七年级科学汽化和液化.ppt

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资源描述
,汽化和液化,蒸发,像这种 物质从液态变成气态的过程叫汽化,汽化和液化(一),你能举出一些生活和自然现象中汽化现象的实例吗?,说说看,湿衣服晾干,洗过的头发用吹风机吹干,你有办法使讲台上的那杯水变少吗?,考考你,汽化有两种方式:,蒸发和沸腾,值日生拖过的走廊有没 有不会干的时候?,在夏日,在严冬,考考你,像这种在任何温度下都能进行的汽化现象叫做蒸发.,你想知道蒸发的哪些知识?,提提看,我们一起来探究:,探究: 水的蒸发,1、提出问题:,哪些因素可能会影响蒸发快慢?,2、猜想和假设,()温度越高 蒸发可能越快,()表面积越大 蒸发可能越快,(3)表面空气流动越快 蒸发可能越快,、设计实验,(第组)温度越高 可能蒸发越快;(第组)表面积越大 可能蒸发越快;(第组)表面空气流动越快 可能蒸发越快(第4组)作出评价,小组合作学习:,设计并汇报实验方案,分组探究影响蒸发快慢的因素(利用桌子上的器材进行设计,参考实验册p78页),4、收集事实与证据,实验目的:,研究蒸发快慢与液体的温度高低的关系 研究蒸发快慢与液体的表面积的关系 研究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系。,实验器材:两块相同磨砂的玻璃片、药棉、水、滴管、酒精灯。,实验记录:,(注意:控制变量),5、得出结论,你的结论能解释生活现象吗?,饭店里的干手器是通过什么方式来加快水分蒸发?,6、交流(一),6、交流(二),敲响智慧大门,通过以上实验,现在你最想提一个什么问题?,实验:伸出你的左手。 在手背两侧分别滴一滴水和一滴酒精 观察哪个先蒸发完。,不同的液体蒸发一样快吗?,你的实验结论是什么? 有何感觉没有?,不同液体在相同条件下蒸发快慢不同,问题1,液体蒸发时,是向外界放热,还是从外界吸热?,(液体蒸发后温度是否发生变化?),小组实验,、温度计置于空气中,读数是_。,、温度计插入酒精中,读数是_。,、温度计从酒精中取出后,读数怎么 变化?_。 最低的温度是_。,结论: _。,液体蒸发时从外界吸热。,问题2,(填写书本127页上),总结,1、今天我们解决了哪些问题?,1、液态 气态,汽 化(吸热 ),2、汽化2种方式:,3、影响蒸发快慢的三个因素,2、我还感到疑惑 的是,在大热天,洒水车为什么要向地面洒水?,讨论一:,知识冲浪:,1.下列事例中,不能加快液体蒸发的是( ),A.把瓶中的水倒入盘中,B.把湿衣服从树荫下移到阳光下,C.把湿毛巾挂在电风扇前吹,D.利用管道代替沟渠输水,2.在室温下,把一支温度计从酒精里拿出来后它的温度是( ),A.升高,B.降低,C.先降低后升高,D.先升高后降低,D,C,?,3、夏天,人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉,如果 把一支温度计也放在吊扇下吹风,温度计的示数 将( ) A、升高 B、降低 C、不变 D、 无法确定,C,你能解释吗?,喷灌、滴灌技术,在炎热的夏天 狗为什么老伸 舌头?,阅读书本127页,你能回答吗?,你能回答吗?,喝开水烫嘴时,常向水面吹气并用两个杯子来回倒水,你能解释原因吗?,谢谢,敬请提出宝贵意见!,
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