岭南版美术四下第8课《变写生画为装饰画》ppt课件2.ppt

谈谈两者画面不同的风格 变写生画为装饰画 教学目标： 1、通过本课对装饰化的教学，学习整体观 察方法，对实物的外形和色彩进行概括、提 炼，学会夸张的表现方法。 2、学习装饰画的基础知识和处理色彩关系 的基本方法。 3、提高学生的概括表现能力。 变写生画为装饰画 教学重点： 外形和色彩的概括和提炼。 装饰画的特点。 教学难点： 掌握装饰画概括、提炼、夸张 的方法。 变写生画为装饰画 教学重点： 外形和色彩的概括和提炼。 装饰画的特点。 教学难点： 掌握装饰画概括、提炼、夸张 的方法。 欣赏 感受 1、 有圆礼帽的静物 米尔顿 艾弗里 他的作品舍弃了物体形体、 明暗、色彩的细部变化，只 是概括地勾勒出物体的外形， 色彩多作平涂，显得简洁、 明快，富于装饰性。 欣赏 感受 作品 打开的窗子 有哪 些地方与现实生活不一样？ 体现了装饰画的什么特点？ 给了你什么联想和感受？ 教师对照写生画进行概括提炼，首 先是外形的概括变形，再是色彩的 提炼夸张。 老师示范 作业 通过勾出、欣赏（或临摹）， 掌握物体的基本特征，再加以变 化，画成一幅有趣的装饰画。