动目的：1、理解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。二、活动准备：(一)德育处、少先队1、搜集各种灯谜。(350条)2、准备各种奖励学生的小礼品。3、场地布置时间：26日午自习。在前操场将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。(下雨布置在一楼门厅，以及自然教室前面走廊。)(二)五年级班主任4个班主任负责对答案，每人100条，答对的同学在他的本子上敲一个大拇指章。五年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下来。整理好。(三)场地布置：总务处拍照：陈xx谜语搜集、奖品：科教处谜语书写：陈xx、五年级班辅导活动时间：2月26日下午第一节课。活动年级：五年级4个班(其它班级自己组织)活动规那么：1、下午第一节课各班主任、班辅导进班先讲猜谜的规那么，然后排好队准时到猜谜场地集中。(学生带好一支笔一本本子，班主任带好大拇指章、印泥。)2、为了让更多的少先队员有时机参与游戏，每人答复灯谜个数不限，每个中队答复最多的前三名队员获一等奖，奖大灯笼一个。二等奖10名，奖品小灯笼。(班主任统计获奖，科教处发奖品。)3、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号，到相应的老师那里对答案。答对，老师在他的本子上敲一个章。(答对的纸条班辅导马上拿下来。)4、老师分工：第001-100条谜语答案负责人：沈xx;(计xx负责把这100条中猜对的谜语摘下)第 14 页 共 14 页