学校突发火灾事件应急疏散预案

学校突发火灾事件应急疏散预案、目的意义为加强学校安全教育和管理,广泛深入地开展应急疏散 工作,确保突发火灾事件发生后应急处置工作迅速、高效、 有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,维护学 校稳定,促进平安和谐校园建设。结合学校实际,特制定突 发火灾事件应急疏散预案。二、适用范围本预案适用于本学校各部门及全体师生应对突发火灾 事件的应急疏散。三、工作原则坚持以人为本、预防为主的方针,按照“统一指挥、分 工负责,反应迅速、措施落实、安全有序的原则,开展在 校师生的应急疏散工作。四、启动条件学校周边地区和校园内发生或可能发生突发火灾事件 需要疏散时,立即启动本预案。五、组织机构及职责学校成立突发火灾事件应急疏散工作领导小组,全面负 责学校应急疏散工作。领导小组下设办公室、疏散引导组、 抢险救护组、后勤保障组、善后工作组。领导小组：组长（应急疏散总指挥）：XX副组长（应急疏散副总指挥）:XX成员：XX领导小组职责：1. 全面负责学校突发火灾事件应急疏散工作,进行应急 消防知识的宣传教育,培养师生的安全意识和自救互救能力;2. 执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部 门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作；3. 合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散 通道,制定明确的应急疏散信号,设立应急疏散指示标牌, 教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；4. 接到预警时,负责对学生进行应急避险知识的强化宣 传,组织学校师生安全有序疏散；火灾突发事件发生时,按 照分工和职责,迅速开展应急抢险和疏散工作,最大限度地 减少人员伤亡和财产损失；5. 及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；6. 妥善做好突发火灾发事件的善后工作。组长职责：1. 全面负责学校安全事件的处置工作,迅速到达现场, 及时听取事件情况报告,了解和掌握事件情况,控制局面, 阻止事态发展,并视情况做出启动应急处置预案决定。2. 组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作。3. 尽早向上级教育主管部门和地方政府汇报情况。4. 密切配合消防机构对事件的处理工作,认真执行上级 教育行政部门和地方党委政府的有关指示。副组长职责：1. 分工负责事件的现场救援、调查、分析、处理并查找 原因和责任等善后等工作。2. 组长不在,由副组长暂时履行组长职责。组员职责：1. 控制现场,维护秩序,劝阻无关人员,防止发生混乱 局面。2. 做好现场救援、抢险和善后工作。3. 排查其他受伤或发病人员。4. 尽早向知情者、见证人调查事件起因,掌握事件的第 一手材料各应急小组及职责：办公室：组长：XX组员：XX职责：1.承担领导小组的日常事务；2. 制定（修订）学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和 工作程序；-3 -3. 协调各工作组之间的工作；4. 负责组织消防应急知识的宣传教育,组织应急疏散演 练；5. 完成领导小组交办的其他工作。疏散引导组组长：XX组员：XX各年级主任安全地带学生组织：刘仰龙职责：1.负责组织师生快速、安全、有序疏散；2. 结合学校应急避险场所、应急疏散通道,编制张贴学 校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；3. 做好残疾学生疏散工作,并妥善安置受伤师生。抢险救护组组长：XX组员：XX职责：1.第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生；2. 视情况抢救重要财产、重要档案等；3. 负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤 员；4. 负责预防次生灾害的发生。后勤保障组组长：XX组员：XX及保安4人职责：1.负责学校治安保卫工作,维护应急疏散秩序；2. 