中班绘本讲述++++++鼠小弟的小背心

中班绘本讲述 鼠小弟的小背心目标：1、能根据提供的线索合理想象故事情节。2、理解并会讲述故事的主要情节。3、体验故事的幽默、有趣，享受故事所带来的快乐。准备：PPT 、孩子嫌小的小背心活动过程：一、导入活动：1、（画面一）小朋友，你们看，谁来了？2、对，今天鼠小弟特意穿上了妈妈为它织的红背心来到我们班，漂亮吗？你想对鼠小弟说什么呢？3、听到你们的夸奖，鼠小弟可开心啦！它决定到外面去走一走，接下来会发生什么事呢？我们一起来看一看。二、欣赏故事，理解内容。1、（画面二）它遇到了谁？小鸭看到鼠小弟的红背心，心里会怎么想？它会对小鸭说什么呢？2、如果你是鼠小弟，你会同意吗？为什么？3、鼠小弟到底有没有把背心借给小鸭吗？我们接着来听。4、（播放录音）小鸭对鼠小弟说：“你的红背心真好看，借我穿穿，好吗？”鼠小弟想了想说：“嗯，好吧！”然后脱下小背心递给小鸭。小鸭穿上红背心说：“紧是紧了点，可是很好看！”5、鼠小弟有没有把背心借给小鸭？小鸭穿上背心后感觉怎样？为什么会紧？6、小鸭穿上漂亮的红背心，多高兴啊！它觉得自己更帅气了。这时谁来了?(猴子)它会对小鸭说什么呢？你觉得小鸭会同意吗？7、小鸭真的会同意吗？我们一起来看一看。8、（画面5）你们看，小鸭真的把背心借给小猴，哎！可是小猴穿上背心怎么啦？你是怎么看出来的?9、我们来听听小猴是怎么说的？（录音2“紧是紧了点，可是很好看。”）10、小猴也很喜欢鼠小弟，小鸭一样，录音漂亮的红背心，到处走走，炫耀炫耀，它还会遇到谁？又会发生什么事呢？我们接下来听，（画面六十一画面）录音3：“一只大肚子的海豹小马穿”11、故事里这件红背心又给了谁？它们长得怎样？它们穿上背心后是怎么说的？12、就这样，来的动物一个比一个大，小背心也越穿越大，猜猜，最后穿在谁的身上呢？13、（画面十三）原来，大象也喜欢上了这件红背心，穿在身上后，这件背心变得怎样呢？14、大象觉得紧是紧了点，但是很好看。它走着走着遇到了谁？（画面十四），这时候，小老鼠变得怎么了？从哪里可以看出？它会说什么？三、体验穿小背心的感受。1、谁想来试试小背心。2、幼儿试穿小背心。3、引导幼儿说：“紧是紧了点，可是很好看！”四、体验背心变大变长后的难受。15、（画面十五）鼠小弟看看自己心爱的红背心变得又细又长，它拖着红背心走回了家，你觉得鼠小弟现在的心情怎样？16、看到鼠小弟这么伤心难过，小动物也觉得很抱歉，怎样让鼠小弟重新获得快乐呢?你有好办法吗？17、你们看，聪明的动物们想出了什么好办法呀？（它们用红背心当成绳子，让鼠小弟在大象的鼻子上荡起秋千）看看鼠小弟现在的表情，你觉得它的心情怎样？五、引导幼儿想办法帮助鼠小弟。18、你喜欢故事里的谁？问什么？小结：“鼠小弟把背心借给一个又一个的朋友，让朋友们都分享到了快乐，当它伤心难过的时候，朋友们又帮助它快乐起来。如果别人问你借东西，要经过主人的同意才行。六、延伸如果你们有好吃好玩的东西，你愿意与同伴分享吗？