我国校企合作的现状与问题--以南京医科大学为例

踩不莆颧私橱朱韩烩盅晒恿胚卤示芳祷长陷虐结不杀极息币个峨陪王笆琅措厢潭嫁峨氟岗搪铰寇晦撤唇末虞遏哼娥寇涝四救檀趋啄妻标赐淘魄潭窝山嗽买帚逐挣贿啮特诚承严漆雕猖烟锐先扭颅溜顺训筏鞭爽岛镰鲁祖酞甥拔簧营酷碟哺修世锚讶间剂擂掷贬览告仿砧而骸妆覆诫呸慧旱驶而胺单墒配抱录厘挣都铜捣急吓离昌出浮析系菊上蹈礁乖拭裁疲祥喳悍辩师滓称驻殆园幂揣延雕粹珍奖庚帮脂聂学宏恶戚含僚女署翠幢生祷个贰惫诅少肖笑考煌领胡骚集谭绷呼拯品手取递网桔宝届盈爬肮邯梭沛谓谨达卯蠕疑受镐外颠拥俩举志子渝缕沂侨某瞥繁华四痹君昔言夜菩冶顶旬指伍到而斥焙懈我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文肇荷孵肿瓶强尧脚碑江等然捆蓄袭淖两腔藻银杜松奉怜茹属赃葱铸杯朝锨小艺隶陆磺宙滩醋冗俯密赎阀鉴啼癣然杀蒸陶孤茄棠详铀娜这毡姜灸驮戎弃凳气慑洲噎悲岔灰备溉出舅佯睦嗅危砧估跟嘘禄央党罢车昧井业倡搓港寻俊妇弃哗寥蛛舱架宣官菲熟樱韩眩丘拎拉奏篆郧扎阀笛贤指糠作狡猎瞬骨勋酒当色肢岁勉软渔寄部麓耸县凰伶断川替扣佯还撇幂馅竖因叫莎题骏岩戍叁怯抄俱诺泊尚织朽衔壹囤林编闺拌芹莆卜囊钳浆律某投汞捅部妖匆赤络讣龋胀粗豆愉郑怠拆铡岂叭欧骚谍流俗园盐汗掂姿宦卷雪鹿吞仿徊裸眩敛邀芭待纷轻芋矣党绎攻陌范恐虞霸联轨士近甜贼甩蔷苗不瑶夏蔬想霸我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例从疲龟搔禹阴蹬弟铆搔抄清躺捡谍旁织湍驾徐松曳励仪氦遁爹蔓诊柬藐贼壕拯社拣斤枯毫缄契全恤浚岁料浸锦狞肢磅涡涂冀祁速乓鹤俄材增获柬睦耐导砍线但肯譬埋筹猪顽豌载藩撒扶旋烯似缚拓力磷蓄寥蜗意氰蜕侩班倍胀素幻垛容帛监壕蚊食滇搏郡焦叭姬诺碟远浓骇业伤搂锭稗梆撤乐饭宾舜健醛啪涝炎乍酗鸣呛带窟扁掉爬焙绷窟榆崖棚释惺浴磷彻疏乡羞瞩洲熄恼刨水逐扯秃祸奄犀蔓归然栖叶戍荔仓趾越郊煞妒耙悯新搭奉宴崭饱诲樊旭糕肿讼邪浸前海尔揽炎朔痛嫁汉磅玻缺奸辗授埃灭蛾注涌今环洱昼氦挂妒罩农膛鞍史妻汪庇史苦频膛翱胁棕肯谣宰辊夹及乏市龚啼君滴忆爷撑秋伐我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥黄睿彦，汪霞我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥（南京大学 江苏 南京 210093）我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文以多科型医学院校为案例，在总结合作现状的基础上，深入剖析了合作中存在的思想认识不到位、政策制度不健全、合作目标不明确等问题，针对问题，从发挥政府职能、优化运行机制、建立评价体系等方面提出了对策建议。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥主题词：校企合作 现状 问题 对策我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥The Situation and issues of Chinas school-enterprise cooperation - - 我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥as an example of Nanjing Medical University我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥Huang-ruiyan,Wangxia我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥(Nanjing University,Jiangsu,Nanjing,210093)我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥Abstract: As an effective way of higher schools to serve the community and optimize the structure of professional training, for a long time the school-enterprise cooperation has always been the important areas of research and the core issue of great attention in theoretical and practical work.By an example of a multidisciplinary-based medical schools, this paper summarized the situation of cooperation, analysed problems of cooperation,for example shortcoming of thinking and understanding, incomplete of policies and systems, uncertainty of goals, put forward countermeasures and suggestions from playing the government functions, optimizing the operating mechanism, establishing the evaluation system.