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第一框体味文化,近年来，文化走出去已经成为一个引人注目的现象。在中国文化走出去的过程中，一些国家级的大型文化活动就像一颗颗闪亮的明珠，吸引了世界的目光。一部部富有东方韵味的艺术作品，一道道文化盛宴，让世界领略到中华文化的魅力。文化如桥，走出去的中国文化加深了各国人民对中国的理解与认识，消除了误解，沟通了感情，也为相互间的政治、经济等方面的合作发出了先声，铺平了道路。文化作为国家“软实力”，在国际交往中发挥着重要的作用。 “文化”，这个十分熟悉的词汇，我们是否已经真正地了解了它的深刻内涵？,自主学习新知突破,1文化现象与文化特色 (1)从时间上看，文化现象_；从空间上看，文化现象_。 (2)不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的_。 2文化的内涵 文化是相对于_、_而言的人类全部及其_。,文化的内涵及其特点,无时不在,无处不在,文化环境,经济,政治,精神活动产品,其中，既包括_、人生观、_等具有_的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等_的部分。 3文化的特点 (1)文化是_特有的现象，是人类_的产物。 (2)每个人的文化素养，是通过对_的体验，特别是通过参与文化活动、接受_而逐步培养出来的。 (3)人们的精神活动离不开_，精神产品离不开_。,世界观,价值观,意识形态性质,非意识形态,人类社会,社会实践,社会生活,文化知识教育,物质活动,物质载体,1文化具有非常丰富的表现形式 (1)文化产品：_、理论、_、信仰、_、教育、_、文学、艺术等。 (2)文化活动：人们进行文化_、传播、学习、_的过程。,文化的力量,思想,信念,道德,科学,生产,积累,2文化的力量 (1)本质：是一种社会_力量。 (2)内容：能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为_，对_产生深刻的影响。 (3)表现：不仅表现在_的成长历程中，而且表现在_的历史中。,社会精神,物质力量,社会发展,个人,民族和国家,合作探究课堂互动,1“文化”一般有广义与狭义之分。广义的“文化”是指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。这种广义的“文化”概念与“文明”的含义相近。狭义的“文化”专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。,对“文化”概念的理解,2文化生活所讲的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”。它是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学技术、语言和文字等非意识形态的部分。,3把握“文化”概念，应注意以下三点： (1)这里的“相对于经济、政治而言”强调的是文化活动而不是经济活动和政治活动，是除此之外的全部精神活动及其产品。 (2)“人类”是文化的主体。文化由人创造，又为人所特有，是人们社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化。 (3)文化的形式多种多样，人们的思想、理论、信念、信仰、科学、文学、艺术等都属于文化。,1从文化的本质来看，文化是一种精神现象。文化具有意识形态和非意识形态之分。 2从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。文化由人所创造，为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。这就是说，文化与人类社会俱来。,如何全面理解文化的特点？,3从文化与社会个体的关系来看，每个人的文化素养都不是与生俱来的，而是从社会生活的体验中，特别是通过参与文化活动，接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。也就是说，人是文化的创造者，也是文化的享用者。 4从物质载体与精神文化的关系来看，文化活动不是一种纯粹的精神活动，而是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。,西汉刘向在说苑指武中将“文化”二字合为一词：“圣人之治天下也，先文德而后武力。凡武之兴，为不服也。文化不改，然后加诛。”以下对文化生活中的“文化”理解正确的是() A文化就是语言和文字等非意识形态的部分 B文化就是指人们的精神活动和经济活动 C文化就是指世界观、价值观、人生观等意识形态活动 D文化就是相对经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 试选：_,答案：D,全面理解文化的力量,南京！南京！这部电影不是简单重现南京大屠杀这段历史，而是力图通过这段历史让人思考不同人对待战争、对待生命的不同态度。这样的场景让人震撼，起到了激发民族责任感的作用。这说明() A文化对社会发展起促进作用 B文化对人具有深远持久的影响 C文化是一种社会精神力量 D应弘扬以改革创新为核心的时代精神 试选：_,答案：C,记知识纲要,背关键语句 1文化现象无时不在，无处不在。 2不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境。 3“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 4文化是人类社会特有的现象，文化是人们社会实践的产物。,5每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 6文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。,
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