青岛版科学三上《科学在我们身边》PPT课件2.ppt

宇宙到底是什么样子？ 为什么有的气球能飞 上天，有的却不行？ 所有的鸡蛋都能孵 出小鸡么？ 火箭是怎么飞上 天的？ 火山为什么 会爆发？ 科学是 美丽的 放大后的 雪花 开屏的孔雀 雨后的彩虹 厉害的 变色龙 30000根火柴！ 观察研究 观察 1：研究自己手和脚大小之间的关系 步骤一：同学们合作，分别将手和脚的实际大小的轮廓 画在纸上 步骤二 :用尺子分别测量 手和脚的长度、宽度 做记录； 再测量出 拳头一周的长度 ，做记录。 方法一：用软尺 方法二：先用绳子确定长度，再用尺子测量绳子的长 度。 （记录在报告册第二页的表格里） 注意：仔细观察，确定好手和脚的长度，宽度位置后， 再测量、记录。 讨论 用观察测量最后的数据，分析一下自己 手和脚的大小之间有什么关系？ 比较一下，你和同学们的发现有什么共 同点？ 你该怎么办？ 有这样一段记载，有一支探险队，在他们到达南 极的途中，遇到了特大暴风雪。等到风停雪止天 放晴时，饥肠辘辘使他们想起生火做饭的事儿。 这时发现，由于全力以赴同暴风雪搏斗，存放火 柴、望远镜等物品的袋子，不知什么时候弄丢了。 这可怎么办呢？要知道这儿天寒地冻，遍地冰雪， 在零下几十度的气温下，所有的食品都冻得像石 头一样，没有火种，这种“石头”怎么吃呢？再 说派人以最快的速度回去取火种，来回也需十几 天，怎么办呢？有的人绝望了，认为没死在暴风 雪中，却要死在饥饿中。 用冰取火 爱观察 勤思考 动手做实验 来把规律找 课后作业 完成报告册 观察 2