《动画的概念》PPT课件.ppt

第一章 动画的基本概念 动画是指由许多帧静止的画面，以一定的速度（如每秒 24 张）连续播放时，肉眼因视觉残象产生错觉，而误以为画面活 动的作品。为了得到活动的画面，每个画面之间都会有细微的 改变。而画面的制作方式，最常见的是手绘在纸张或赛璐珞片 上，其它的方式还包含了黏土、模型、纸偶、沙画等。 由于电脑科技的进步，现在也有许多利用电脑动画软件， 直接在电脑上制制作出来的动画，或者是在动画制作过程中使 用电脑进行加工的方式，这些都已经大量运用在商业动画的制 作中。 通常动画是由大量密集和乏味的劳动产生，就算在电脑动 画科技得到长足进步和发展的现在也是如此。 引言 当我们要认识动画的本质与特性时，先要对 “动画 ”的概念有 一个正确的认识。 我国山东济宁发现的约 1900年前（东汉时期）的浮雕 第一节 根源追溯 早期的通过绘画来表现分解动作的现象出现在旧石器时代的石洞壁画上， 壁画上的动物被叠加了多条腿，用来表现某个被分解的动作，比如野牛的奔 跑。在埃及墓画、希腊古瓶上，也发现过连续动作的分解图。这些画被视为 人类捕捉动作的证据。 列奥纳多 达 芬奇有名的黄金比例人体几何图上所绘的四只胳膊，也被认 为是在表示双手上下摆动的动作分解图。另一个例子是发现于伊朗沙赫里索 克塔（ Shahr-i Sokhta）的绘有山羊的五幅图画的陶碗上。旋转碗的时候，可 以看到这个山羊朝一棵梨树上跳去。 这也可以视为一个早期动画的例子。不过，在没有专用的设备来表现这些 带有连贯动作的图像前，单独的动作分解图像是不能被称为真正意义上的动 画的。早期比较流行的设备包括费纳奇镜、活动视镜（ Praxinoscope，亦有 译成“实用镜”），十六世纪的西方出现的手翻书，以及中国早期的西洋镜 （ zoetrope）。 虽然通过这些技术手段可以使连续的图像产生类似动画的视觉效果，但在 电影摄影出现之前，动画并没有太大的发展。 第一节 根源追溯 埃米尔 雷 诺 1844年，雷诺出生于法国蒙特勒依，他的双亲对他一生影响很 大。父亲是一个钟表师和奖章雕刻师，教会他精巧的机械技术。母 亲是学校教师，很崇拜让 -雅克 卢梭和他的教学理论，同时还精通水 彩画。 雷诺没有受过正统的学校教育，他的父母负责他的教育。所有 的内容都可以成为学习的内容，不管是在家里还是在自然界，只要 是有意思的。家庭教育给雷诺打下了坚实的基础，包括植物学、动 物学、天文学和物理等。 14岁时，他在巴黎一个精密工程师手下当学徒，后来又师从雕 刻家和摄影师亚当 萨洛蒙（ Adam Salomon）。很快，他就可以为 艾伯 墨伊格诺（ Abbe Moigno）组织的一个视听讲座制作幻灯、拍 照并绘画。 1865年，父亲逝世后，雷诺与母亲一起来到叔叔位于 Puy-en-Velay 的城堡。他叔叔是一个外科医生，藏书丰富。他在这里扩展了解剖 学、生理学和其他医学知识，还学习了希腊语和拉丁语。在他和墨 伊格诺返回巴黎的时候，他已经积累了和放映相关的所有知识。 第一节 根源追溯 造型 趋向于写实 技术 透明纸张复制和打孔固定技术； 动画人物和背景的分离； 循环动作 音响 以导体（铜片）代替同步的录播设备 剧作 12-15分钟的完整故事，独立的剧本 商业 固定场所的商业放映，失败的尝试 埃米尔 雷诺的贡献 葛莱凡蜡人馆放映 可怜的比埃洛 第一节 根源追溯 失败的伟人 在前电影时期已展现出的全部才能 乔治 萨杜尔 电影通史 ：“雷诺在他的发明事业中表现出一 种全面的才能，这种才能很可以和文艺复兴时期某些杰出艺术家 相比拟。他同时是机械师，光学家，制造人，画家，放映师，剧 作家，美工师，发明家，制片商，导演，特技发明者。但是这种 全面的才能本身却造成专长的缺乏，它显示出雷诺只能是一位手 工业者，而不能在电影工业的新人物中称雄。因此，当后一些人 露面的时候，他就要遭到毁灭 ” 商业上的失败 原因：一是艺术自身的发展；二是观众群体的改变 埃米尔 雷诺的贡献 第一节 根源追溯 华特迪士尼（和他的哥哥 Roy O. Disney)是华特迪士尼公司的创 始人。他是世界最著名的的电影制片人、导演、剧作家、配音演员和 动画师之一，他对于梦想的勇敢追求，卓越的洞察力和对商业敏锐的 眼光使他成为著名的企业家，他也是一位慈善家。 “我赋予了动画形象以人类的灵魂、性格及生命的能力，我创作的角 色它们有感情、会思考并能够解决问题。” 