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第6课 参与政治生活一、学习重点、难点1、 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。2、 人民如何当家作主二、设问导读（一）、人民当家作主的法治国家1、人民如何当家作主【活动一】你知道人民是如何行使权力的吗？（1） 是人民行使当家作主权力的机关（2） ，是我国的主线政治制度。（3） 最高国家权力机关，地位最高，权力最大。【活动二】你还知道哪些人民通过人民代表大会行使自己权力的事例？2、生活在法治国家里【活动三】请从国家、集体和个人三个方面说一说党和国家领导人强调依法治国的意义（1）依法治国的基本方略、依法治国的含义：就是依照 的规定管理国家。依法治国 ：A、标准是 ；B、主体是 ；C、目的是真正实现 ；D、实质是崇尚法律权威，认为法律权威高于个人意识。、依法治国的意义：A、是党领导人民治理国家的基本方略。是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的规定。依法治国的基本规定 其中、 是依法治国的前提： 是依法治国的中心环节； 是依法治国的关键； 是依法治国的必要保证。（2）一切国家机关都必须依法行使职权（为什么？）我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立起来的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。【活动四】你能说出哪些国家行政机关依法管理社会公共事务的行政活动？答：文化稽核对依法查处非法出版物；税务部门依法征税；工商行政管理部门依法规范市场秩序；公安部门依法清理流动人口等等。（3）公民要依法规范自身的行为【活动五】在平常生活中，你的家人有没有碰到过合法权益受侵害的事情？假如有，问题是如何解决的？巩固练习单项选择题(下列各题中，选项中只有一个最符合题意)：1、温家宝总理在庆祝中华人民共和国成立55周年招待会上强调，要完善法制，依法治国，建设社会主义法治国家。依法治国的核心是（ ）A依宪治国 B人民当家作主 C有法可依 D有法必依2、我国宪法规定我国的主线政治制度是（ ）A、人民代表大会制度 B、社会主义制度 C、民族区域自治制度 D、政治协商制度3、“宪法是法律的法律”，马克思的这句话告诉我们（ ）A宪法的制定和修改有严格的程序 B宪法规定国家生活中的主线问题C宪法具有最高的法律效力D宪法是一切国家机关最高行为准则4、依法治国的前提是（ ）A、有法可依 B、有法必依 C、执法必严 D、违法必究5、人民对国家大事的决定权，是通过 来行使的。（ ）A、国务院 B、人民代表大会 C、宪法 D、各级人民政府6、分析说明题:春天再次来临,两会的民生春风吹绿大地,温暖13亿人民。我们欣喜，为民之意、利民之举贯穿两会。 为了宣传两会，某校准备举办手抄报比赛。九年级(1)班的同学设计了“现场直播”“我来参与”两个拦目。在“现场直播”栏目中，有位同学提供了下面一段新闻：2023年3月16日，国务院总理温家宝在会见采访两会的中外记者时说：“本后政府工作走过了4个年头，它告诉我们，必须懂得一个真理，这就是政府的一切权力都是人民赋予的，一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民”温总理说政府的一切权力属于人民。那么我国人民是如何行使管理国家事务的权力的?第六课 参与政治生活第二框 宪法是国家的主线大法教学案课型：新授课 年级：九年级 课时：1一、学习目的 1、知识目的：,识记我国宪法对国家主线制度和主线任务的规定及我国宪法的构成。从内容规定、法律效力、制定和修改程序上，说明宪法是国家的主线大法。2、教学重点：宪法是治国安邦的总章程3、教学难点：宪法具有最高的法律地位二、课前预习1、 是家的主线大法。2、依法治国的核心是 。3、 是实行依法治国的主线依据。4、我们国家的性质 5、 是中华人民共和国的主线制度。6、我国现行宪法是 年宪法，它由 四章构成。7、如何自觉维护宪法的尊严？8、为什么宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力？9、为什么说宪法是国家的主线大法？三、合作探究1、 治国安邦的总章程【活动一】从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？【活动二】小齐为什么可以依法维护自己的合法权利？她是如何依法维护自己的权利的？【活动三】你能说出宪法与其他法律的关系吗？四、巩固练习（一）、单项选择题(下列各题中，选项中只有一个最符合题意)：1、宪法所规定的是国家生活中最主线最重要的问题，下列属于最主线、最重要的问题是( )A、犯罪和刑罚问题 B、国家性质、国家的主线制度和主线任务问题C、婚姻、家庭关系的问题 D、未成年人的保护问题2、在我国法律体系中居于首要地位的法律，我们称之为“母法”；而只规定国家和社会生活中某一方面的问题的法律，我们称之为“子法”。下列哪一个选项中的两部法律是“母法”与“子法”的关系。 ( )A刑法；防止未成年人犯罪法 B宪法；环境保护法C民法通则；民事诉讼法 D宪法；中学生平常行为规范3、中国共产党必须以 作为主线活动准则。（ ）A、四项基本原则 B、中国共产党章程 C、宪法 D、“三个代表”重要思想4、宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表建议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之一以上的多数通过；而普通法律的制定、修改，只需按一般程序由半数以上代表通过即可。上述材料说明（）A、普通法律无足轻重 B、宪法具有强制性，而普通法律则不具有C、宪法的制定和修改程序亟待改革 D、宪法具有权威性和稳定性5、在我国，判断一个公民的行为是否合法的最高法律依据是（ ）A中华人民共和国宪法B中华人民共和国刑法C中华人民共和国义务教育法D中华人民共和国环境保护法6、宪法在内容上规定国家和社会生活中各个方面最重要、最主线的问题。以下内容，由宪法规定的有（ ）A什么行为是犯罪以及对犯罪应处以何种刑法处罚 B我国环境保护的具体措施C保护未成年人工作的基本原则 D我国公民基本权利的具体内容和行使权利的基本准则7、依法治国是发展社会主义市场经济的客观规定是现代化的重要标志，是国家长治久 安的保障这里的“法”是指 ( ）A刑法和民法 B宪法和民法 c宪法和法律 D民法和刑法8、“刑法+教育法+消费者权益保护法+=宪法”的观点是 （ ）A、对的的，由于普通法必须依据宪法制定 B、错误的，由于宪法与普通法的内容不同C、对的的，由于宪法具有最高的法律效力 D、错误的，由于宪法的制定和修改程序更严格 五、课后收获第六课 参与政治生活第三框 依法参与政治生活（教学案）课型：新授课 一、学习目的 1、知识目的：了解公民享有政治权利的内容、行使渠道，公民有维护国家安全的政治义务。2、重点：行使政治权利的表现；行使建议、监督权的渠道；公民应当如何维护国家安全；3、难点：行使建议、监督权的渠道。二、自主学习1、公民的政治权利，是指 。行使政治权利的表现行使 。2、对于国家机关及其工作人员，公民有提出 ；对其违法失职行为，有 。3、对于监督权等政治权利，要 对的行使。公民行使监督权利时，应当 ，如实反映情况，必要时 。4、国家安全，涉及哪些内容？5、国家安全的重要性：国家的安全关系着 。没有国家的安全， 。三、合作探究1、 依法行使政治权利【活动一】选举权属于哪种公民权？行使选举权需要哪些条件？【活动二】阅读下列材料，并指出其行使建议、监督权的渠道渠道：、 ；、 ；、 。【活动三】上述做法哪些对的？那些不对的？为什么？【活动四】小明有几种选择？分别产生什么后果？假如是你，会如何选择？四、巩固练习（一）、单项选择题(下列各题中，选项中只有一个最符合题意)：1、我国国家机关的权力是 通过宪法赋予的。( )A国家干部 B全体人民 C共和国主席 D共和国总理 2、下列选项中，属于公民政治权利的是（ ）A、批评权、监督权 B、知情权、公平交易权 C、依法纳税 D、遵守交通规则3、“兼听则明，偏信则暗。”这句古语说明了（ ）A、公民有政治自由权利 B、我国公民的批评权受法律保护C、公民依法享有政治自由是民主政治的基础 D、公民行使建议权有助于国家机关的工作4、我国公民依法享有的选举权、政治自由权利，批评和建议权充足体现了 ( )A在我国公民是国家的主人 B公民享有政治权利和自由C我国公民享有的权利是无限的 D法律对公民各方面利益的保护5、在我国人民行使国家权力的机关是 ( )A人民代表大会 B人民法院 c人民检察院 D地方各级人民政府6、某中学生在上网查询资料时发现有人正在运用国际互联网泄露国家重要的经济情报。他及时将此事报告了有关部门。这名中学生履行了 （ ） A、维护国家安全的义务 B、维护国家统一的义务C、维护民族团结的义务 D、维护国家荣誉的义务7、三峡工程兴建方案在七届人大五次会议获得通过，这说明了 ( )A全国人民代表大会是最高国家权力机关 B人民代表大会制度是治国的基本方略C人民代表大会制度是我国的主线政治制度 D国家的权利属于全国人民代表大会（二）、分析说明题:某中学门前的马路两侧，由于挤满了卖莱、卖水果、卖小玩具的摊位，导致经常出现进不能进、出不能出的拥堵现象。这给学生进出校园带来很大不便，也影响了学校的正常教学秩序。同学们对此议论纷纷，认为出现这种情况是政府有关部门的工作没做好。小明同学认为：对于政府有关部门的工作，我们无权过问，也没有办法过问。请对明的观点加以评析。四、拓展提高：材料一 广东省茂名市某中学读七年级的学生小麦(化名)，2023年3月25日深夜11时左右未归，其母亲寻至游戏机室欲拉迷恋于此的儿子回家，并以死相逼，但顽儿无动于衷，母亲绝望之下竞跳河自尽。材料二 大连市某小学2023年11月30日下午放假，本来应当早早回家的一些小学生，却在卖电子产品的摊位内逗留到下午3时还没走，由于他们迷上了这里的游戏机。进入大连市沙河口区高新园区电子城，记者发现一些穿着校服、背着书包的小朋友到处都是，他们都拿着电子游戏的手柄，眼睛靠近电视屏幕，紧紧盯着跳动的画面，正玩得热火朝天。(1)你如何行使建议权、监督权?(2)请你结合材料，谈谈改善文化环境的合理建议。
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