高考地理：如何进行专题复习——杨玉东(高考研讨会)

1 1、专题的设计、专题的设计 专题是以某项专题是以某项地理事物为核心，地理事物为核心，以与该地理事物有以与该地理事物有联系的内容为背景，联系的内容为背景，将这些内容进行归将这些内容进行归纳总结，形成条理纳总结，形成条理化、系列化、网络化、系列化、网络化的知能体系。化的知能体系。统整统整内容：专题化内容：专题化 专题内容：专题内容：题型化题型化 典型例题：方法化典型例题：方法化 重要方法：步骤化重要方法：步骤化 专题一：地球运动系统专题一：地球运动系统地球运动、大气运动、水体运动、地壳和地表物质运动，以及地理环境的时空变化。物质循环，能量物质循环，能量信息流动信息流动 专题二：区位与人地关系专题二：区位与人地关系农业与工业区位、城市区位、交通与旅游区位等，人类生产与生活活动与地理环境适适应与协调性应与协调性。落实以人为本，持续发展思想，实施主体功能区战略落实以人为本，持续发展思想，实施主体功能区战略 主题三：区域特征与差异主题三：区域特征与差异世界与中国的主要地理分区的综合与比较。因地制宜的思想因地制宜的思想 综合方法综合方法比较方法比较方法 专题五：区域可持续发展专题五：区域可持续发展世界与中国典型地区“因因地制宜地制宜”，追求可持续发展的个案研究个案研究。专题四：环境与灾害问题专题四：环境与灾害问题影响区域持续发展重大问题 专题六：地理图表系统专题六：地理图表系统地理分布图、地理示意图、地理统计图、等值线图、地理景观图等的阅读、分析以及图文互换训练图文互换训练。专题七：地理能力系统专题七：地理能力系统地理信息提取能力、地理建模与分析能力（地理成因、地理评价、区位分析等）、快速正确逻辑的书写快速正确逻辑的书写等应试能力等。大纲卷36题中塔里木河流域 广东卷41题中，长江口及上海市区域图 上海（十）题“塞上江南”发展农业区位条件分析 安徽2829题美国加州“北水南调”工程和“水银行”重庆卷该珠江区域河流的主要补给 浙江37.黄河三角洲与珠江三角洲比较 福建37.长江与三角洲区域 山东26辽河流域的“丁坝”工程 江苏29题，我国南水北调中线工程和美国加利福尼 亚州北水南调工程比较。除四川、海南卷除外，都有该类型的试题。除四川、海南卷除外，都有该类型的试题。20122012年高考试题年高考试题“河流（或流域）河流（或流域）+主题主题”的统整的统整2 2、专题复习的案例、专题复习的案例必修必修河流河流专题专题2.32.3流域的综合治理与开发流域的综合治理与开发（田纳西河流域为例）（田纳西河流域为例）必修必修区域地理区域地理世界各大洲主要河流世界各大洲主要河流主要河流水文特征主要河流水文特征我国主要河流我国主要河流2.32.3地球表面形态地球表面形态(流水地貌流水地貌)2.42.4水循环与洋流水循环与洋流（河流水与其他水体的转化）（河流水与其他水体的转化）4.44.4自然灾害对人类的危害自然灾害对人类的危害(洪涝灾害洪涝灾害淮河为例淮河为例)2.12.1城市空间结构城市空间结构(河流对城市区位的影响河流对城市区位的影响)必修必修外流区和内流区外流区和内流区教材中知识分布的统整教材中知识分布的统整与与“河流河流”有关问题的统整有关问题的统整 河流河流专题专题气侯气侯地形地形植被植被土壤土壤资源资源交通交通城市城市农业农业工业工业旅游旅游河流与自然河流与自然环境的关系环境的关系河流与人类河流与人类活动的关系活动的关系河流基础知识河流基础知识世界、中国、世界、中国、主要河流主要河流排水不畅，水流排泄慢排水不畅，水流排泄慢地理原理地理原理来水集中或水流汇集快来水集中或水流汇集快气候（大气）气候（大气）地地 形形（地貌、地质）（地貌、地质）生物（植被）生物（植被）土土 壤壤人类活动人类活动水文（水系）水文（水系）洪涝灾害成因洪涝灾害成因的统整的统整没有天然没有天然入海河道入海河道落差小，落差小，地势低洼地势低洼森林覆森林覆盖率低盖率低排水不畅，水流排泄慢排水不畅，水流排泄慢季风气候，降水季风气候，降水集中，且多暴雨集中，且多暴雨扇形水系，扇形水系，支流众多支流众多河道弯河道弯曲狭窄曲狭窄 