第一章人的由来

东莞学大个性化教育发展中心 Dongguan XueDa Personalized Education Development Center个 性 化 教 案授课时间： 月 日 备课时间： 月 日 年级： 初一 课时：2课题： 人的由来学生姓名： 教师姓名： 教学目标1、概述男、女生殖系统的结构和功能。2、描述受精和胚胎发育过程。3、描述青春期的发育特点，养成青春期的卫生保健习惯。4、说出人体需要的主要营养物质。难点重点1、 青春期的发育特点；2、 人体需要的主要营养物质教学内容 第一章 人的由来【复习摘要】人类的起源和发展 人类的起源：人类起源于森林古猿人类的发展 特殊的环境条件：森林大量消失 人类的一些基本结构特征：直立行走的出现生殖系统 男性的主要生殖器官：睾丸人的生殖 女性的主要生殖器官：卵巢生殖过程 受精的部位：输卵管人的由来胚胎发育的场所：子宫身高突增青春期 青春期的身体变化 神经系统及心脏、肺等器官功能增强性器官迅速发育 青春期的心理变化及其卫生计划生育 我国人口呈增长趋势 我国计划生育具体要求：晚婚、晚育、少生、优生【典例解析】例1、下列哪一项不属于青春期发育的特点： （ ）A.身高和体重迅速增长 B.性发育和性成熟C.男（女）性器官的形成 D.神经系统的调节功能大大增强解析：同学们正好处于进入青春期的时期，生理上的变化让他们对于这个时期的发育特别敏感，此题所考查的青春期的发育特点应该包括形态功能发育和性发育的特点，A、B、D都属于这个范围，C中性器官时胚胎在母体内发育即已出现，而不是青春期才出现。答案 C 例2、正确排列下面各生理过程的顺序：A精子上行到输卵管 B精子经过阴道 C发育成熟，分娩 D进行细胞分裂，产生两个、四个细胞 E形成一个小胚泡 F细胞分裂和分化形成胚胎 G植入子宫内膜 H精子通过子宫 I形成受精卵 J初具人形，成为胎儿_、 _ 、_ 、_、 _ 、_ 、_ 、_ 、_和_。解析 本题考查学生对受精的过程和胚胎发育的过程的了解。可配合有关图片讲解本题，使学生能正确里了解这两个生理过程，避免想当然的错误认识。答案 B H A I D E G F J C【基础训练】1、人类和现代类人猿的共同祖先是 。2、男性生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是 ，产生的生殖细胞是 ，它还能够 。3、女性生殖系统中，是 产生叫 的生殖细胞，此外，它还能够 。4、青春期的男孩有时在睡梦中精液自尿道中排出的现象，称为 ；女孩出现月经，第一次月经称为 ，这些都是正常的生理现象。5、我国计划生育的具体要求是 。其中， 是控制人口过快增长的关键； 有利于提高我国的人口素质。6、截至2003年10月，我国耕地面积达18.51亿亩，但我国人均耕地面积只有1.43亩，不足世界人均耕地面积的一半。在全世界26个人口超过5000万的国家中，中国耕地总面积与美国并列第二，人均耕地面积则为倒数第三。同样的现象在森林、水、矿产资源等方面同样存在。这说明 。7、“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是（ ）A.后肢站立 B.直立行走 C.能制造简单工具 D.能食用各种食物8、研究结果表明，人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样这些事实说明（ ）A.人是由类人猿进化来的 B.人比类人猿高等C.人和类人猿有共同的祖先 D.现代类人猿将来可以进化成人9、女性的生殖器官中，能分泌雌性激素的是（ ）A.子宫 B.输卵管 C.卵巢 D.阴道10、你知道精子和卵细胞在哪里结合成受精卵的吗？（ ）A.卵巢 B. 子宫 C.输卵管 D.阴道11、人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是 （ ） A.童年期 B.青春期 C.成年期 D.老年期12、进入青春期后，人体形态发育的显著特点是 （ ）A.大脑调节功能增强 B.身高、体重迅速增长C.心脏功能显著增强D.肺活量明显增加13、下列有关青春期心理卫生的叙述中，错误的是 （ ）A.要以正确的心理对待遗精或月经现象B.以个别的方式向家长或老师询问，求得指导帮助C.要知道性知识是一类科学知识，不应该回避 D.出现遗精或月经现象是一种倒霉的现象14、人的胚胎在发育过程中，怎样获得营养和排出废物？（ ）A.通过卵黄 B.通过自己的呼吸系统和消化系统C.通过泌尿系统 D.通过脐带和胎盘从母体获得15、下列属于生殖细胞的是（ ）精子卵细胞受精卵卵巢睾丸孢子A. B. C. D. 16、关于人类必须要控制人口增长的理由，不正确的一项是 （ ） A.因为人口数量越少，人口的素质就越高 B.因为人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响C.控制人口增长可以更好地保护包括人类在内的生物圈D. 控制人口增长有利于人类世世代代有可利用的各种资源17、下列各项中，与控制人口过快增长没有直接关系的是 （ ）A.