意象描写手法及作用.ppt

教学要点： 掌握意象 描写的方法 及 意 象的作用 二、高考例题 1.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 东坡苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 注 此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在 黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。 第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。 第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后 东坡月夜图。 营造了一种清明幽静的气 氛。 以映衬作者心灵明澈的精神境界。 三、方法总结 1.意象的作用 明确意象的作用： 营造氛围 。如 琵琶行 中的 “ 枫叶 荻花秋瑟瑟 ” 句，就营造出与朋友离别时的萧瑟、 落寞的氛围。 借景抒情 。一切景语皆情语。凡诗歌中有描写 的景物，一般都具有这一作用。 塑造背景或环境 。这一作用与 “ 营造氛围 ” 有相似之处，但亦有不同，那就是通过多个意象 组合 意象群，为人物的活动提供背景或环境， 这种作用在山水诗 塑造意境。 意境是作者描绘自然景物中景物而 表现出来的境界和情调，目的是让读者 “ 临其 境 ” 或 “ 入其境 ” 感知境界之妙以及作者的情感。 如 “ 明月松间照，清泉石上流 ” 、 “ 渡头余落日， 墟里上孤烟 ” 、 “ 大漠孤烟直，长河落日圆 ” 、 “ 秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞 ” 、 “ 千嶂 里，长烟落日孤城闭 ” 等都是意境深远的诗句。 衬托人物节气、品质或性格 。这种作用在写 物诗中较为普遍，在表达技巧上，常用象征手法 或比喻修辞，如雪、竹、梅、松、鹤、荷、平仲、 金风玉露等等，衬托人物品行高洁、性格坚毅、 情感纯洁等。 奠定情感基调 。如柳永 雨霖铃 开头三 句 “ 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇 ” ，为 全词奠定了凄凉、伤感的基调。 以景衬境。 这一作用在山水诗中运用最 多，如以闹景衬静境 “ 竹喧归浣女 ” ， 以动景衬静境 “ 莲动下渔舟 ” ，以暖景 衬冷境 “ 日色冷青松 ” ，以亮景衬暗 境 “ 返景入深林，复照青苔上 ” ，以满 景衬空境 “ 雁字回时，月满西楼 ” ，以 物语（或物态）衬心境 “ 废池乔木，犹 厌言兵 ” 等等。 2.意象描写方法 （ 1）各种修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代、 对比、对偶、排比、反复、反问、设问） （ 2） 侧面描写 衬托对比 衬托是有主次之分两者相比较一方为另一方服务 从而突出主要的一方的手法，它分为正衬与反衬。 对比是相并的两方内容相反目的在于突出不同点 的手法。 （ 3） 正面描写 动静结合 诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互 映衬，也可以以静写动，以动写静，以动衬静， 还可以化动为静与化静为动。 动静的结合往往和 衬托相关。 （ 4） 正面描写 虚实结合 在景物描写中，虚是 联想、想象 之 景，如回忆想象未来或幻想幻觉之景； 实指 当前视听之景 。 （ 5） 正面描写 光影 （明与 暗） 、色彩的渲染 （色彩多） (6） 正面描写 观察角度的变 化与远近高低的顺序 （视觉、听觉、 嗅觉、味觉、触觉；远近、高低。） 课堂训练 1.阅读下面的诗歌，回答问题。 余干旅舍 刘长卿 摇落暮天迥，青枫霜叶稀。 孤城向水闭，独鸟背人飞。 渡口月初上，邻家渔未归。 乡心正欲绝，何处捣寒衣。 问：本首诗描写了哪些景象，其作用是什么？ 诗歌 描写了 暮天、清枫、霜叶、孤城、独鸟、渡 口、月初上等 意象 。 这些景象的作用有两点： 交代时令景象，渲染 了郁郁的离情； 烘托作者的凄清悲愁的内心世 界。 2.阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落， 春山一路鸟空啼。 本首诗描写了哪些景象，其作用是什么？ 诗中描写了绿草、芳树、涧水、春山、鸟 语等宜人的景象。 作用： 都是一些宜人之景，但着以 “ 自 ” 和 “ 空 ” ，却成了以乐写哀，以闹写寂， 渲染了荒凉、孤寂的氛围。 衬托出诗人 凄凉的心境。 抒发了国破山河在、花落鸟空啼的愁绪， 充分显示了诗人对时代的深沉叹惋。 3.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 枕上作 陆游 一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。 孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。 壮日自期如孟博，残年但欲慕初平 【注】 。 不然短楫弃家去，万顷松江看月明。 【注】孟博，即东汉范滂，后汉书记载他 “ 有澄清天下之志 ” 。初平，即黄初平，神仙 传说他 “ 至五百岁而有童子之色 ” 。 颔联在景物描写上用了什么手法？简 析其作用 ? 手法： 从听觉的角度写，以声衬 静。 作用： “ 孤灯无焰 ” ，闻声才 知 “ 穴鼠出 ” ，听到踩踏枯枝发 出的声响，推想是 “ 邻犬 ” 在行 走。 渲染出深夜的静谧。 刻 画了诗人夜不能寐的形象，烘托 诗人内心的悲凉。 4.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 送严士元 刘长卿 春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。 日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。 君去若逢相识问，青袍今已误儒生。 【注】刘长卿与好友严士元在苏州相逢，短暂相 聚后又送严去湖南。 本诗中间四句分别是从哪个角度写景的？ 试简要分析。 三、四句都是写两人相聚时的景 物。三句取视觉角度，四句取听觉 角度。 五、六句都是写送别时的景物， 五句从现实（实）的角度，写严士 元乘船从江上离开时的情景；六句 从想象（虚）的角度，写严士元将 要去的湖南的情景。 祭常山回小猎 苏 轼 青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围。 弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。 回望白云生翠谳，归来红叶满征衣。 圣朝若用西凉簿，白羽犹能效一挥。 注释：诗作于密州知州任上。是年十月， 诗人到郡城南二十里的常山祈雨，回来路上 和同官在常山东南的黄茅冈举行了一次习射 会猎。翠谳：苍翠的山峰，指常山。西 凉薄：晋将军谢艾，本书生，善用兵，胜仗 无数。白羽，即白色的羽扇，儒将所持。 此诗颈联写景有什么作用？ 答案： 白云、绿岭、红叶，色彩对比鲜 明，更增强了诗情中的画意； 映 衬了诗人雄姿英发、豪气勃发的人 物形象。 7、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 （ 8分） 暮春归故山草堂 钱起 谷口眷残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 【注】谷口，指蓝田县辋川谷口，钱起筑 别墅于此，名之曰“故山草堂”。辛夷， 木兰树的花 写出了谷口暮春之景：黄骘的鸣 唱已稀，辛章夷否花已谢。说春 色固然美好，但毕竟短暂易改， 以此来反衬不改清阴。待“我” 始终如一的窗下幽竹。