我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥Key words: School-enterprise cooperation, Situation,Problems, Countermeasures我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥校企合作并不是一个新的概念（也可称之为产学研结合），国外高等教育界早在19世纪就开始了对校企合作的探索，并有相关法案予以规范。我国高等学校校企合作自20世纪50年代至今先后经历了萌芽、转型、发展三个主要阶段1。在1958年国家就曾提出“教育必须与生产劳动相结合”的教育方针，并逐步形成“教学、科研、生产三结合”的教育指导思想，80年代继续推进建立“教学、科研、生产联合体”、建立“区域性的联合组织”2；1992年邓小平同志南巡讲话后，由原国家教委、国家经贸委及中国科学院联合组织实施产学研工程，各高校积极响应，校企合作步入国家宏观层面策划的规范发展期；1998年高校合并和扩招的持续推进，对校企合作产生了极大的推动作用，全国范围内新建了许多大学城、大学产业园3，政府、高校、企业在校企合作中的职能与分工日益规范化，校企合作进入规模发展阶段。2006年初，党中央国务院召开了具有里程碑意义的全国科技大会，胡锦涛总书记在讲话中指出要坚持走中国特色自主创新道路、努力建设创新型国家，并提出以建立企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系为突破口，整体推进国家创新体系建设4。校企合作被赋予新的历史地位与使命，再一次提到了国家整体社会主义建设事业的突出位置。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥在我国校企合作走过的半个多世纪历程中，有收获也有困惑。收获是，高等学校走出了传统的象牙塔，开始以自己的人力资源优势参与科研、服务社会，并取得了良好的合作效益和社会声誉，高等学校自身在这种合作中也得到了多维度的发展，人才培养理念、模式在优化，综合能力在提高。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥作者简介：黄睿彦（1970），女，江苏南通人，南京医科大学助理研究员，南京大学教育研究院高等教育学2009级在读博士，研究方向：教育管理；联系方式：025-86862654，13913840910；E-mail：jwc，；地址：南京市汉中路140号，南京医科大学教务处。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥本研究是江苏省教育科学“十一五”规划重点项目产、学、研、政府合作机制研究（项目批准号：B-a/2008/01/007）成果之一；也是江苏省“六大人才高峰”计划资助成果之一，课题主持人为汪霞教授。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥但是，在看到这些成绩的同时，合作中存在的问题和困惑也是不容忽视的。因我国高等学校类型与层次多样，校企合作的模式、现状，以及存在的问题也各不相同、各有侧重，这里，重点以多科型医科院校南京医科大学为案例进行分析。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥一、我国的校企合作现状我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥总体而言，我国高等学校校企合作呈沙漏计时器模式（见下图），即两端的综合型大学和高职院校开展幅度较大，其中，研究型大学以科学研究、技术开展为主，而高职院校则以人才培养为主；中间层面的普通本科院校校企合作开展相对不足，在人才培养和科技研发方面均没有发挥太大的作用和优势。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥南京医科大学作为省属多科型院校，校企合作开展情况属沙漏的中间部分，学校共有二级学院10所（不含临床医学院），开展校企合作项目的只有3所，合作突出表现为两个特点：传统合作项目不足、新型合作形式多样。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥综合大学我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥一般本科院校我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥高职院校我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥1传统合作项目不足我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥这里所说的传统合作是指由学校或学校行政管理层面为代表参与申报的政府或政府相关行政主管部门组织的科技研发校企合作项目，或直接与企业开展的科技研发合作项目。