妥善安排学生生活保障等工作；3. 尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；4. 及时调度应急物资和资金；5. 协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。善后工作组组长：XX组员：XX职责：1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等 情况；2. 妥善处理伤亡师生的善后工作。六、事件处理原则：1. 生命第一原则。急救受伤人员脱离现场,实施应急救 治。同时,根据所判定的事件发生的原因和严重程度,采取 应急的控制措施。2. 保护现场原则。依法进行调查、取证和现场控制措施, 提出处理意见。3. 情况明确原则。迅速查明火灾事件发生的原因和严重 程度,为抢救受伤人员和消除危害提供工作依据。4. 及时汇报原则。在事件发生后的第一时间内（10分钟 以内上报,30分钟以内形成文字上报）,按组织程序和责任 分工向当地政府、上级主管部门及职能部门汇报。七、事件处理常规程序1. 出现火灾事件,火灾事件发生时管理教师（第一责任 教师）应立即设法报告校行政值班领导。接到报告的领导应立即到现场做好以下三件事：（1）根据火灾事件情况组织抢救；（2）保护现场；（3）稳定学校的正常秩序,并设法通知各组人员到位, 如因特殊原因不能到位,应立即抽调教师。2. 接到事件信息后,各小组应及时赶到现场,投入紧急 救援。急救处理基本常规：轻伤者可送济阳区区医院或中医院处理,确定无内伤, 方可回校或家长接回家；严重者及时送往济南市医院。伤员 在医院期间应有组成员陪同。3. 注意保护现场,并对火灾事件基本情况作调查,向火 灾事件领导组长汇报,不乱猜乱讲。4. 火灾事件结果及事发过程基本情况清楚后,经火灾事 件领导组长同意,通知伤员家长,并向上级有关部门报告, 通报火灾事件情况。5. 火灾事件处理领导组长及时布置稳定伤员、伤员家长、 其它学生、责任者的情绪,确保学校的正常教育、教学秩序以及当事人的合法权益。6. 协同有关部门做好善后处理工作。7. 做好资料的保存,写好有关总结报告等。八、补充说明：1. 领导小组组长不在场,由现场行政职务最高的领导任 现场指挥。2. 相关人员不在场,由现场指挥临时指派。火灾事件处 理小组成员在火灾事件处理时必须各尽其责,不得推诿、扯 皮；危急情况下,可相机行事。3. 学校其他教职工在火灾事件发生时,都有紧急通知、 汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责,尤其 是见死不救的有关人员,必须予以严肃处理。4. 凡接到火灾事件紧急报告后,行动迟缓、措施不力, 致使事件蔓延、扩大的要依法追究有关人员的责任。5. 接报处理。接到火灾事件报告后,接报者应详细记录 火灾事件发生的时间、地点、事件基本情况、现状及趋势等 内容,必要时复述一遍。并迅速将火灾事件记录的内容向校 长汇报,同时按有关规定及时向上级有关部门报告。6. 现场保护。火灾事件发生后,在场教职工在迅速组织 抢险救护工作的同时,要对火灾事件现场实行严格的保护, 防止与火灾事件有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢 失。需要移动现场物件的,应拍照并作出标志,绘制现场简 图并写出书面记录,妥善保存现场重要的痕迹、物证。7. 报告内容：火灾事件发生的时间、地点、伤亡人数； 火灾事件简要经过；火灾事件发生原因的初步判断；火灾事 件发生区域已采取的措施和事件控制情况以及报告人；火灾 事件现场情况、伤亡人数发生变化后,学校应及时进行补报。九、相关电话领导小组组长电话：XX领导小组副组长电话：XX救 护：120火灾报警：119公安报警中心：110幼儿园开展新冠疫情应急演练预案为认真落实上级疫情防控文件精神,进一步规范强化新 冠疫情防控工作,有效增强教职工的疫情防控意识,提高其 疫情防控能力,确保对于突发状况能够措施精准有效、处置 及时规范,保障开学后师幼的身心健康和生命安全,维护幼 儿园正常的教育教学秩序。幼儿园于近日开展了疫情防控演 练预案。、演练培训,明确要求在演练前,保健员组织全体教职员工召开了疫情防控应 急培训,详细的说明了幼儿园疫情防控各环节的工作要点, 让全体教职工了解应急预案的各项处理流程。