26《科里亚的木匣》

现在的你和小时候的你比有什么现在的你和小时候的你比有什么变化？变化？科科利利亚亚的的木木匣匣读书要求：把课文读通顺，遇到难读的地方多读几遍。读书要求：把课文读通顺，遇到难读的地方多读几遍。想一想，课文讲了一件什么事？想一想，课文讲了一件什么事？尝试帮助老师完成下面板书：尝试帮助老师完成下面板书：（）木匣）木匣（）木匣）木匣（）木匣）木匣 埋埋挖挖找到了找到了 初读课文初读课文读准字音读准字音读读下列词语,并给字注音。科利亚木匣挖坑冰鞋小手锯喀山城躲避一倍yxiwxibibkj 埋木匣埋木匣1-3 挖木匣挖木匣4-12 受到启示受到启示13自然段自然段围绕这三个小标题，你能简单说说这围绕这三个小标题，你能简单说说这篇文章主要讲了件什么事篇文章主要讲了件什么事?w读读1-3自然段并思考：自然段并思考：w科里亚为什么要埋木匣？科里亚为什么要埋木匣？w他是怎么埋的？他是怎么埋的？圈一圈这句话中描写动作的词 w他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面在上面 撒了一层细沙，免得被人发现。撒了一层细沙，免得被人发现。w 科利亚为什么要这样做？科利亚为什么要这样做？w 从这些动作词，你觉得科利亚是个怎样从这些动作词，你觉得科利亚是个怎样的人？的人？w 细心细心 认真认真w仔细读仔细读4-12自然段并思考：自然段并思考：w1，妈妈的箱子挖到了吗？是怎么挖，妈妈的箱子挖到了吗？是怎么挖的？的？w2，科里亚的箱子一开始挖到了吗？，科里亚的箱子一开始挖到了吗？他是怎么挖的？他是怎么挖的？他他挖挖呀，呀，挖挖呀，坑已经呀，坑已经挖挖得很深了，还没找得很深了，还没找到匣子。他又朝左边到匣子。他又朝左边挖挖，朝右边，朝右边挖挖，仍然没找，仍然没找到。到。仔细找一找，这里用得最多的是哪个字？仔细找一找，这里用得最多的是哪个字？从这从这5 5个个“挖挖”字，你又读懂了什么？字，你又读懂了什么？科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想。w讨论讨论:科利亚当时在想什么？科利亚当时在想什么？w科利亚找不道木匣的可能性有科利亚找不道木匣的可能性有4种种:w A、木匣可能被法西斯挖走。、木匣可能被法西斯挖走。wB、数步法可能不管用。数步法可能不管用。wC、挖的方法可能不对。、挖的方法可能不对。wD、自己的步子可能有问题。、自己的步子可能有问题。讨论第一种可能性：木匣可能被法西斯挖走 w伙伴们说伙伴们说：“也许，法西斯把你的宝贝也许，法西斯把你的宝贝挖走了。挖走了。”w 科利亚说科利亚说：“不会的，敌人连我们家的不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？吗？”w第二种可能：数步法可能不管用。第二种可能：数步法可能不管用。可是妈妈的箱子一下就找到了呀。可是妈妈的箱子一下就找到了呀。所以不是这个原因所以不是这个原因w第三种可能：挖的方法可能不对。第三种可能：挖的方法可能不对。他他挖挖呀，呀，挖挖呀，坑已经呀，坑已经挖挖得很深了，得很深了，还没找到匣子。他又朝左边还没找到匣子。他又朝左边挖挖，朝右，朝右边边挖挖，仍然没找到。，仍然没找到。科里亚家的房子还在，所以方向不科里亚家的房子还在，所以方向不会弄错。会弄错。第四种可能：自己的步子可能有问题。第四种可能：自己的步子可能有问题。埋木匣埋木匣 只有只有5 5岁岁,步子小。步子小。挖木匣挖木匣 4 4年以后年以后,步子大。步子大。12345678910第一次第一次:12345678910第二次第二次:12345我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该走的不是十步，而是五步。走的不是十步，而是五步。这段话讲科利亚经过自己的思考，终于找这段话讲科利亚经过自己的思考，终于找出了问题的症结。出了问题的症结。从中可以看出科利亚非从中可以看出科利亚非常善于动脑筋，善于独立思考，善于分析常善于动脑筋，善于独立思考，善于分析问题和解决问题。问题和解决问题。3、法西斯被赶走了，科利亚回到家；、法西斯被赶走了，科利亚回到家；2、数了三十步，妈妈挖到了箱子；、数了三十步，妈妈挖到了箱子；4、科利亚数了十步，却没挖到；、科利亚数了十步，却没挖到；1、经过思考，科利亚终于挖到了木匣；、经过思考，科利亚终于挖到了木匣；读第二部分，重新排列顺序：读第二部分，重新排列顺序：1、经过、经过思考思考，科利亚终于挖到了木匣；，科利亚终于挖到了木匣；2、数了三十步，妈妈挖到了箱子；、数了三十步，妈妈挖到了箱子；3、法西斯被赶走了，科利亚回到家；、法西斯被赶走了，科利亚回到家；4、科利亚数了十步，却没挖到；、科利亚数了十步，却没挖到；w他又朝左边挖，朝右边挖，他又朝左边挖，朝右边挖，仍然仍然没找到。没找到。w科里亚量了五步，又动手挖起来，不多科里亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他一会儿，他果然果然找到了木匣子。找到了木匣子。这件事情让科利亚得到了怎样的启这件事情让科利亚得到了怎样的启示呢？示呢？时间一天天过去，我们一天天长大，时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，步子也在渐渐变大。周围的一切，都在起着变化。都在起着变化。这件事情，又让你想到这件事情，又让你想到了些什么呢？能举个例了些什么呢？能举个例子说一说吗？子说一说吗？(我们不能用固定不变我们不能用固定不变的眼光看变化的事物的眼光看变化的事物,要使自己的想法要使自己的想法.行为行为顺应这样的变化顺应这样的变化)v说一说：说一说：联系自己生活来说说联系自己生活来说说“我们周围有我们周围有什么在起变化什么在起变化”。18科利亚的木匣 五岁五岁 埋埋 步子小步子小 十步十步 四年前：四年前：九岁九岁 挖挖 步子大步子大 五步五步 四年后：四年后：懂得：一切都在起变化。懂得：一切都在起变化。