华特 迪士尼 华特 迪斯尼 第二节 动画的基本概念 动画电影百年 一书将 1892年 10月 28日确定为“动画”艺术 与技术的诞生日，因为在这一天被誉为动画之父（动画艺术形式的缔 造者，技术发明家）的埃米尔 雷诺先生在法国一家著名的博物馆 （ Grevin）放映了由他亲手绘制并亲自放映的世界上第一组真正意义 上的动画片。 第二节 动画的基本概念 动画的英文有： animation、 cartoon、 animated cartoon、 cameracature。其中，比较正式且通用的 Animation一词源自于拉 丁文字根的 anima，意思为灵魂；动词 animate是赋予生命，引申 为使某物活起来的意思。所以 animation可以解释为经由创作者的 安排，使原本不具生命的东西像获得生命一般地活动。 BAIDU百度 动画的定义 第二节 动画的基本概念 “动画是创造运动的艺术。” “动画创造运动的关键是一系列图形之间的关系，而不仅仅是图 形本身。” “图形本身虽然也很重要，但就重要的程度来讲，图与图的关系 更重要。” 电影史学家萨杜尔 动画的定义 第二节 动画的基本概念 “由于动画工艺技术的出现，各种造型艺术自此以后才具有了运 动的形态。” 电影史学家萨杜尔 动画的定义 第二节 动画的基本概念 画面的运动感 原始人的壁画、走马灯 动画是电影的开端 严格地说，捕捉动态的尝试应该是电影的开端。这样一来，电 影的开端便是从动画开始了。 约瑟夫 普拉托的视觉残留原理与“诡盘” “诡盘”既是故事电影最原始的形态，也是动画电影最原始的形 态，除了没有用电作动力之外，它同今天的电影在原理上已经相去 无几。 动画的定义 第二节 动画的基本概念 广义而言，把一些原先不活动的东西，经过影片的制作与放映，变 成会活动的影像，即为动画。“动画”的中文叫法应该说是源自日 本。第二次世界大战前后，日本称一线条描绘的漫画作品为“动 画”。 动画的定义 第二节 动画的基本概念 动画的美学构成 技术方面：“逐格拍摄” 美术方面：某种样式的美术形式 定义 动画片是一种以“逐格拍摄”为基本摄制方法，并以一定的美 术 *形式作为其内容载体的影片样式。 （ *美术：指广义的美术，而非专指绘画。） 动画的定义 第二节 动画的基本概念 动画的定义 从技术手段 字典中动画的定义 现代汉语词典 动画片 :利用各种美术创作手段拍摄的影片，如动画片，木偶片， 剪纸片等。 第二节 动画的基本概念 动画的定义 从制作方法 动画片 :用图画表现电影艺术形象的一种美术影片。曾沿称“卡通 片”。摄制时采用逐格摄影的方法，将人工绘制的许多张有连贯性动 作的画面，依次拍摄下来，连续放映时，在银幕上产生活动的影像。 这种影片可以展示形体的任意变化，动物、景物、器物的拟人活动， 充分发挥了真人实物所难以表达的想象、夸张和幻想。 字典中动画的定义 中国电影大辞典 第二节 动画的基本概念 动画的定义 从美术表现形式 动画片 ： 电影四大片种之一。是动画片、剪纸片、木偶片、折纸片 等类影片的总称。它以绘画或其他造型艺术形式作为人物造型和环 境空间造型的主要表现手段，不追求故事片的逼真性特点，而运用 夸张、神似、变形的手法，借助于幻想、想象和象征，反映人们的 生活、理想和愿望。是一种高度假定性的电影艺术。美术电影一般 采用逐格拍摄方法，把一系列分解为若干环节的动作依次拍摄下来， 连续放映时便在银幕上产生活动的影像。 字典中动画的定义 电影艺术词典 第二节 动画的基本概念 动画新概念 既是统称（指所有新出现的有关动画的概念），又是特定名词 （专指某一种动画的概念）。 它包括： 1.逐格说 2.过时说 3.幻想说 4.新概念说 第二节 动画的基本概念 动画新概念 1.逐格说 动画的定义只需包含逐格拍摄，不能包括美术的形式。 理由：美术的概念过于狭隘，不能囊括目前所有的动画形式。 举例：用真人拍成电影，然后通过减格或抽帧使之成为动画片。 例如： 探戈 （ 1982） 第二节 动画的基本概念 动画新概念 错误： 分类上：放大了概念的内涵和外延应让边缘的事物来就概念，而非要 求概念去就那些边缘的事物，否则就只能放大概念的内涵和外延，抹 煞了事物互相之间的区别。 逐格说不能将一般人概念中的动画同处于边缘形态的动画区别开来。 观念上：电影特技摄影 动画片 电影特技摄影直接建立在逐格拍摄方法之上；动画片仅仅是将逐格拍 摄作为了一个求得发展的基础。 逐格说无法将动画片同电影特技相区别。 