少生 B.优生 C.晚婚 D.晚育答案：1、森林古猿2、睾丸；精子；分泌雄性激素3、卵巢；卵细胞；分泌雌性激素4、遗精；初潮5、晚婚、晚育、少生、优生；少生；优生；6、随着我国人口的增长，人口与资源的矛盾愈加突出7、B8、A9、C 10、C11、B12、B13、D14、D15、C16、A17、B典型习题1.下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( ) A.鱼 B. 狗 C.大猩猩 D.鸽子2.根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（ ）A. “露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具B. “露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的C. “露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧D. “露西”时代的古人类大脑已经很发达3.现代类人猿和人类的共同祖先是( ) A.大猩猩 B.森林古猿 C.黑猩猩 D.长臂猿4、（2005.山东省）在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志（ ） A.能直立行走 B.使用工具 C.产生了语言 D.脑量增加5、（2007.山东省）下列哺乳动物与人类亲缘关系最密切的是（ ） A.猕猴 B.黑猩猩 C.恒河猴 D.大叶猴6、（2005.益阳市）在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（ ） A.由于其他动物入侵 B.为了躲避敌害 C.为了扩大领地 D.由于地形和气候的变化7、（2008.滨州中考）人和黑猩猩有许多相似之处，这说明（ ） A. 人类是有黑猩猩进化来的 B.人类与黑猩猩在进化方面的一种巧合 C.人类与黑猩猩有着原始的共同祖先 D.二者有着原始的共同祖先，但黑猩猩进化速度较慢8.2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上相似程度达到96%以上。以上实例可以说明（ ）A人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿B人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的C生物具有遗传和变异的特性D人类和黑猩猩有较近的亲缘关系9.下列叙述中，不正确的是（）A化石为生物进化提供了直接的证据B“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据C在人类进化过程中，发生显著变化的是脑容量增加D达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是自然选择10.人类进化四个阶段中，最关键的阶段是（）A南方古猿 B能人 C直立人 D智人11.人类和类人猿的共同祖先是（）A长臂猿 B北京猿人 C古猿 D类人猿12.阅读资料，回答问题。资料一：人类学家在东非坦桑尼亚和肯尼亚陆续发现了一些古人类化石，这些古人类的脑容量较大，约600ml，脑的大体形态以及上面的沟回与现代人相似，颅骨和趾骨更接近现代人。资料二：在我国云南省元谋上那蚌村西北的一个小山丘上发现了属于同一个体的左、右上内侧门齿各一枚，其形态特征与北京人的门齿相似，但也有一些差别，这就是元谋人，是已知中国境内最早的人类。在附近地层还发现了7件人工打制的石英岩做的削刮器和碳屑、哺乳动物化石。（1）资料一中的古人类属于人类进化的 阶段，这个阶段的人类的脑容量平均 ml，能制造 （石器）。（2）资料二中的元谋人属于人类进化的 阶段。这个阶段的人类的脑容量可达 ml以上，会打制 的石器，学会了 。是人类进化 的阶段。13.下图是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，据图回答下列问题：（1）图中人的骨骼是 ，黑猩猩的骨骼是 ,人的 骨更发达,利于直立行走.(2)图中人的手是 ,人的手比黑猩猩的“手”更 .人手与黑猩猩的“手”都有 ,形状相似。(3) 黑猩猩的头骨是 ,与人的头骨基本相同,主要区别是人的 大, 黑猩猩的颌骨 .(4)类人猿与人类的 相似,它们也能用“手”灵巧地拿起东西,大脑比较发达,能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人的行为.这说明什么? 参考答案1.C 2.C 3.B 4.A 5.B 6.D 7.D 8.D 9.C 10.C 11.C 12. （1）直立人 石器（2）用火 关键13.（1）B A 下肢骨 （2）B 灵巧 节（3） A脑容量 突出（4） 形态 人类与类人猿有较近的亲缘关系赏识评价 学习管理师家长或学生阅读签字