主题活动黑夜秘语

主题活动 黑夜秘语 前进 幼儿园 大 班 填表人 周玲霞 实施时间:_4_月_26_日 -_5_月 _7_日一、主题生成背景这个主题讲述的是“白天”没遇见的另一半景象黑夜，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚经验”。走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。而每个孩子眼中的“夜”又是独特的、富有个性色彩的。因为他们有一颗敏感而富有想象力、创造力的心灵。家庭的温情、独特的视觉感受、有趣的文学作品，都会让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的想象，由此，他们将会慢慢转变对黑夜的看法，发现黑夜中隐藏的美。二、主题展开设想，文字描述（符合幼儿的学习规律和兴趣）主题网络图。三、主题目标项 目预设目标自我反思调整主题总目标1、 能说出白天和黑夜的特点，理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。2、 对黑夜中的动物及相关动态产生兴趣，大胆地用动作模仿黑暗中动物的动态。3、 了解在静悄悄的夜晚许多人为人们美好的生活而忙碌着。4、 尝试运用多种方法克服怕黑的心理。5、 感受夜晚时分与父母与父母在一起的温馨和快乐。领域目标健康1、懂得用眼和保护眼睛的方法。2、知道独自活动的安全，不在危险的地方游戏，不做危险动作。3、饭前饭后不做剧烈运动。语言1、能在集体面前大方、自然地进行表达。2、坚持在每天生活中用普通话进行交流。3、能完整、连贯的叙述一件事的过程，学习合理创编。4、在日常生活和游戏中，主动与别人交往，积极表达自己的见解与主张。社会1、独立自信地按意愿选安择排活动，自己想办法解决问题。2、乐于参与幼儿园和家庭的力所能及的劳动。3、具有较强的时效性和任务意识。科学1、学习数的分解、组成，初步感知加法、减法之间的联系。培养思维的灵活性。2、尝试用各种工具学习测量，比较轻重。3、学习地球、月球的有关知识，激发幼儿探索宇宙奥秘的兴趣和愿望。艺术1、能够感受生活、大自然中的美，并能够用自己的方式表现出来。2、积极主动地参加艺术活动，能大胆的表现自己的情感和体验。3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。四、主题实施途径(一)环境创设1、主题环境创设1）将“黑白配”及幼儿自制的“星空”物品悬挂于活动室内，任其自由旋转供幼儿观赏。2）布置展示墙“滑稽的艺术杰作”，展示幼儿的蒙眼绘画作品。 2、区角材料投放提供猫头鹰、小兔等指偶，幼儿讲述故事兔子不喜欢黑夜。提供黑色、白色的卡纸，幼儿制作“黑白配”。将幼儿自制的“星空棋”放如科学区。幼儿借助活动材料第三册第2124页继续熟悉散文我喜欢长长的夜，然后进行表演。(二)集体教学活动序号活动内容重点领域活 动 目 标1美丽的梦语言1、感受散文的优美意境，学习散文中优美的词、句。2、鼓励幼儿大胆想象，并能用连贯的语言表达自己的意愿。3、运用绘画的手段，表现出自己的梦境。2白天和黑夜科学1、 理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。2、对探索自然现象有兴趣。3梦来过了语言1 理解诗歌的内容，了解梦捉摸不透的特点。2 学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。4小小萤火虫艺术1、在欣赏歌曲的基础上，理解歌曲内容，引起学唱的兴趣。2、听辩并唱准两段歌曲结尾处细微的区别。5学习10的组成科学1、能按同类物体中的不同特征，以分类（的方式，探索10的组成，学习用互换或互补规律记录分的结果。能抽象出每个数可以分成不同的两个数这一结论。2、发展类推能力及思维的灵活性。6盲人取物健康1、 练习闭眼走和跳，提高动作的稳定性。2、 体验闭眼游戏的刺激和独特感受。7学习10以内各数的组成科学1、 能初步运用数组成的知识，学习解决日常生活中的具体问题，加深对数组成含义的理解。2、 训练分析问题的能力及思维的灵活性。3、学习书写数字10。8不开灯的晚上语言1、 理解故事内容，品味不开灯的晚上独特的氛围和情绪。2、 体会故事中夜晚的优美意境，产生对夜晚的探究兴趣。9星空花园艺术1、学习合作制作流星与月亮，布置“星空花园”。2、感受夜晚星空的美丽。10钱塘湖春行早期阅读1、 看图欣赏古诗，理解古诗的意思，感受诗中描绘的美景。2、 尝试根据图画提示，完整回忆诗句，能跟着音乐吟诵古诗。11兔子不喜欢黑夜语言1、能说出白天和黑夜的特点，理解这是大自然的规律。2、尝试在“辩论”中大胆说出自己的想法。12嘘！别打搅他们艺术1、对黑夜中的动物及相关动态产生兴趣，大胆用动作模仿黑暗中动物的动态。2、感受黑暗中的神秘，发现黑暗中的不平静。13猫头鹰艺术1、了解猫头鹰的形态特点，并能概括的表现出来。2、画出猫头鹰捉老鼠等情景，添画有关景物。3、了解有关猫头鹰的一些常识，增强幼儿自主学习，爱护动物等优良习惯。14忙忙碌碌的夜晚语言1、了解在静悄悄的夜晚许多人为人们美好的生活而忙碌着。2、对黑夜工作的人们心生感激与敬佩之情。15学习10的加减法 （一）科学1、 学习按分合式列出加（减）法的算式，进一步理解整体和部分的关系。2、 训练逆向思维的能力。16夜晚的猫头鹰健康1、 模拟在黑暗中行动的情形，发展平衡能力。2、 体验蒙眼追逐游戏的乐趣。17学习10的加减法（二）科学1、 学习按算式中的数字配上相应数量的实物，再按所配的实物讲解题意，进一步理解加、减的含义。2、 训练思维的灵活性、可逆性。18夜晚不是黑暗语言1、让幼儿知道夜晚并不可怕，教幼儿学会运用多种方法战胜害怕黑暗的心理。2、培养幼儿树立战胜黑暗的自信心。3、教育幼儿从小做一个勇敢、坚强的孩子。19黑白配艺术1、尝试运用简笔画来表现白天与黑夜的不同景象。2、感受黑白分明的对比色效果。20风到哪里去了早期阅读1、 通过阅读理解所有事物都会在另一个地方，以新的形式出现。2、 体验阅读的快乐。（三）自主学习活动1、与主题融合的区角活动内容体育区：剪刀石头布 抛接圈美工区：公主的衣裙 猫2、日常生活中的渗透内容1、保持地面干净，不随便乱扔东西。2、认真迅速地洗手，节约用水、肥皂，不玩水。3、要求幼儿具有初步的公共意识习惯，做事不拖拉（四）家园共育1、 父母和孩子在晚间多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨 和快乐。2、 在夜晚入睡前，为孩子讲个故事，亲吻一下孩子额头 让 温馨的亲情陪伴孩子入睡。3、 家长引导孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相 辉映的景象，与孩子一同收集一些夜景照片。4、 家长向孩子讲一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。5、 向家长了解孩子在家中的生活方式，请家长帮助孩子消 除紧张心理，愉快参与“与众不同的夜”活动。 五、主题反思 （一）主题价值与特色 （二）改进设想