积聚向上向善的正能量

积聚向上向善的正能量道德失范怎么治理一、道德失范现象为何多发我国是一个文明古国，素来有礼仪之邦的美誉。如古人提出的“名节重泰山，利欲轻鸿 毛”、“人而无信，不知其可也”道德血液在我们这个泱泱大国流淌了数千年，中华民族 养成了崇德尚善的优良传统。这些年来，随着改革开放的深入推进，我国社会道德主流积极健康向上。无论是人们民 族自豪感、爱国主义热情、遵法守规意识、敬业进取精神的大大增强，还是公共秩序的明显 改善、文明礼仪的广泛普及、志愿服务的蓬勃开展；无论是以任长霞、沈浩、杨善洲为代表 的优秀领导干部，还是以“当代雷锋”郭明义和吴菊萍、吴斌、张丽莉等一大批“最美人物” 为代表的“平民英雄”，都反映着社会文明程度的提升，诠释着道德良知，彰显着人间大爱， 昭示着社会道德的进步。，都反映着社会文明程度的提升，诠释着道德良知，彰显着人间大 爱，昭示着社会道德的进步。同时，社会道德领域也出现了这样那样的问题：一些领域诚信缺失、丧失道德底线，一 些社会成员人生观、价值观扭曲，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端 个人主义有所滋长，以权谋私、造假欺诈、见利忘义、损人利己现象时有发生。特别是一些 窗口行业和公共场所发生的失德事件，损害公众利益，败坏社会风气，影响十分恶劣。当前，在我国经济社会深刻变革时期，为什么失德现象容易多发呢？市场经济的负面影响。市场经济的发展为社会带来了巨大财富，但经济利益至上的主力 特性，也诱发了消费主义、物质主义、拜金主义和极端利己主义的传播与扩散，对一些人造 成了腐蚀，使他们唯利是图，只认钱、不讲德，笃信“人不为己天诛地灭”，甚至为一己之 利，突破道德底线、挑战法律权威。道德教育不够有效。一些地方和单位对道德教育的作用认识不足、重视不够，存在抓道 德教育流于形式、敷衍塞责的情况。从教育本身来看，存在内容空泛、形式僵化、对象一刀 切等问题，针对性实效性不强，缺乏吸引力感染力。惩戒作用没有充分发挥。大量事实表明，道德问题不仅是个人修养的问题，仅靠道德自 律、良心谴责是不够的，必须加强管理。当前，由于我国相关法律法规的缺失，对一些失德 行为无法进行惩治。这就导致失德成本低，甚至不需要付出任何代价，一定程度上纵容了失 德现象的发生。体制机制不完善。改革开放过程中，以往的道德调节机制受到削弱，新的道德机制还么 有建立起来，出现了一些漏洞，让一些道德败坏的人钻了空子。比如，在现代社会，信用风 险急剧加大，而相关的诚信体系建设没有跟上，给失信者留下了空间。德是根，物是花，厚德才能载物。近代著名思想家章太炎曾感叹：“道德衰之，诚亡国 灭种之根基。”道德失范的危害不容小觑。我们要增强道德建设的紧迫感和责任感，不断推 动社会风气的改善。党的十八大指出，要推进公民道德建设工程，深入开展道德领域突出问 题专项教育和治理，培育良好的社会风尚。坚持依法治国和以德治国相结合，下大力气解决 道德领域存在的突出问题，整治道德失范行为，引导人们知荣明耻、扶正祛邪，不断提高社会道德水平。二、道德教育怎么给力古人云：“人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风。”道德教化养成、道德失范治理， 基础在教育。只有抓好道德教育，提高人们的思想境界，才能从根本上减少道德失范现象发 生。改革开放30 多年来，从倡导“五讲四美三热爱”到开展“讲文明、树新风”活动，从 群众性精神文明创建活动到“道德模范”的评选表彰，从树立社会主义荣辱观到提出“三个 倡导”、积极培育和践行社会主义核心价值观道德教育从来没有停顿过。然而，与过去相比，现在道德教育的对象、环境、条件都在发生变化，引导感化的难度 也在加大，如果还沿用老套路、旧办法，很难取得成效。应不断创新观念、形式、手段，在 增强针对性有效性上下功夫，更好地激发人们的道德自觉，增加人们的道德力量，营造有德 光荣、失德可耻的社会氛围。首先，抓住重点人群。道德教育必须从娃娃抓起。常言道“三岁看大，七岁看老”，孩 子的心灵就像一块早春的土壤，播下什么样的种子，就会开什么样的花，结什么样的果。应 把道德教育融入幼儿园、中小学教育全过程，使孩子们从小养成良好的道德品质。