大学生环境意识调查

大学生环境意识调查一 前言:在21世纪经济高度发展的今天，随着人们生活水平的日益提高，人们不再只关心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。比如生态环保等问题。环保突然成为了一个普遍人们关心的热门的问题，也更成为了一个沉重的话题。而作为当代青年当中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注并逐渐给予重视的社会问题！6月5日是世界环境日。今年的世界环境日中国的主题为：“生态安全与环境友好型社会”。因此，为了广泛动员和参与保护环境的行列中，作为一名大学生，更做为这社会的一员，为了纪念和宣传世界环境日,了解大学生环保意识，创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，我们做了这次关于大学生环保意识的调查。调查方式: 采用随机抽样，网上问卷方式调查,共调查100人。调查内容:中国高校大学生环保意识问卷调查亲爱的朋友：您好！为了基本了解中国大学生的环境意识，初步探究在高校开展环境教育的工作模式，努力解决高校中出现的一系列环境保护问题，提高中国青少年尊保护环境的意识和理念。我们衷心的感谢您对于本次调查的支持和配合！请将您的回答填写在题号前的括号内，如有补充的答案请在相应的横在线写出。（本问卷属于匿名调查，请您放心参与，我们对您提出的观点表示感谢！）1 你的环保知识的来源渠道有哪些？电视 书刊 网络 其他2 你会注意节约用水吗？会 不会 不知道3 教室或者寝室没人时，你是否会主动关灯？会 不会 不知道4 你会注意纸张、电池的回收吗？会 不会 不知道5 你会使用购物袋、尽量不使用塑料袋购物吗？会 不会 不知道6 你参加过环保实践活动吗？参加过 没有7 你认为导致自己忽略节能行为的原因是什么？嫌麻烦 没必要 没概念调查结果：这次我们向大学生发出去调查问卷100份，收回100份.有效率100%.调查的覆盖面为网络上活动的大学生。通过此次调查我们发现了在大学生中间存在的关于环保意识的很多问题。由于我们的能力有限。我们的调查问卷可能不是很全面，样本量也很少,不可能完全客观的反映出学校大学生的环保意识的强弱。但也可以在一定程度上反映出大学生的环保意识概况。从调查问卷反映出来的问题来看，我们发现大学生的环保意识总体来说不是很强，主要存在问题有以下几点：问题一：80%的同学的环保信息的来源是网络和书刊，一方面和大学生接触的主要媒体是这两个有关系。问题二：关于节约用水的问题，大多数同学都有节约用水这个意识，但是在实际的生活中不一定能够落实，一方面是因为平时已经养成了不好的习惯，虽然有认识但是不好改正，一方面，仅仅是意识到节水的问题但不认为有这样的必要。问题三：相比节水来说，更多的人能够实践随手关灯，可能这个比较容易做到，随手关灯即是随手关灯，而节水包含着很多方面，实行起来比较混乱，但也有相当一部分人不会随手关灯，或者没有注意过这件事情。问题四：大多数同学都不会回收废旧纸张或者电池，一方面也是很重要的一方面是，没有固定的方便的回收地点，另一方面回收也比较麻烦需要占用一定的空间来储存这些待回收的物品，所以很多同学选择了放弃。问题五:会使用购物袋和不会使用购物袋的同学比例基本相同，会使用购物袋的同学反映是因为如果事先知道要去超市购物，通常会准备一个购物袋，而如果是之前没有计划则会用超市提供的塑料袋，一些不用购物袋的同学除了觉得没有必要麻烦之外，还有一部分人通常利用超市的塑料袋做别的用途，装东西之类的，多次利用。问题六，关于环保实践活动，部分同学参加过，通常都是在大学的社团里参加，几乎没有人参加过社会环保组织组织的环保活动，大部分没有参加过环保活动的同学的观点认为如果自己有这样的意识就可以，如果人人都这样考虑，不需要进行宣传，也有一部分同学认为宣传不会起到什么效果所以不去参加，而且这种活动一般都很无聊。问题七，关于为什么没有能够在行动上实现节能，大多数同学都是觉得现在已有的生活方式已经形成了一定的惯性，改变称节能的生活方式很不习惯也懒得弄，同时一些基础设施的不完善，让那些少数进行节能活动的人感到自己节能的行为很不方便。另外有相当一部分人不清楚自己为什么这么做，只是不想这样做。讨论：对于上面所说的问题关于造成这种结果的原因是多方面的。