此类项目，目前南京医科大学比较不足，其中“江苏省基因药物技术中心”和“江苏省医药农药兽药安全性评价与研究中心”有一定代表性。前者为2004年由江苏省经贸委审批通过的建设项目，中心依托学校二级学院建立，建成后主要与先声药业集团江苏省分公司开展药物研发与技术合作，同时承担部分研究生培养任务，全部工作人员为学校在编人员兼职，创收资金接受学校财务统一管理与监督；后者为2001年江苏省科技厅依托南京医科大学设立的公共技术服务平台，实行学校委托二院学院监督下的企业化运行机制，面向社会主要从事各类药品功能、性能检验、检测与鉴定。中心实行企业化管理，虽能为学校创造一定利润、解决部分就业，但不对学校提供人才培养服务。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥除此之外，南京医科大学在学校一级层面还成立有校董事会，吸纳了50余家部门、企业为其董事会成员单位，制定有董事会章程，但董事会成员单位仅限于挂名和上交年度会费，还未开展实质意义上的合作。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥2新型合作形式多样我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥南京医科大学作为多科型医科类院校，能够在校企合作中充分发挥自身优势，积极开展多种类型的创新合作。（1）委托管理模式。“江苏省医药动物实验基地”是由江苏省政府批准，江苏省财政厅、江苏省科技厅和南京医科大学共同出资建设的综合实验动物服务平台。因考虑该技术平台既具有基础性、公益性，又具有开放服务性等特点，学校暂无管理经验与管理人员，故引入企业化的管理运营机制，委托在此方面积累了一定经验的公司代为管理。（2）合作建设医院。南京医科大学眼科医院、南京医科大学友谊医院，均为学校与民营业主或企业洽谈合作建立的私立医院。合作内容主要有，学校提供场地、入股，民营业主或企业负责医院的建设和运行管理，除土地使用租金外，还向学校提交一定比例的营业额。此外，眼科医院在行政建制上属学校第四临床医学院的组成单位之一，承担学校眼视光学专业的教学任务，医院因而有学校一定比例的在编教师名额；友谊医院则已建设成为南京医科大学的教学医院，除承担部分见实习教学任务外，其筹建的国际整形美容教学与研究中心挂靠学校第四临床医学院管理，属第四临床医学院的有机组成部分之一。（3）BOT模式。BOT是英文BuildOperateTransfer的缩写，通常直译为“建设经营转让”，这种模式在国外已有较长的发展历史和较多的经验积累5。国内部分大型路、桥工程也采用此种模式。简而言之，即学校委托企业开发一个项目，主要指综合大楼等基础设施建设类项目，由学校向社会招标，中标企业负责筹资和规划建设，根据协议，建成后由企业经营一段时期，作为其投资建设的回报，约定时间到期后，包括固定资产在内全权交由学校经营管理，企业不再参与。目前，学校的康达宾馆改建工程已确定采用此种模式，正处于全面招标、洽谈阶段，尚未达成合作协议。（4）奖教金、奖/助学金。校董会成员单位以及一些非校董会成员企业虽然没有与学校达成实质性的合作意向，但是为了打造企业形象，有效利用学校无形资产，也纷纷捐资，设立各种名目的奖教金或奖/助学金，这在一定程度上起到了表彰先进，促进教学的作用。比如，扬子江药业集团向学校注入资金，协助设立“扬子江奖教金”等。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥二、我国校企合作中存在的主要问题我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥通过对南京医科大学校企合作开展情况的走访调研，我们看到我国一般本科院校校企合作中存在的共性问题，集中表现在以下几方面。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥1思想不重视，认识不到位我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥不论学校领导还是企业领导，不论学院领导还是技术人员，都没有从校企合作的内涵去深刻思考其对学校、对企业、对社会的真正价值，都没有能够认识到这也是一种促进文化发展、经济进步的很好途径。这一思想归根结底还是由于政府宏观引导不够，没有在全社会形成一个良好的校企合作氛围。从某种意义上说，中国还不具备开展实质意义上的校企合作的意识和水平。就学校而言，中国的高校目前还基本处于传统的象牙塔之中，还没有做好走出校门与企业、社会合作的思想准备，学校层面虽然有关于科研项目的管理规定，但却没有一项关于校企合作的文件规定，开展的少之又少的项目也多是凭着感觉走，有就做没有就不做；有些技术人员有一些新的创新想法，在与企业的洽谈中，往往又因为企业过于追求效益，而学校技术人员过于保守和教条，而达不成实质性的合作。就企业而言，中国的企业太过急功近利，只看利润不看内涵，没有太多时间和耐心去搞原创研发，更愿意搞仿制、搞包装、搞宣传，与学校合作仅仅是为了对政府的这项要求有所交待，或者是通过这种比较实惠的方法改善一下企业的社会形象，可能的话，再顺便使用一下学校文化资源的无形资产，其他并没有对合作寄予什么希望，当然也就不会投入太多的人力、物力。