并详细部署疫 情防控应急演练方案,讲解了细致环节、注意事情,严格要 求教职工熟练掌握疫情防控各项处置流程,明确职责分工, 强化责任意识。二、模拟演练,落实细节本次演练主要包括教职工入园、幼儿入园、幼儿入园发 现体温异常、幼儿活动突发情况、午睡发现幼儿体温异常及 密接者应急处置六大部分。幼儿园根据本园实际情况进行了 科学部署,确保防控严密到位、措施精准有效、处置及时规 范、人员健康安全。1. 教职工入园教职工上班入园有序排队,等待的人员保持一米以外的 间距,教职工进行体温测量、手部消毒、脚部消毒、做好登 记,确保入园时教职工无体温异常。2. 幼儿入园家长与幼儿佩戴口罩在班级队伍间隔一米距离排队等 候,幼儿入园进行测量体温、手部消毒、脚部消毒、晨检检 查。3. 发现入园体温异常幼儿入园晨检时发现一名幼儿精神欠佳,测量体温 37.5笆,由保健员带孩子到一旁隔离室进行体温复检,并做 好晨检登记,确定孩子确实发烧,立即打电话通知园长,逐 级上报。让家长带孩子到指定发热门诊就诊,提醒家长诊断 结果第一时间告知班主任。消毒防护组迅速对隔离区、晨检区进行消毒。4. 幼儿活动突发情况教师在教学活动中发现一名幼儿精神欠佳并伴随流鼻 涕、乏力、腹痛等不适症状,随即为其测量体温37.8笆,班 主任联系保健员和幼儿家长,送至临时观察室。班主任把幼 儿带到临时观察室,由保健员为其测量体温,两次测温超过 37.3笆,根据联防联控机制做好登记处理,同时立刻上报给 园长其情况,园长接到保健员上报情况后,立刻通过电话上 报到相关疫情防控部门,启动疫情防控应急预案,通知家长 立即将幼儿送至指定医院发热门诊就医。5. 幼儿午睡时体温异常午睡时保育员发现一幼儿身体不适,随即为其测量体温 37.5笆,体温超过37.3,保育员报告值日领导,值日领导 立即到班上把该名幼儿带到临时观察室进行二次体温检测。 二次体温检测仍然是37.5,保育员通知班主任,班主任接 到通知后电话通知该名的家长,值班领导向家长了解幼儿的 居家情况、活动史、人员接触等信息并指导家长陪同幼儿到 医院就诊同时嘱咐家长孩子就诊后要将结果告诉班主任。6. 幼儿园出现密接者情况全园幼儿有序地开展活动时,园长接到上级部门通知, 园内有1名新冠确诊病例密接者,接到报告后,幼儿园立即 启动疫情防控应急预案,各小组人员立即到位,新冠疫情应 急演练指挥部总指挥范园长迅速组织召开疫情防控紧急工 作会议。保健员通过广播通知全体师幼返回活动室,原地待 命。保健员指导密接者幼儿进行手卫生消毒及佩戴好口罩, 引导密接者到健康观察室,班主任通知家长。最后对幼儿接 触过的物品、行动轨迹及活动室等进行全方位的卫生消毒与 清洁。疫情防控无小事,事无巨细要落实。幼儿园将全力以赴, 继续扎实做好疫情防控工作和幼儿园保教工作,为守护家园 贡献一份力量！中心小学应急预案确保师生安全,维持学校稳定是学校工作的第一要务, 我校全体师生要树立安全工作重于泰山的意识,扎实做好安 全工作,从而为学校营造良好的教育环境。为了将我校安全 工作纳入制度化、规范化、系统化、科学化的轨道,特制定 【中心小学突发安全事故应急预案】。、指导思想进一步落实“安全第一、预防为主、坚决杜绝的方针, 切实加强安全工作制度建设和管理的力度,对确因不可抗力 导致发生或非正常发生的各类事故,采取果断有效的处置措 施,尽可能减轻事故造成的危害。二、工作目标（一）加强安全工作基础设施建设,完善安全工作制度, 落实安全岗位责任,逐步实现学校安全管理制度化、规范化、 科学化。（二）杜绝责任性事故,把发生率控制到最低限度,尽可 能不发生师生伤害事故。（三）一旦发生安全事故要尽可能减少对师生的伤害,把 事故的损失降到最低程度,最大限度地减少因此引发的各种 附带损失或影响。三、学校突发安全事故种类突发安全事故是指在学校内部、正常工作状态下突然发 生的事故,包括火灾事故、交通安全事故、危险药品安全事 故、工程建设、校舍安全事故、特种设备安全事故、师生活 动安全事故、治安事故、食物中毒安全事故、流行传染疾病 安全事故、学校内部群体伤亡事故、重大自然灾害事故等。四、安全事故报告及处理程序（一）学校安全事故报告实行部主任负责制和责任追究 制。（二）学校发生或接到突发安全事故报告后,10分钟内当 面报告或电话报告部副主任、当天值日行政。要本着“先控 制,后处理,救人第一,减少损失为原则,果断处理,积 极抢救,指导学生离开危险区域,保护好学校贵重物品,做 好事故现场保护工作。对交通安全、疑似疫病等必须进行隔离,并做好善后处理工作。