x新版部编本四年级上册语文第一单元测试卷

x新版部编本四年级上册语文第一单元测试卷x新版部编本四年级上册语文 第一单元测试卷 （满分100分， 80分钟完卷） 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“” 第一单元的学习已经结束了，你一定学会了不少知识吧！来试一试，你一定行，加油！ 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（8分） yu r y b y ji kun ku zhung ji chng sh p to mn y 二、火眼金睛，辨字组词。（4分） 据（ ） 填（ ） 震（ ） 跃（ ） 锯（ ） 植（ ） 振（ ） 跳（ ） 三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“”标出）。(4分) 1、在雨后的阳光下，笼（lng lng）罩着一层蒙蒙的薄(bo b)雾。 2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(s sh)的。 3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(m m)一样。 四、积累充值卡（将下列词语补充完整）。（4+3分） （ ）天卷地 横（ ）江面 风平浪（ ） 人迹（ ）至 山崩地（ ） 人声（ ）沸 齐头（ ）进 （ ）首东望 我还会写三个这样的词 ： 五、花落谁家（选择适当的词语填空）。（6分） 继续 陆续 连续 1、下课了，我们（ ）走出教室，到外面去活动。 2、妈妈回家后，（ ）把剩下的脏衣服洗完。 3、在齐会战斗中，白求恩大夫（ ）工作了69个小时。 热闹 喧闹 吵闹 1、节假日时，公园是最（ ）的地方。 2、从早上七点钟，城市就开始（ ）起来。 3、上课铃响了，老师没来，教室里很( )。 六、小小裁判员（在正确的说法后面打“”，在错误的说法后面打“”）。（4分） 1、“鼎”字用部首查字法，查“目”部。（ ） 2、农历八月十八是一年一度的观潮日。（ ） 3、大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。（ ） 4、那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。（ ） 七、趣味填空。（7分） 1.月盘是那样 ，月光是那样 。照亮了 ，也照亮了，照亮了 2.走过 的溪岸，走过石拱桥，走过 的果园，走过庄稼地和菜地啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着 的小星星，好像也在天上走着，走着 第二部分 阅读积累与运用（30分） （一）阅读后按要求回答问题。（16 分） 复活节岛面积不大，只有120平方公里，整个岛呈三角形，四周礁石蜜布。在一些巨石砌起来的石墙残迹后面，矗立着几百尊巨大的半身石像。这些石像的脸大约有7米长，脖子2米长，身高约20米，最轻的大约有30吨，最重的估计有八九十吨，整齐地排烈在千米多高的长方石座上，远远望去，就像一根根冲天而立的石柱。这些石像都是用块火山岩雕成的。它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子，几米高的园柱形石帽子，还可以脱卸下来。石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。它们的脸对着波涛 汹涌的大海，长长的双手放在肚子上，昂首遥望，好像在期待着什么。除了岛的南端外，岛上其他地方还有几百尊这样的石像，人们把这些石像叫作毛阿伊斯石像。令人惊奇的不只是石像奇特的模样和巨大的身躯，更令人费解的是它们的“身世”。 1.找出短文中三个写错的字，把正确的字写在( )里。（3分） ( ) ( ) ( ) 2.读了这篇短文，你最大的感受是什么?请用观潮文中一个词语来说明。这个词语是( )。（2分） 3.照例子，在( )里填上合适的词。例 一 ( 张 )嘴 （6分） 一 ( ) 帽子 一 ( ) 石像 一 ( ) 眼睛 一 ( ) 海岛 一 ( ) 花纹 一 ( ) 礁石 一 ( ) 石墙 一 ( ) 火山 4.这篇短文主要介绍了石像哪几个方面的特点？（3分） 5.你认为这些巨大的石像是怎么来的?说说你的看法，再写下来。（2分） (二)阅读下面短文，完成练习。（14分） 昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。 我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。 在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳有大的小的尖的圆的扁的各种形状各种色泽真是千奇百怪它们在阳光下闪闪发光 “快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。我连忙跑过去，果真是一个好贝壳。它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。 渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。 离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！ 1、我能在段前的 上加上合适的题目。（1分） 2、请给第三自然段加上标点符号。（3分） 3、本文按照 顺序写。（1分） 4、我能用“”画出描写海面风景优美的句子，用“ ”画出具体描写贝壳数量多的句子。（2分） 4、从画“ ”的句子中，你感受到什么？（2分） 5、这篇短文有很多四字词语值得我们积累，如:_ _ (不少于6个)，请用当中 的一个词造句：_（4分） 6、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（2分） 第三部分：习作（30分） 在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。 不写景点也可以，写假期里你认为有趣的一件事。请选择其中的一个题目完成作文。 要求：书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作！