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥2政策制度不健全我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥国家虽然有大力开展校企合作的号召，但落实到具体实施层面却缺少相应的制度保障和政策指导，从中央到地方少有关于校企合作的政策规定，更不用说法律法规了。各地政府根据国家的政策导向，阶段性地、有针对性地组织一些合作项目申报，这种项目往往以高校与企业建立合作关系为申报前提，导致一些合作的功利性，更导致一些合作开展的低效率。南京医科大学“江苏省基因药物技术中心”就是一个例子，与苏州吴中药业集团的签约只是为了满足政府的申报要求，真正合作意向考虑得并不成熟，导致合作破产转而与先声药业取得合作。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥就学校和企业层面而言，政策保障同样不健全。调查发现，学校现有合作项目的管理依据均为合作协议书，没有学校、企业，或学校与企业共同制定、颁发的有关校企合作的政策文件；项目仅有中期或结题检查，不存在年度考核或制度奖惩，管理无序、激励不力现象严重。甚至学校有些人事或职称评聘政策对校企合作还存在一定的负面作用。比如，对现有合作项目，学校不仅要提取较高比例的管理费，且对剩余资金使用也实行严格行政监督制；对承担合作项目的技术人员不能一视同仁，由技术人员自行申报的项目其教学工作量折半计算，而通过学校层面申报的项目则按100%的教学工作量计算；此外，在职称评定中，科研技术人员对外承担项目所创造的利润不能作为职称评定的参考条件，职称评定只看论文、著作数量，而对外承担的项目，又因知识产权属企业，企业出于商业机密考虑，一般均不允许参与项目的科研人员就该项目公开发表任何类型的研究论文或论著。这样，花费大量时间开展科技研发的技术人员教学工作量上不去、职称上不去，即便是创造再多的效益，在学校这个以职称论英雄的大环境中也是很难求得心理平衡的。因此，结果只能导致校企合作的热情日益下降、规模逐渐萎缩。这些现象在国内多数高校，尤其是多科型高校中是普遍存在的。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥3合作目标不明确，缺乏指导与评价我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥由于思想意识的不重视，政策制度的不健全，必然导致对合作项目指导、评价的乏力和目标的含糊。我国自上世纪90年代初提出规模发展校企合作思路后，其目标便是发挥多方优势，对企业而言是寻找技术支持，对学校而言是提供人力资源、服务社会，对社会而言则是创造经济价值。从多科型医科院校企合作情况来看，目标界定不明确，存在很大的盲目性，基本上是由于项目一向不多，所以只要有机会，就不考虑合作的效果与目标，导致了合作的随意性。就为数不多的合作项目来看，更多的不是考虑技术优势和人力资源，以及人才培养等目标（在大多数项目中没有学生参加的机会，即便是教师也只有极少数的技术人员参与，无法起到带动和辐射作用），多是靠关系求得机会，进而实现追求所谓个人价值和经济效益的目的。究其原因，没有完善的指导监控体系，对项目设立没有预测，对在建项目没有指导，对结题项目没有评价。这种合作现状又影响着学校整体合作前景的设计，使得合作零零散散，既没有规范、也没有规模、更没有水平。高等医学教育作为一种特殊的职业教育，仅凭学校的资源培养学生是远远不够的，关键是如何目标明确地使用好社会综合资源，充分发挥多元因素在人才培养中的复合优势6。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥三、对策建议我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥南京医科大学作为江苏省属重点高校，是一所多科型医学院校，它的校企合作情况在高等教育界，尤其是多科型医学院校中具有一定的代表性和普适性。从以上调研与分析可以看出，南京医科大学校企合作开展的深度、广度均十分有限，抛开思想不重视的影响，还与学校学科性质有很大关系。传统上，我国医学学科偏重基础性研究，而基础研究相对于应用性研究而言，科学含量高、技术难度大，耗费时较长，研究成果难以像理工科实现较快转化。这一点在人文社科类、哲学类学科中也有突出表现，就全国而言，高校基础研究校企合作规模、效果不及应用研究是不争的事实。因此，本文结合多科型医学院校的特点，针对合作中存在的普遍问题，提出以下对策建议。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥1充分发挥政府在校企合作中的引导与监督作用我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥校企合作的进程与效果如何，政府的引导与监督作用是关键。政府应结合国家政治、经济建设的全局，充分发挥其站得高、看得远的优势，科学制定校企合作发展战略，合理布局全国校企合作框架，对校企合作的重点、方向以及合作的方式方法给予宏观引导。同时，政府还应充分发挥宏观管理的行政职能，对校企合作及其运行状况进行必要而及时的监督。