（三）部主任接到学校突发安全事故报告后,根据事故情 况及时向校长汇报,依照领导小组的安排,各处置小组立即 紧急行动,指导学校组织抢救和善后处理工作。（四）对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的 将予以党纪、政纪处分,直至依法追究法律责任。五、安全事故应急处置措施（一）重大火灾安全事故处置措施：1. 学校指挥组织学生紧急有秩序地疏散,迅速按规定程 序报告事故信息。2. 学校利用校园播音系统或其它形式发出紧急信号,组 织教师指挥学生按顺序疏散,及时将学生带到远离火源的安 域。3. 严禁组织学生参与灭火活动,教职工可利用一切灭火 设备灭火,及时拔打“ 119、110、120请求援助,协助消 防部门做好灭火工作。（二）重大交通安全事故处置措施：1. 学校指挥组织学生紧急疏散至安全地段,立即保护事 故现场,迅速按规定程序报告事故信息,及时拔打“ 110、 120请求援助。2. 学校要迅速抢救师生,在最短时间内将受伤师生送医 院救治,对不能自行组织受伤学生赶赴医院救治的,原地等 待救护车。（三）食物中毒安全事故处置措施：1. 发现食物中毒后立即按规定程序报告事故信息。2. 拔打“120请求援助。3. 立即停止学校小卖部、食堂的经营活动,由饮食卫生 监管人员封存现有食品及原料、工具、设备和现场。4. 配合食品卫生监督所、疾控中心的调查,如实提供 有关材料和样品,包括中毒者的排泄物（如呕吐物）。5. 立即组织由专人负责的救护队伍,协助医务人员做好 救护工作。6. 注意稳定师生情绪,不以个人名义向外扩散消息,以 免引起不必要的混乱。（四）活动安全事故处置措施：1. 迅速组织抢救受伤师生,按规定程序报告事故信息, 保护好事故现场,拔打“110、120请求援助。事故应急领 导小组必须组织有关人员随机观察,并及时与学生家长联系, 做好受伤学生的情绪稳定和思想工作。2. 采取有效措施,做好善后处理工作。（五）楼道安全事故处置措施：1. 值日人员和岗位责任人要沉着冷静,果断处理,制止 事态发展,有秩序地疏散学生,并立即向学校领导报告。2. 学校事故应急处置小组,立即赶赴现场,制止混乱,平息事态,拔打“110、120请求援助,全力抢救受伤的师 生。3. 学校及时按规定程序报告事故信息,保护好事故现场。（六）其它安全事故。学校依据事故性质和学校应急预案,参照上述程序,采 取有效措施,及时、正确、科学地进行应急处置,做好善后 处理工作。六、加强领导,健全组织学校成立安全紧急情况处理小组,统一领导学校安全紧 急事件的应急处理工作：组长：副组长：组员：班主任领导小组主要职责：1. 指挥有关老师立即到达规定岗位,采取相应的应对措 施。2. 安排老师开展相关的抢险、排危或实施求救工作。3. 根据需要对师生进行疏散,并根据事件性质,及时报 请上级有关部门。4. 根据需要对现场采取控制措施。总之,安全工作重于泰山。全体教职工必须高度重视安 全工作,假设因工作失职造成安全事故的,将直接追究有关人员责任,按学校规定严肃处理。第一实验小学消防应急预案为了有效预防、及时控制和消除发生于本校内应消防安 全方面所引发的紧急突发事件的危害,保障在校教职员工、 在校学生的身体健康与生命安全,确保学校的财产万无一失, 维护正常的教学秩序,特制定本预案。第一条加强领导,成立防火领导小组学校组织成立防火领导小组,负责领导和处理本预案下 的突发事件：组长：XX副组长：XX成员：全体教职员工。1、领导小组职责：(1) 掌握师生思想动态,注意化解影响安全稳定工作的 矛盾。(2) 对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育,提高 师生维护校园安全稳定意识。(3) 把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点,把严 肃对待事故隐患当作管理工作的重中之重抓落实。2、各职能部门工作职责：(1) 按照“谁主管,谁负责原则,各部门要重点做好安全稳定工作,实行维护稳定工作责任制。(2) 要把防火作为安全工作重点,树立保证安全也是服 务的重要目标,做到持之以恒,警钟长鸣。(3) 要加强学生进行安全防火的教育,把安全教育寓于 各项活动之中,在新生入学、新学期开学时进行广泛的宣传 教育,在节假日和特殊时机进行有针对性的提示教育。