第二节 动画的基本概念 动画新概念 1.逐格说 仅仅减格能否成为动画片？ 无意义的问题 逐格拍摄仅仅是一种手段，其同非逐格拍摄最 主要的区别在于拍摄的过程，也就是在格与格之间，是手工操作 还是机械操作，创作主体是介入还是不介入。 第二节 动画的基本概念 动画新概念 国际动画协会（ ASIFA）最早的参评法则：必须是原创性的、现实中 不存在的、第一次出现并只能在屏幕上观看的内容才算动画。 第二节 动画的基本概念 动画新概念 概念修正 动画的概念越来越不易概括。 国际动画协会（ ASIFA） 于 1980年将法规修正为：“只要不是 用 24格 /秒速度记录的现象”都可以算动画片。 第二节 动画的基本概念 动画新概念 2.过时说 过去国内称动画片为“美术片”是一个过时的称谓，不能适合新的技 术。数码技术的本身同美术没有关系，美术只是这一技术的附加值。 缘起：针对电脑数码技术在动画片中的作用而提出。 第二节 动画的基本概念 动画新概念 2.过时说 涉及两个问题： A“美术片”同“动画片”这两个概念在语言上的区别 *“美术片”退出视野的原因：社会语言学的问题 崇洋 媚外的心态。 美术片 动画片 意义 类似，前者比“画”广 概念来源 中国人的原创 对外语的翻译 范围 包括各种艺术样式 仅包括各种绘画形式， 不包括绘画以外的其他艺术形式 “动” 字面不直接含有“动”的意思， 但“片”本身含有“动”的意思 字面直接含有“动”的意思 第二节 动画的基本概念 动画新概念 3.幻想说 动画片是“幻想的艺术”；动画片是“想入非非的艺术”；动 画片是“魔幻的艺术”等。 缺陷：抹杀了动画的特性，大而无当。 第二节 动画的基本概念 动画新概念 4.新概念说 A.认为动画的概念应该包括叙事和非叙事的两个部分，动画片 是叙事的，动画则还要包括其他诸如广告、教育、游戏等非叙 事的成分。 动画诞生的时候，是以叙事为主的，因此动画和动画片本 没有质的区别。 非叙事的动画在动画诞生之时便已存在，只不过其影响微 乎其微。 游戏是越来越接近动画片，而不是远离动画片。 第二节 动画的基本概念 动画新概念 “动画的应用领域非常广泛，首先作为电影艺术的一种特殊形 式，用动画的手段叙述一个完整的故事。其次有电影特技动画 制作，揭示科学现象与宇宙知识的科教动画，医学常识与卫生 教育动画，广告动画，电子游戏动画以及传达各种信息的动画 等等。因此动画片不能涵盖整个动画概念所赋予这个词所 应表达的全部功能和领域，动画片只是动画整体系统的一个产 物。” 第二节 动画的基本概念 动画新概念 4.新概念说 B. 将动画概念两分（动画和动画片）的做法有悖于一般逻辑分 类的常理；还有“偷换概念”的嫌疑。 当我们界定一个事物的时候，总是针对此事物最本质、最 核心的特点来描述的，边缘的状态一般不予顾及。 边缘的形态是艺术所具有的一种正常的现象。 离开动画片的“动画”特指一种技术的手段，是一般的口 语称谓，是俗称。 第二节 动画的基本概念 动画新概念 4.新概念说 C .对于那些通过新技术的使用，在某一艺术边缘发展壮大、具 有了独立意义的事物，人们往往给予新的定义，使之与原有的 定义分离。 非叙事动画可以非常妥贴地进入各种不同的新概念之中， 如游戏、广告、制图。 也可以创造新的名词，使其脱离传统的艺术成为独立的艺 术门类，如“多媒体”或“数码技术” 。 第二节 动画的基本概念 动画新概念 4.新概念说 国内概念混淆的原因 动画理论的缺失； 中国动画电影日趋衰落，非叙事动画蓬勃发展； 中国的动画教育尚不成熟； 教育体制问题。 第二节 动画的基本概念 动画新概念 任何一门艺术都无法摆脱自身的形式特点来定义，而形式 上的特点正是来自其自身媒介的约束和限制。 作者缺乏基本的艺术理论或美学常识。 中国动画电影史 第二节 动画的基本概念 动画新概念 4.新概念说 “动漫” 国外： “ animated cartoon”的直译，出现很早，且自 “白雪公主”起已不适合用于定义动画； 国内：官方文件中泛指动画和漫画出版以及一切同动画 相关的事物，同改变动画原有的定义无关。 “近年出现的动漫一词，一个意思是动画和漫画的连称， 另一个意思是动画式的漫画。” 王庸生：现代漫画概论 动画电影的本质，不是某种具体的拍摄技巧， 而应该是利用电影特性来创造生命力的手段 使 原本没有生命的形象活动起来。 Animation一 词在英文中，本就 是 赋予生命的意思。