小学生社会调查报告

小学生社会调查报告一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起 因。二、调查时间2019 年 7 月至 9 月。三、调查范围虹星桥小学六年级学生 50 名。四、调查方法1） 观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。2） 谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并 分析原因。五、调查结果1）小学生为什么说话不文明：（1） 由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言， 一般都是发生在男生身上。（2） 由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说 一些不雅的绰号。（3） 很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪， 对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。（4） 还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来第 1 页了，时间长了就养成了不好的习惯。2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：（1） 心里有一种莫名其妙的舒服感。（2） 有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。（3） 听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对 的地方。3）小学生什么时候会说话不文明：（1） 玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言 攻击。（2） 公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相， 被讥笑的那方就开始了语言攻击。（3） 暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里 说有损于他的话。六、分析1） 小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社 会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境 里，小学生的语言、举止都会受到影响。2） 高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅 的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶 意，但造成的影响很不好。3） 高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不 文明语言的原因之一。第 2 页4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一 点也不饶人，这也是原因之一。七、思考中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发 扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建 设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得 要提高自己第 3 页