(4) 各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责,谁在岗、 谁负责的原则,工作落实到位,抓好制度落实。(5) 各部门要加强安全教育,提高职工的消防意识,并 通过会议、谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意 识、防控意识。作到人人知消防,人人重消防的局面。第二条 可能引起学校火灾事故的原因(1) 电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他 电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作 不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟 蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。(2) 定期对消防器材进行检查和维护,对不符合要求的 器材要及时更换,灭火器要及时更换灭火剂,抢修、抢救器 材要处于良好待用状态,将防火、灭火建立在科学的技术保 障条件下,将事故消除在萌芽状态第三条预防措施1、校长是学校消防安全第一责任人,对本校的消防安 全工作全面负责,根据消防法律、法规,结合实际制定学校 消防安全管理制度,落实学校消防安全责任制。2、学校应当成立校义务消防队伍,选拔身强力壮的老 师担任队员（严禁组织学生参加）。制定学校防火计划,绘制 防火平面图,教室门后挂紧急疏散路线图。3、学校应当按规定配备消防器材,指定专人负责消防 器材、设备的维护与保养,经常检查和定期更换灭火器药品。4、对师生员工进行消防安全教育,普及基本消防知识, 学会正确使用灭火器材,掌握逃生方法和“三分钟扑救。 新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。5、加强检查,发现火灾隐患要及时整改。6、保持通道畅通,不堆杂物。第四条防火预案发现火情后,要保持冷静,明辨方向和火势大小,火灾 刚发生时,可视火势大小,用灭火器、自来水等在第一时间 灭火,同时呼喊周围人员参与灭火和报警,迅速判断危险地 点和安全地点,尽快搬离险地。值班教师首先引导学生进行 疏散,要迅速用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导 尽快增加援助人手。重大火情,同时向“119报警,工作人员根据火情发 生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层, 然后,再根据火情扩大附近区域,逐区域的通知。发现火灾 呼救并向学校领导报告,由学校领导视火情情况决定是否向 “119报警,晚间和节假日由行政值班人员决定报警与否。第五条处理程序一旦发生火灾,一般应按下面程序处理；1、打119电话报警,同时报突发事件处理小组办公 室和业务科室。2、立即切断着火楼的电源。3、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生,同时 由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不 能扑灭明火,则迅速撤离。4、如有伤者要及时送往区级以上医院救治,并及时通 知家长或者家属。5、在等待消防车到来期间,可组织学校教工义务消防 队在保证安全的前提下进行扑救。6、灭火后立即通知律师,配合学校相关部门进行相应 的调查工作。7、配合消防部门调查事故,追究责任,维护学校的利 益,并协助处理善后事宜。为了在学校发生火灾等紧急情况时,全校师生能安全、 快速地进行疏散工作,特制订本安全疏散预案,并进行实际 演练。、领导小组总指挥：XX：为安全事故应急处理临时指挥最高负责人。疏散引导组：XX:各班主任、科任老师,负责指挥师生 进行疏散。通讯联络组：XX：门负责与上级或有关部门紧急联系或 求援事宜。医护救护组：XX：校车司机,专门负责临时救护工作。后勤保障组：XX：负责消防物资准备。灭火行动组：XX :为安全事故应急处理现场指挥负责 人。二、组织实施安排1、火灾等紧急情况发生时,消防安全领导小组迅速组 织全校师生疏散逃生,中层以上领导负责在各楼层指挥疏散, 班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。