中上游中上游植被破坏植被破坏 中游围中游围 湖造田湖造田地理原理地理原理来水集中或水流汇集快来水集中或水流汇集快河河流流特特点点 水文水文 特点特点 水系水系 特点特点气气候候地地形形植植被被土土壤壤自自然然环环境境水量水量 水位水位 冰期冰期 流速流速 含沙量含沙量水网密度水网密度 长度长度 流向流向 水系形状水系形状河流与自然环境关系的统整河流与自然环境关系的统整河流对两岸局地小气候有调节作用；河流上游形成峡谷地貌、河流对两岸局地小气候有调节作用；河流上游形成峡谷地貌、土壤贫瘠；下游形成冲积平原和三角州地貌、土壤肥沃。土壤贫瘠；下游形成冲积平原和三角州地貌、土壤肥沃。河河流流人人类类活活动动开发利用开发利用综合治理综合治理农业灌溉、养殖农业灌溉、养殖地域文化地域文化城市分布、功能区规划城市分布、功能区规划水电工业水电工业旅游业旅游业太多、太少、太脏太多、太少、太脏河流与人类活动关系的统整河流与人类活动关系的统整淡水资源淡水资源航运条件航运条件水能资源水能资源旅游资源旅游资源河流流出山谷处河流流出山谷处形成山麓冲积扇形成山麓冲积扇河流中下游河流中下游形成冲积平原形成冲积平原河流入海口河流入海口形成河口三角洲形成河口三角洲流水与沉积地貌的统整流水与沉积地貌的统整 下图是我国某地区某流域示意图和降水量图以及水库月入库水量、月均水位(水面海拔）示意图。综合练习题综合练习题 流向自西向东流向自西向东;上游支流多上游支流多,南北对称分布南北对称分布;下游流经平原地区河道弯曲。下游流经平原地区河道弯曲。由于年降水量较大，降水的季节变化大，雨由于年降水量较大，降水的季节变化大，雨季较长；导致河流流量大，水位季节变化明显，季较长；导致河流流量大，水位季节变化明显，汛期长。汛期长。活动一：活动一：分析该河流的分析该河流的水系特征水系特征和和水文特征水文特征。水系特征水系特征:水文特征水文特征:活动二：活动二：根据流域的实际状况分析根据流域的实际状况分析自然自然 地形：下游地势低平地形：下游地势低平 气候：夏季降水集中气候：夏季降水集中 水系：上游干支流洪水来量大，水系：上游干支流洪水来量大，下游河道弯曲泄洪不畅下游河道弯曲泄洪不畅人为人为 围湖造田，滥占河道；围湖造田，滥占河道；上游植被破坏，导致下游泥沙淤积。上游植被破坏，导致下游泥沙淤积。（1 1）判断不同河段易发的环境问题与自然灾害。）判断不同河段易发的环境问题与自然灾害。（2 2）分析该河流中下游易发生）分析该河流中下游易发生洪涝灾害的洪涝灾害的原因。原因。中上游：中上游：水土流失、滑坡、泥石流等水土流失、滑坡、泥石流等中下游：中下游：旱涝灾害、地上河、污染等旱涝灾害、地上河、污染等（2 2）水利枢纽工程选址，）水利枢纽工程选址，A A、B B、C C、D D何处最佳？何处最佳？理由是什么？理由是什么？C C处在山地平原交界处，落差大水能丰富；有利于拦截上游处在山地平原交界处，落差大水能丰富；有利于拦截上游洪水；峡谷地段，适宜建坝；有良好的集水区域。洪水；峡谷地段，适宜建坝；有良好的集水区域。活动三：活动三：分析该流域应该如何综合治理与开发利用。分析该流域应该如何综合治理与开发利用。（1 1）减少该流域洪涝灾害的措施可能有哪些？）减少该流域洪涝灾害的措施可能有哪些？上游：上游：保护生态环境，保护生态环境，植树造林植树造林、保护植被保护植被、保持水土保持水土、修建水库。修建水库。下游：加固堤坝、裁弯取直；退耕还湖，设立分洪区等。下游：加固堤坝、裁弯取直；退耕还湖，设立分洪区等。活动四：活动四：水库的相关问题水库的相关问题（1 1）图中信息表明（）图中信息表明（）A17月流域降水量持续增加 B夏秋季节水库水位随入库水量的减少而降低 C冬春季节水库入库水量少于出库水量 D612月水库水位随流域降水量的增多而升高（2 2）对）对5 5月份水库出现最低水位的合理解释是（月份水库出现最低水位的合理解释是（）A降水量少 B入库水量少 C蒸发量大 D为防洪放水腾出库容（3 3）该水库可能位于（）该水库可能位于（）A太行山地 B秦岭山地 C江苏省北部 D云南省中部