资源描述
1、电流就是表示（ ）的物理量，通常用字母( )表示，电流的单位是( )，简称（ ），符号是（ ） 1 mA=（ ）A 1 uA=（ ）A 2、电流表的使用规则：、电流表要（ ）在电路中；、要使电流从“（ ）”接线柱（ ），从“（ ）”接线柱（ ）；、被测电流（ ）超过电流表最大量程(如无法确定电流大小，应先选用大量程试触)。、（ ）把电流表直接接到电源的两极上。 3、电流表读数时是要注意：读数时，要看清电流表使用的（ ）；看清每大格、每小格所表示的（ ）。,电流强弱,I,安培,安,A,10-3,10-6,串联,+,-,流入,流出,不能,不允许,量程,分度值,复习回顾,4.你一定能读出下列电流表的示数?,0.56A,1.8A,在实际电路中有些用电器是串联的，有些用电器是并联的。流过各用电器的电流有怎样的关系呢？,5.在上节的实验中，改变电流表位置，电流表两次的示数是相等的,第五节 串、并联电路中电流的规律,人教版初中物理九年级第十五章电流和电路,1.串联电路的电流规律,串联电路中，流过A、B、C各点的电流可能存在什么关系？,猜想1：串联电路中电流处处相等,猜想2：串联电路中电流从电源正极流回负极过程中电流越来越小,提出问题,实验探究,猜想与假设,1、实验器材：,电池组、开关、不同规格小灯泡2个、 电流表1个、导线若干条,设计实验电路,2、实验步骤：,（1），如图连接电路，用电流表分别测量A、B、C三点的电流。,测量A点电流的电路图,测量B点电流的电路图,测量C点电流的电路图,3、实进行实验,(1).测出A点电流,(2).测出B点电流,(3).测出C点电流,4、记录实验数据,测量结果说明什么？得出什么结论？,1.2,1.2,1.2,1.3,1.3,1.3,1.1,1.1,1.1,4、分析和论证,5、得出结论,串联电路中的电流处处相等,2.并联电路的电流规律,并联电路中，流过A、B、C各点的电流可能存在什么关系？,猜想：并联电路干路中电流等于各支路电流之和,提出问题,实验探究,猜想与假设,1、实验器材：,电池组、开关、不同规格小灯泡2个、 电流表1个、导线若干条,设计实验电路,测量A点电流的电路图,测量B点电流的电路图,测量C点电流的电路图,2、实验步骤：,（1），如图连接电路，用电流表分别测量A、B、C三点的电流。,3、实进行实验,(1).测出A点电流,(2).测出B点电流,(3).测出C点电流,4、记录实验数据,测量结果说明什么？得出什么结论？,4、分析和论证,1.2,1.3,2.5,1.3,1.1,2.4,1.0,1.2,2.2,5、得出结论,并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和,S,+,-,a,b,c,I,Ia,Ib,Ic,I= Ia = Ib = Ic 串联电路中的电流处处相等,+,-,Ia + Ib = Ic 并联电路干路中的电流 等于各支路电流之和,Ia,Ib,Ic,1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中， 闭合开关后发现L1很亮，L2很暗， 那么（ ）,A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较 电流的大小,C,五、课堂练习,在一个电路中有两个用电器，用电流 表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_； 如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接_。,可能是串联、也可能是并联,并联,3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（ ）,A,B,C,D,B,2,1,1,1,1,2,2,2,4、如图所示，已知A1的示数是0.8A， A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流 是_A，灯L2的电流是_A。,0.7,0.8,5、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么 通过灯L1的电流是_A, L2的电流 是_ _A, L3的电流是_A。,0.4,0.5,0.3,1,1,2,2,3,6某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、一盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA、1A、300mA和250mA如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？,解：因为I总=200mA+1A+300mA+250mA =0.2A+1A+0.3A+0.25A =1.75A3A 所以这些用电器可以同时使用。,L1,L1,L2,L2,A2,A1,1.2A,0.5A,L1中的电流是多少？,0.7A,8.如图所示，串联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Ic,9.如图所示，并联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia Ib Ic,a,b,c,= =,= +,
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