在社会生 活中，领导干部的品性言行影响较大，应该成为社会道德的标杆。应大力加强领导干部的道 德修养和水平，使之为全社会作出表率。其次，改进教育方法。“教得其道、乐为用矣，教不得法、无益于事。”近年来，道德讲 堂、道德论坛、道德模范评选等形式，受到广泛欢迎，收到了良好效果。应深入开展社会公 德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华民族传统美德，弘扬时代文明新风。继 续探索更多群众喜闻乐见的教育形式，充分发挥公益广告的作用，善于运用手机短信、社交 网络、微博微信等平台，运用连环画、动漫、微电影等手法，进行形象化展示、故事化表达， 进一步增强吸引力感染力。再次，注重实践养成。有句话说得好，“最小的善行胜过最大的善念”。道德教育不应只 是说教，而应重在实践养成。应突出行为教育、习惯养成，把道德教育融入日常工作学习中， 引导人们自觉遵守基本道德规范。深入开展学雷锋活动，在活动中领悟崇高、感受光荣，使 凡人善举成为社会生活的常态。发挥民间舆论作用，褒扬邻里好人好事，批评身边不良现象， 自觉修身律己、崇德向善。道，源于教育；道，源于传承；道，贵在坚持。道德教育是个慢功夫，不能指望立竿见 影，必须坚持积小德为大德，积小善为大善，不断提高全社会的文明程度。、惩戒力度如何加大古话说，“严刑重典者成，驰法宽刑者败”。治理道德失范行为，不能单纯依赖道德教化 和舆论谴责，关键还要依照法律法规，采取有效措施，对失德、败德者进行惩戒约束，对违 法犯罪者进行严厉打击。对不文明行为施以严惩，是很多国家和地区的普遍做法。法律是成文的道德，道德是内心的法律。一个人良心的形成，仅仅靠观念教化是远远不 够的，还必须建立相应的惩戒机制，才能促使人们趋善避恶，自觉养成良好道德习惯。因此， 对于那些利欲熏心、严重失德的人，必须加大惩戒力度，让他们为失德行为付出高昂代价。定红线，明确行为禁区。对社会造成严重危害的失德行为，必须承担相应法律责任。应 进一步加强相关立法，修改完善相关法律，制定配套法规，将有关道德规范上升为法律，为 道德建设提供有力法律支撑。重管理，狠抓集中治理。集中整治公共秩序，加强公园广场、机场车站、旅游景区、体 育场馆等的管理，尽可能减少不道德行为的发生。重点整治窗口行业，严格行业规范，严明 纪律要求，扭转靠人情、托关系办事的不良风气，改变“门难进、脸难看、话难听、事难办” 现象，杜绝“吃拿卡要”那一套，树立良好的政风行风。惩恶行，震慑败德无良。自古正邪不两立，扬善必须成额。应建立对失德违法行为的惩 戒机制，形成震慑失德者的强大力量。对失德失信、造成严重后果的典型案例，必须依法严 肃查处、追究责任；对情节特别恶劣的，应对有关责任人实行在相关行业终身禁入的惩罚。 通过这一些列制度手段发出强烈信号，让败德群体受到严惩、付出沉重代价，再也不敢为恶。四、道德治理如何长效化实践表明，道德失范的治理有其特殊规律，急了不行、慢了也不行，关键要在“常”、 “长”二字上下功夫，就是常态化、长期抓，持之以恒，久久为功，才能真正抓出成效。健全法律法规构筑道德保障。社会良好道德的养成，需要每个人的内在自律，也需要外 在的力量约束。特别是需要完善相关法律法规，为全社会弘扬正气、激浊扬清创造良好的法 治环境。加强诚信体系建设。在全社会建立一套完整的诚信体系，是治理失信行为的有效手段。 应抓紧建立覆盖全社会的征信系统，搭建统一的信用记录平台，健全个人和单位信用档案， 完善“黑名单”制度，形成不敢失信、不能失信的惩戒防范机制。建立人人参与的机制。一个社会的道德建设，源于每个人的滴水汇流。应当建立健全参 与、激励机制，鼓励人们从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起，为社会道德的提升贡 献一份力量。动员人们积极投身到学雷锋志愿服务中来，广泛开展扶老助残、帮困解难、便 民利民等志愿服务活动，为社会奉献自己的爱心。一位哲学家说过，在这个世界上有两样东西值得仰望终生：一是我们头顶上的灿烂星空， 一是人们心中的道德律令。品德高尚的人，受人敬仰；文明和谐的社会，让人向往。我们相 信，具有深厚道德积淀的中华民族，必然会以更加文明、更加和谐的形象屹立于世界民族之 林。