寝室 生活老师负责组织本楼层学生疏散逃生。2、具体疏散工作安排：(1) 教学楼楼梯口疏散指挥员安排：总负责：第一实验小学操场指挥：XX(2) 教室内学生疏散指挥人员安排：XXA、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队,指挥学 生用手绢或衣物重叠后捂住口鼻,带领学生弯腰、半蹲降低 高度,有次序下楼疏散；B、当时在办公室内的班主任、副班主任立即赶回本班 教室组织学生,如情况危急,交通拥挤赶不回教室则前往最 靠近办公室的楼道口等待本班学生,遇到本班学生后立即协 同任课教师带领本班学生到操场,按体操队形安排集结学生C、上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教 师带领学生到安全地带集合。(3) 学生公寓内发生火灾等紧急情况时,寝室生活老师 立即报告消防安全领导小组,并按规定路线组织学生用湿毛 巾或衣物重叠后捂住口鼻,弯腰、半蹲降低高度,有次序下 楼疏散。3、救护组人员安排：(1) 校医携带紧急药箱到升旗台处待命,及时处理伤病 员。(2) 校车在江边大门待命,及时把伤情较重的师生送往 医院。(3) 带领本班学生疏散到安全地带后,不担任班主任的 男教师如当时没有带班任务,则立即到升旗台处待命,参加 救护组工作。三、疏散要求与注意事情1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安 全进行疏散,不能再收拾物品。2、疏散集合地点：按照体操队形在操场集中,如情况需要,再听从指挥疏散到校外。3、疏散顺序：教师领队,学生排二列纵队,按出操集 合顺序、规定的疏散路线,分班依次快速、安全下楼,不能 抢先下楼,楼层低的年级要快速出教室或寝室为楼层高的年 级让出通道,以免发生拥挤踩踏事故。四、消防灭火紧急预案1、发生火情应立即采取应急措施,切断与火灾相关的 电源、气源、火源,搬迁易爆物品等；使用附近灭火器或消 防栓进行灭火。如果火势无法扑灭,立即向学校办公室报警, 同时拨打“119火警电话；防火领导小组根据实际情况判断 是否立即启动消防灭火应急预案。2、启动消防灭火紧急预案后：通讯联络组派人到约 定地点指引消防车进入火灾现场。利用校园广播宣布学校进 入消防安全紧急状态,公布火灾发生地点,需要疏散的范围。 按照预案或现场指挥员的指令通知相关各组,迅速投入灭火 战斗,同时注意保持通讯联络畅通,及时准确地将各种指令、 情况及信息上传下达。学校安全事故应急领导小组领导 立即赶赴现场,预案各专业组人员按照职责分工迅速到位 （接报后3分钟内赶到）,组织安全疏散人员、物资和灭火扑 救工作。灭火行动组接到报警后,应立即赶赴现场,根 据预案的指令,迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气 源,检查是否存放有易燃、易爆物品,启用携带或利用就近 配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。如火势较大, 暂扑灭不了,应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施, 防止火势进一步蔓延,待消防队赶到,配合完成灭火任务。 疏散引导组应立即赶赴着火现场,根据预案或指挥员的指 令,疏通紧急疏散通道,先疏散现场师生,再疏散危险品及 物资。对现场实行警戒,保证消防车畅通无阻,防止无关人 员进入现场。维护好现场秩序,避免人员伤亡。医护人员 接到报警后,应立即赶赴着火现场,按照预案或现场指挥员 的指令,配合专职消防队员抢救火场内被困伤员及重要物资。 如有受伤师生,进行现地简单处理后,送医院救治。后勤 保障组接到报警后,应按照预案或现场指挥员的指令,迅速 调集准备灭火所需物资、设备,为完成灭火、疏散、救护任 务提供必要的支持和保障。五、安全疏散场地安全疏散场地：教学楼、办公楼紧急疏散到操场。六、善后工作1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭,普查灾害造成 的损失,报告学校安全工作领导小组。2、学校安全工作领导小组根据火灾的危害程度,决定 即时复课或休课。3、德育处、总务处草拟消防安全事故报告,上报学校 安全工作领导小组。-24 -任。4、学校安全工作领导小组查明事故原因,追究事故责