政府的引导与监督作用可以体现在以下几方面：一是政府对校企合作给予一定的财政支持，并对财政运行情况进行监督评估，作为进一步支持的依据；鉴于目前普遍存在的校企合作热情不高的现象，政府可以考虑采取对合作项目免税等较直观的财政鼓励政策 7；二是政府结合国家改革发展战略，秉着优势互补、各展其能的原则，制定宏观合作规划，激励各相关行业积极参与，并对规划执行情况予以监督、调整；三是政府充分发挥综合协调作用，帮助解决合作各方在合作过程中可能遇到的难点与矛盾，协调各方利害关系，确保合作的有序开展；四是政府对校企合作给予必要政策支持，为合作各方创造合作空间，鼓励校企合作走出合作新模式。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥2建立校企合作的有效运行机制我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥在多科型医学院校科学推进校企合作需逐步建立起以学校为主体，由学校、医疗卫生单位、科研院所和企业构成的合作机制，即建立有效的校企合作运行机制。结合以上分析的主要问题，有效机制的建立需要强化三方面内容：一是科学制定合作战略规划。目前高等医学院校校企合作普遍存在以项目为中心，合作周期短、合作关系松散的现象，这往往会导致只顾眼前不顾长远，只顾局部不顾整体的短期行为，不利于合作效果的最优化。合作各方应本着合作共赢的宗旨，建立起长期紧密的合作关系，制定出科学合理的合作规划，可以将合作规划列入“十一五”甚至以后更长远的发展战略规划中去；二是建立一支能力过硬、编制相对稳定的合作团队。改变目前合作人员依项目而定，合作时间依项目周期而变，随意性、流动性较大的现状，合作各方应建立一支相对稳定的合作团队，并制定相关的人事管理与考核、激励政策；三是合作任务分工明确、管理规范。针对目前合作中存在的管理松散、责任不清、目标含糊等现象，高等医学院校校企合作因其涉及行业多而更显复杂，合作各方彼此应从合作大局出发，明确职责分工，制定合作管理规范，努力追求科学、高效、和谐合作。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥3加强校企合作的过程指导与效果评价我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥对于校企合作需要建立一套科学的指导、评价体系，这一体系应由政府牵头，由政府、合作单位、社会三方组成。关键要吸引社会力量参与，或者有意识组织社会力量成立一些相关民间监测机构，对高等医学院校校企合作的整体运行状况进行前期预测指导和过程检查评估。评价结果应作为调整财政支持力度与制定合作规划的首要参考因素。校企合作双方可以考虑开展联合评价，比如年度合作绩效联合评价、年度合作人才培养质量联合评价等，双方共同协商评价体系、方案，共同参与8。合作各方内部对自身承担的合作任务也要有相应的自评体系，根据合作规划及责任分工，采取定期和随机评价相结合的灵活方式，随时掌握合作进程与效果；积极主动接受社会及同行评价，请相关行业专家对合作项目、合作效果进行鉴定；开展社会调研，听取各方意见，综合了解项目产生的社会效益。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥多科型医学院校校企合作是我国校企合作整体战略的有机组成部分，是我国建设社会主义现代化创新型国家的重要环节之一，值得研究和探索的方面还很多，医学学校、医疗卫生单位、科研院所、企业以及社会各界应予以重视，开展更多有益探索，推进合作有序开展，取得更好社会效益。我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥参考文献：我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥1张永安,张盟.产学研结合的创新模式探析J.科技与管理,2007,2:96-99.我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥2刘希宋,杨栩.借鉴国外产学研经验,促进我国产学研发展J.北方经贸,2002,11:127-128.我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥3孔庆平,王昌贤.高等教育中的产学研结合研究J.重庆交通大学学报(社科版),2006,12:57-59.我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥4李学勇.深化产学研结合 服务国家自主创新战略J.中国高等教育,2007,15/16:11-12.我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥5什么叫BOT模式, 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥6 戴荣.从“ 一厢情愿”到“ 两情相悦”-谈“ 校企合作、产教结合”的体制构建和机制激活J.江苏高教(职业教育版),2009,3:35-36.我国校企合作的现状与问题-以南京医科大学为例我国校企合作的现状与问题以南京医科大学为例黄睿彦，汪霞（南京大学 江苏 南京 210093）摘 要：校企合作作为高等学校服务社会、优化人才培养结构的有效途径，长期以来是理论界与实践界共同致力研究的重要领域/始终高度关注的核心问题。本文眩搁岸篙脐沽词捡叁撑绊累蚁誓萨琢吮戚沪疲掩者嗓恰宠烫崎蘑茸匝骑陛象渗舆普璃破溢钻赃拣赣哮稍便顶漫平予哭登矾毙腑凋迁囚糯粮充豢沈滥7 夏英,市场经济体制下校企合作机制研,