关键词与有机关联写作.ppt

高考作文之 关键词与有机关联 的巧妙组合 据近期来华留学生的调查， 他们较为关 注的 “中国关键词” 有： 一带一路、 大熊猫 、 广场舞、 中华美食、 长城、 共享单车、 京 剧、 空气污染、 美丽乡村、 食品安全、 高铁 、 移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识 的中国， 写一篇文章帮助外国青年读懂中国。 要求选好关键词， 使之形成有机的关联； 选 好角度， 明确文体， 自拟题目； 不要套作， 不得抄袭； 不少于 800字。 词语组合与立意 选择哪些词语构成组合方式决定着 作文的立意， 决定着作文呈现的思维方 式， 也决定着考生文体的选择。 这些关键词可以 正向搭建 、 反向组 合 ， 也可以 逆向勾连 ， 还可以是 “ 主 题式” 关联、因果相承关联、互补关联 。 因此， 考生必须考虑有新意的、 有创造性的关键词组合方式。 词语组合与立意 1.正向组合 长城 +京剧： 讲讲古老文明的传统中国； 高铁 +移动支付： 介绍中国领先的科技水平； 一带一路 +高铁： 向外国青年介绍中国制造的 辉煌成果及美好前景； 广场舞 +京剧： 代表了中国人对生活的热爱和美 的追求； 共享单车 +移动支付： 生机勃勃的时尚中国或 新生事物层出不穷的互联网中国。 2.反向组合 共享单车 +食品安全： 共享单车使用者存 在着诚信缺失、 文明缺失的问题， 可以与食 品安全中的诚信问题并提，以高度的忧患意识 来未雨绸缪， 为中国特色的社会主义出谋划 策， 添砖加瓦； 空气污染 +食品安全： 论述过度追求 GDP 的 危害以及对创新、 协调、 绿色、 开放、 共 享这 “五大发展理念” 的呼唤。 3.逆向勾连 长城 + 一带一路： 由长城具有防御功能但民族 积贫积弱入笔， 过渡到当今中国以更加开放和 包容的心态走向世界，体现民族自信； 空气污染 +美丽乡村： 向外国青年介绍中国美 丽乡村建设情况， 介绍中国治理空气污染的坚 定决心， 阐述 “绿水青山就是金山银山”民族 价值共识； 共享单车 +空气污染： 中国近年来的空气污染 让外国人谈霾色变， 改变这种状况需要每一位 国人的努力， 绿色出行， 就是每个人力所能及 的， 而且每一位中国人也愿意为减少污染做出 贡献。 4. “主题式” 关联 以传统文化为主题： 中华美食 +长城 +京剧； 以科技进步为主题 ， 共享单车 +高铁 +移动支 付； 以科技引领生活为主题： 中华美食 +移动支 付、 高铁 +大熊猫； 以环境保护为主题： 大熊猫 +空气污染 +美丽 乡村； 以公民素养为主题： 广场舞 +共享单车 +食品 安全。 5、因果相承关联： 移动支付 +共享单车 有机关联较为复杂，有些存在交叉与包容关，只要言 之有理即可，又如这样理解： 1、从积极与消极角度分类 。积极方面的有一带一路 、大熊猫、中华美食、长城、共享单车、京剧、美丽 乡村、高铁、移动支付，消极方面的有空气污染、食 品安全，中性的有广场舞等。 2、从传统与现代角度分类 。传统的有中华美食、长 城、京剧等，现代的有一带一路、共享单车、高铁、 移动支付等。 3、从社会学角度分类 。国家战略 (政治 )有一带一路 、美丽乡村，经济类共享单车、移动支付，文化类有 广场舞、京剧，科技类有高铁、移动支付，生态环境 类有大熊猫、空气污染、美丽乡村，民生类有中华美 食、共享单车、空气污染、食品安全等。 阅读下面的材料，根据要求作文。（ 60分） 对于中国人而言，很多人认为，传统奋 斗的五大关键词为：背景、学历、资源、机遇 、经验；而当下奋斗的五大关键词为：知识、 创新、实干、个性、理想。 作为新时代的年轻人，你如何看待上述 变化？请从传统与当下奋斗关键词中选择两三 个，谈谈你的理解与看法。要求选好关键词， 使之形成有机的关联；选好角度，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 传统奋斗的五大关键词： 背景强调的是出身 ，不同的出身，奋斗的方式与意义 也有所区别； 学历，往往指的就是文凭 ，学历的高低、学校的档次 也影响着一个人的奋斗历程与方式； 资源，强调的是在奋斗过程中所能调动的资源 ，有好 的资源，往往也就意味着事半功倍； 机遇，在传统观念下，好的机遇是成功的一半 ，可以 大大缩短奋斗的时间； 经验，指的是已有的方式与做法 。 综合而言， 传统奋斗的方式与效果往往受外部因 素的影响、制约 ，而令奋斗的意义与价值大打折扣， 甚至导致了某些不公，影响了个人奋斗的积极性与自 我改变的可能。这是传统奋斗的五大关键词所反映的 实质。 当下奋斗的五大关键词为： 知识： 与学历不同，强调的是 学识 ， 体现着一个人的能 力 ； 创新： 不拘一格，另辟蹊径，不因循守旧，不固步自封 ，体现着奋斗的活力与思维； 实干： 强调脚踏实地，不是坐而论道，而是身体力行； 个性： 与众不同的个人特性，保持个性、承认个性，让 奋斗多了更多的可能，三百六十行，行行出状元； 理想： 涉及奋斗的目的与意义，理想不同，奋斗的价值 也不同。 当下（新时代）更强调奋斗的多样性、公平性 ，时 代的改变，赋予了奋斗更多的意义与可能。拥有丰富的 知识，有创新意识，有实干精神，彰显自身的个性特点 ，那么每一个年轻人都可以通过奋斗实现自身的价值， 同时，奋斗也有境界高低，这与理想有关。 选择关键词时要注意三点： 一是价值导向： 对传统与当下奋斗的关键词的 实质要有准确认识，不能鼓吹传统的客观因素 而贬低当下的奋斗意义与价值，这涉及到价值 观问题； 理性思维 二是要注意对比： 题干“作为新时代的年轻人 ，你如何看待上述变化？”