中班音乐游戏优秀教案及教学反思《熊和石头人》

中班音乐游戏优秀教案及教学反思熊和石头人掌握游戏，遵守规那么，能按游戏要求控制情绪的行为。尝试自由舞蹈，自由。造型，体验游戏的高兴。活动准备：树林环境创设，熊头饰一个活动过程：幼儿自由结伴舞蹈进活动室-激发幼儿参与游戏的兴趣在完全游戏化的情境中掌握游戏，学习按游戏的要求控制自己的情绪和行为，体验游戏的高兴听辩熊走音乐。讨论对付熊的办法。老师自然引出游戏的规那么，帮忙幼儿掌握玩法。幼儿游戏两遍，老师积极参与，屈，老师.教案.网出处。进一步帮忙幼儿遵守游戏规那么。教师提出幼儿自由结伴造型要求，增强游戏兴趣熊和小朋友做好朋友，互换角色游戏。与熊辞别，回家。活动反思：这节音乐游戏?熊和石头人以动静交替的形式出现，很生动、有趣，而且让幼儿有发挥想象的空间。初次接触这首歌曲，首先想到，游戏丰盛又有极大的趣味性，孩子们一定很喜欢这种动静交替的音乐游戏活动。整个活动从掌握这一方面来看还不错，歌词简单、易懂。活动在高兴，自由创编中结束，我觉得，这节课到达了让幼儿积极参与活动、高兴，游戏的效果，通过这节课，我深深感受到孩子们在这节课中所体会到的高兴，开心。