3.7《争当劳动小能手》少先队活动课优课教学设计

活动主题 少先队活动课辅导用书三年级第七单元案例名称主题：争当劳动小能手 家务劳动我能行辅 导 员中队队员数选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）：习近平总书记 2013 年在同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时强调：“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”劳动是人类社会最基本的实践活动，是创造和获取物质财富的根本途径。队章提出的“五爱”，表明了劳动教育是少先队组织教育的重要任务之一。在现代化进程飞速发展的今天，大多数的独生子女，由于家庭、环境、社会的影响，劳动意识薄弱、生活自理能力差，我们中队的学生也是这样的现状。因此，通过此活动，旨在帮助少先队员从小树立 劳动观念，培养劳动意识，学习初步的劳动实践技能。活动目标:知道家务劳动的种类，知道小学生可以做哪些力所能及的家务。懂得尊敬父母，体贴父母，认识到做家务的好处。培养对劳动的兴趣 和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。活动过程（3000 字左右）：（一）队仪式1.预备部分（1） 预备部分为：集合列队，整理队伍。（2） 小队长向中队长报告人数。小队长：报告中队长，第 1 小队应到 8 人，实到 8 人，报告完毕（3）中队长向中队辅导员报告。中队长：报告辅导员，三（1）中队应到少先队员 36 名，实到 36 名，“家务劳动我能行” 主题队会准备就绪，请指示。辅导员：接受你的报告，预祝活动取得圆满成功！2.正式仪式（1） 全体起立。（2） 出旗，敬礼。（3） 唱中国少年先锋队队歌。（4） 中队长宣布三（1）中队“家务劳动我能行”主题队会现在开始，现在请小主持人 上场。（二）队会过程环节一：家务劳动知识百事通1.了解父母平时的繁琐家务，体会父母的辛苦。主持人：队员们，你们了解爸爸妈妈平时要做哪些家务吗？（队员列举家务种类）主持人：是啊，每天我们的父母要花很多时间来做家务，请队员汇报一下父母做家务的 情况。（指若干队员说说妈妈每天需要做那些家务，大概花多少时间和做家务的感受） 2.谈谈自己能做哪些家务。主持人：父母工作了一天，回家还要做那么多的家务，真辛苦，我们是否可以帮忙做一 些利所能及的家务来减轻父母的负担呢？主持人：那我们可以做哪些家务呢？请队员们说一说。（队员汇报）3.了解做家务的好处。主持人：做力所能及的家务不仅可以减轻父母的负担，对我们自己来说，还有更多好处 呢？请看小品：我长大了（故事概要：两个孩子都考上了大学，终于和父母分开，一个从 小会做家务，到了大学自理能力很强，另一个什么都不会做，哭着要回家了。）主持人：怎么样？大家看了以后知道从小学做家务的好处了吧。其实，做家务不仅能锻 炼我们的自理能力，还有别的好处呢？让我们的辅导员介绍一下吧？（中队辅导员介绍做家务的好处：磨练的意志、强化责任感、丰富生活知识、发展智力。） 环节二：家务劳动大比拼主持人：接下来让我们炫一下自己的本领，进行家务劳动大比评！1.钉纽扣比赛主持人：首先进行钉纽扣比赛，请各小队派出一名队员参加。在两分钟内，看谁钉的纽 扣又结实又漂亮，最后请在座的家长做裁定。（钉纽扣比赛开始，家长评选出冠军，并作出解释。）2.厨艺大比评：制作凉拌黄瓜主持人：下面进行厨艺大比拼。会做菜是件极好的事，据了解，我们中队还是有厨艺高 手的，谁敢挑战这次的厨艺比赛：凉拌黄瓜？有请厨艺高手上台，制作好的菜，将由队员代表品尝后投票，得票最多的将成为我们中 队的厨艺高手。（参赛队员上台，黄瓜事先洗干净的，队员从切黄瓜开始制作。）主持人：现在香喷喷的凉拌黄瓜做好了，不知道哪一位能胜出，请各中队派两名队员来 品尝，给最好吃的那一位衣服上贴上一颗五角星。开始吧。（队员投票）主持人：现在结果已经展现在大家的眼前了，让我们一起喊出我们中队厨艺高手的名 字不过，大家在家里烧菜时一定要注意安全，特别是开水、煤气等。3叠衣服比赛主持人：家务劳动实在是太多啦，其中叠衣服也好像是每天必做的事情，谁会叠爸爸的 衬衫？那我们来进行一个叠衬衫的比赛，好吗？比赛规则:同时开始，看谁叠得又快又好，由家长和辅导员一起来裁定。（指 4 名队员参加，赛后请家长点评。）主持人：我宣布，周铁儒是我们中队的叠衣服能手。我们让他说说这个本领是怎么学会 的吧？（冠军介绍自己做家务的经历。）主持人：衣柜里整整齐齐的，房间也是干干静静的，那给人的感觉多舒服呀！ 环节三：夸夸我的好儿女主持人：今天我们有幸请到了几位家长，他们呀要在今天特别表扬自己的孩子，因为他 们的孩子很孝敬父母，平时主动做很多的家务，懂得为爸爸妈妈分担，特别值得爸爸妈妈骄 傲。让我们请出他们吧。（事先准备好的 2-3 名家长通过照片或录像逐个介绍自己的孩子在家里的一些劳动场 景或劳动成果。）主持人:这几位队员真了不起，大家说，要不要向他们学习？队员们，学习成绩好固然是好的，但是如果不会做家务，那么即使他成绩再好，将来也 不会是一个有用的人，乐于做家务、会做家务的人，不仅分担了父母的劳动，而且也锻炼了 自己。所以，队员们，让我们都行动起来，一起学做家务吧！（齐唱歌曲我有一双万能的手）（三）队会结束1辅导员讲话：队员们，今天看到我们中队有那么多能做家务的队员，真是让我感到高兴。队员们，劳 动是光荣的，人类也是通过劳动才有了今天的进步。让我们从小学做家务，从中锻炼自己的 动手能力，从中获得生活经验，将来做一个全能的人。2呼号辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员回答：“时刻准备着！”3 退旗4 中队长宣布：“家务劳动我能行”主题队会到此结束！辅导心得（500 字左右）：三年级队员是从低年级走向高年级的转折期，是有计划地对他们进行劳动实践教育的最佳时期。通过今天的活动，队员们已经开始学习简单的家务，但是他们不知道为什么要做家务，也不了解父母做家务的艰辛。通过调查统计，队员们了解到家务是繁琐而辛苦的，特别是妈妈，早上起床要做早饭、洗衣服，上了一天的班以后，回到家还要烧饭、做菜、拖地等等，从而队员们更懂得尊敬和体贴父母。家务劳动大 PK 环节，热闹、紧张、有趣，队员们乐在其中，感受到了劳动的快乐，能干的队员也在这里得到表现，为全中队树立榜样的作用。比赛环节有家长做评为，是的比赛更加公平，队员更乐于 接受。最后让两位家长“夸夸自己的孩子”展示优秀队员的风采，家长在展示中十分骄傲，让队员们感受到原来自己会做家务能够得到父母 的赏识，成为父母的骄傲，增进了父母与孩子之间的沟通。整个活动，队员的参与率高。活动还请来了家长，为整个展示活 动增添了气氛，让队员们更有新鲜感和表现欲。但美中不足的是，整个活动还是有一些队员没有能够展示自己已经学会的家务，以后的活动还是要立足于让更多的学生参与展示。