，所谓变化，也就 意味着考生要 从传统和当下的关键词中找到对 比点 ，思考变化背后所涉及的奋斗的方式与意 义的不同理解，以及如何看待奋斗的方式与意 义的改变。 完成任务 选择关键词时要注意三点： 三是所选择的关键词要形成有机关联： 由重视学历到强调知识， 由重视经验到提倡创新， 由重视背景、资源、机遇到强调实干精神， 同时，我们应该为了什么而奋斗，这涉及 到理想价值问题。 关键词的有机关联表现为： 反向关联： 非此即彼型，不要背景，要实干 、创新； 因果相承： 要此更要彼，要机遇，更要实干 。要经验，更要创新实干； 互补关联： 既要此，也要彼，既要机遇，也 要实干。 背景诚可贵，创新实干价更高 党十九大的洪钟仍在耳边，新时代的我们 都在为建设美丽中国而奋斗。 过去的 奋斗人们 有些偏重背景，这无可厚非， 而现今 处于新时 代的我们将奋斗更倾向创新与实干，这是伟大 目标实现的重要迈步。 （点评：运用“过去的”与“而现今”巧用对 比，三言两语，击中要害，干脆利落，恰当而 迅速地引出中心论点。能概括材料、抓住关键 词、明确任务。） 诚然，背景固然重要，家庭背景可稍减轻 我们在起点的负担，让我们更自信地去奋斗， 社会背景为我们提供一个很好的平台平台，让 我们发挥所长。但仅有背景是不够的，奋斗途 中还需创新和实干加成，不然在偌大的社会舞 台上只会如一个跳梁小丑般引人发笑。 （点评：紧扣材料、抓住关键词，先通过“诚 然”一词说出别人的观点，再综合运用“但仅 有”、“不然”、“只会”几个关联词亮明自 己的观点，巧妙地回应了标题。） 创新是一个社会持续发展的源泉。 （过 渡有点生硬，文脉句若能紧扣“关键词“或 “中心词”，文章语意更妙，文脉更畅。） 一个民族、一个国家没有创新这“活水”的 迸发，将死气沉沉，安于现状不求上进必将 一步步走向衰亡。当下青年人的奋斗往往与 “创新”挂钩，众多“创客”实验室， （选 用事例新颖，贴切） 聚集了各地全新的有创 造力的思想，创客风潮一时席卷全球，团体 头脑风暴，使社会不断迸发活力。 有了思想的奠基，就必须有实干将其变为现实， 否则一切都是纸上谈兵，一切思想的奋斗也付诸东流 。实干兴邦，处于新时代奋斗青年的我们又怎能离了 “实干”这一关键词，一切的创新都需要落实才有意 义，才能发挥它的价值作用，如果歼 20设计师只满 足于图纸，又怎会有成列战机划出新时代的航线？如 果港珠澳大桥只存活于“声称”中，没有众多工人的 齐力疏通，排水掘泥，何来最长跨海大桥的叹为观止 ？ （假设论证选例新颖、贴切，排例的运用让论据更 具说服力。） 实干是中华民族自古就有的品质，我们 一代代炎黄子孙身体里流淌的就是这种努力拼搏、脚 踏实地的热血。“撸起袖子加油干”主席予我们的不 只是一句简单的口号，更是为我们的奋斗注入了强心 针。 创新与实干并不是割裂的，两者相辅相成，形成 一个有机整体，缺一不可。若再有家庭和和社会背景 助推，当下奋斗的人们走向新征程时必将更有底气， 每一步都走得器宇轩昂。 （“创新与实干”再到“再有家庭和和社会背景”由 此及彼由表及里的分析，做到有理有据。） 建立富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化 强国，完成伟大的百年目标，需要每一个中国人民的 艰苦卓绝的奋斗。无论是过去还是现在，人们对奋斗 的观念也许有些许变化，但为了社会美好而奋斗的心 是不变的。让我们在广阔的社会大舞台上，用创新， 用实干共同演绎精彩的奋斗人生。 （照应材料，与文 题或开头呼应；深化论点，把论证推向高潮。） 【 点评 】 56分 ,本文结构严谨，逻辑清晰， 文脉顺畅，题目出彩。假设论证选例新颖、 贴切，排例句式整齐以及时新素材的典型性 均给文章增添了不少亮点。文章的第二段和 倒数第二段更是值得同学们学习借鉴。但第 二段的过渡句的使用略显生硬。 小结 关键词、关键句的作文是 2017年高考作 文类型，此类型作文要写好 首先是解读关键词 句的意思 ，其次才可能 结合关键词的内涵准确 立意 。而要真正理解关键词的内涵最好能结合 关键词句产生的背景，以及材料中给这些关键 词附加的限定来理解，如关键句的作者、创作 背景，关键词产生的背景。忌望文生义，主观 臆断。 【 2017年高考课标 卷 】 阅读下面的材料，根据要求 写作。（ 60分） 今年是我国恢复高考 40周年。 40年来，高考为 国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩 目的成就。 40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年 的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水 与笑语欢声。想当年， 1977的高考标志着一个时代的 拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在 2017的高考考场上 请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写 一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自 拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800字。