1. 学校对大学生的环境保护意识教育的失衡。在调查中我们发现，大学生获得环保信息的主要途径是通过媒体与课外阅读，而在课本上几乎得不到环保信息（环境专业除外）。由此可见，我国很多学校对环境教育的重视程度不够。许多高校的非环境类专业开设生态环境相关的课程较少,况且还不一定属于公共必修课,这种现状与我国生态危机的严峻形势及实施可持续发展战略的需求极不相符。从而就导致了大学生自身的环保素养不够，很多环保知识非常匮乏。2.尽管我们学校绿树成阴，但在对大学生环保意识的教育方面力度还是不够。组织大学生环保的活动缺乏。3.社会媒体对环保的宣传不透彻。存在很多问题。4.学校方面虽然十分注重环保，但想学生真正落实的太少了，平时都是随便做做表面工作就行了。5.关于环抱卫生，我们学生虽然看见，并且有心去改变，但是当我们看见别人都没管的时候，我们也就放弃了，至于行动不能实践起来，想法也都是空的，而且学校，社会都没有什么行动，这导致学生也跟着做做样子就行了6校环保社团存在活动与社会生活脱节，发展遭遇经费短缺等问题。大学社团在环境保护意识方面起到了一定的积极作用，但由于大学生学识水平、认识程度有限，获取环境知识的途径多来自于非专业的媒体报道，接受的内容常难免带有局限，高校环保社团大部分都是自发组织，缺乏专业指导，所以大多都存在自生自灭的悲剧对此，为了能增强大学生的环保意识，提高大学生自身的素质，我们针对以上问题有以下几点建议；(1)通过学校加强对学生的教育,制度校规来规范学生的环保意识多开展环保宣传活动。(2)学校应大力提倡绿色环保的良好作风,努力营造这种氛围,并制定校规来严格管理。(3)社会也应该积极宣传关于环保的知识，并开展相关活动促进学生意识的加强。(4)加强大学生的环境保护意识教育，提高大学生的环境保护意识。大学生是建设和谐社会的主力军,知识文化的储备使他们易于接受新事物、先进文化,具有很强的塑性，高校应以可持续发展的理念和原则为目标, 开辟与生态学相关学科的新研究领域, 开设与环境保护知识相关的选修甚至必修课并在德育教育课程中引入环境意识内容。通过借鉴和引入诸如社会学、政治学、经济学、信息学、心理学等其他学科的研究方法,从多个不同角度来学习研究环境意识教育，提高大学生的环境保护意识。(5) 建立高素质的教师队伍。环保意识教育具有特殊的性质, 是综合素质的培养, 同时也是综合能力的展现, 因此，在师资队伍建设中，着力提高所有教育工作者的环境忧患意识、社会责任意识和行动参与意识,动员并整合全校的力量,形成“环境伦理教育合力”,环境教育工作者既要拥有广博的环境知识, 而且具备较高水平的素质和技能,才可能胜任环境教育与教学工作,在工作中既要强调基本的原理和方法, 又要拓宽知识面注重启发性教学, 激发学生生的学习兴趣并且要经常开展热点问题讨论、促进教学互动，这样才能培养出“基础厚、专业宽、能力强、素质高” 的人才。(6)学校，社会，政府官员，青年，老百姓应当共同加入枸建美好环境的氛围之中，这样才能从根本上解决问题。此外，这次调查也对我们的感触很深。虽然想法不是绝对的正确，但可以充分的表明我们心中的看法和认识，也是值得大家学习和参考的。下面就让我们讲讲我们的想法吧：通过调查反应出来的问题我们总结了几个提高大学生环保意识的建议：一、提高大学生的环保意识，学校要大力支持，高度重视，做宣传教育活动。并增加相关关于环保的选修课程等手段来增加大学生的环保知识。为提高大学生环保意识打下坚实基础。二、大学生应该注意培养和提高自身的环保素养，提高对保护环境的热情。多参加一些环保义务活动，从身边的小事做起。三、大学生是一个很特殊的群体，他们有着高涨的活力和贡献精神。所以要宣传和开展环保志愿者等活动，到环保最需要的地方去。环境保护，成为了每一个地球人义不容辞的责任！更是我们当代大学生义不容辞的责任！如今，新闻媒体对环境保护的问题也日益重视,这也成为了我们生活中的热门话题，可光是喊着：“节约，绿色”的口号是没有用的，因为环保是一个需要付诸于行动的问题，改善人与自然的处境，是一件迫在眉睫的大事。从我们调查的情况来看，环境保护，还需要你、我与大家共同的努力。决大多数大学生都有环保的意识，但光有意识是远远不够的，世界要的不是有浅层意识的人，中国要的不仅是有环保理论知识的大学生，要的是能够承担义务的人，要的是能担起责任的大学生！