中考古诗词李洁

初三专题复习初三专题复习 -古诗词鉴赏方法古诗词鉴赏方法复复 习习 目目 标标1、明确中考考点、明确中考考点2、熟悉常考题型、熟悉常考题型3、掌握答题技巧、掌握答题技巧考点解读考点解读:中考说明中考说明对古诗词的考查提出两对古诗词的考查提出两点要求：点要求：v、分析概括诗文的思想内容和作、分析概括诗文的思想内容和作者的观点、态度。者的观点、态度。v、欣赏诗文典型的形象特点和鲜、欣赏诗文典型的形象特点和鲜明的语言特色以及常见的表达技巧。明的语言特色以及常见的表达技巧。考查对诗词字词句的理解、内容考查对诗词字词句的理解、内容的归纳概括、哲理的分析、作品的思想感情。的归纳概括、哲理的分析、作品的思想感情。借助联想和想象，感知诗词中的借助联想和想象，感知诗词中的景物、形象，体会作品的意境、情境，领悟景物、形象，体会作品的意境、情境，领悟作者的情感。作者的情感。考查词语的锤炼、句子的推敲、考查词语的锤炼、句子的推敲、名句的领悟、修辞的效果和诗的节奏韵律等。名句的领悟、修辞的效果和诗的节奏韵律等。主要指对表现手法、修辞手法、主要指对表现手法、修辞手法、表达方式、典故运用、巧妙构思等进行分析表达方式、典故运用、巧妙构思等进行分析评价。评价。一、炼字一、炼字 注意：注意：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。味出诗人炼字妙在何处。v答题要点（笔记）答题要点（笔记）参考答案：参考答案：（1）“阔阔”更好。更好。（2）“阔阔”有开阔、空旷的意思。有开阔、空旷的意思。“失失”是消是消失、看不见的意思。失、看不见的意思。（3）“阔阔”表达了大地春回，冰雪消融，春潮表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔。（4）“阔阔”直接抒发了诗人视野更加开阔的强直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。因此烈感受。因此“阔阔”比比“失失”好。好。演练（在鉴赏诗歌时，我们要重点关照在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，形容词动词，形容词）v例例1：“大漠孤烟大漠孤烟直直，长河落日，长河落日圆圆。”王维王维使至塞使至塞上上v例例2：“塞下秋来风景塞下秋来风景异异，衡阳雁去无留意，衡阳雁去无留意.”范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲 秋思秋思参考答案：一个参考答案：一个“直直”字，荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出字，荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出了沙漠里渺无人烟的广袤意境；一个了沙漠里渺无人烟的广袤意境；一个“圆圆”字，把落日的浑字，把落日的浑圆柔和描写得惟妙惟肖，使苍茫壮阔中显现柔和温暖。圆柔和描写得惟妙惟肖，使苍茫壮阔中显现柔和温暖。参考答案：参考答案：“异异”是不一样的，不寻常的意思，用在这是不一样的，不寻常的意思，用在这里表现了边陲之地的孤寂荒凉。里表现了边陲之地的孤寂荒凉。二、炼句（名句欣赏型）二、炼句（名句欣赏型）答题要点（笔记）答题要点（笔记）演练：v用简洁的语言描述用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。场秋点兵。”（破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾）辛弃疾）的壮观的壮观场面。场面。v结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（过零丁洋过零丁洋文天祥）文天祥）的理解。的理解。三、炼意（“意”既指全诗的主旨，也指该诗的意象和意境。）v中考题型中考题型（1）诗词表达了诗人什么样的思想感情或有）诗词表达了诗人什么样的思想感情或有什么感情变化。什么感情变化。（2）诗词表现了诗人什么人生理想。）诗词表现了诗人什么人生理想。（3）诗词揭示了什么人生哲理。）诗词揭示了什么人生哲理。注意注意（笔记）：（笔记）：抓住诗歌的抓住诗歌的标题标题，读懂，读懂题眼题眼；了；了解写作的解写作的背景背景；联系诗词中的；联系诗词中的典故典故；注意重点；注意重点词词语语标题看题眼标题看题眼,诗中找关键词诗中找关键词 送送元二使安西元二使安西 王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。这首诗抒发了作者怎样的情感？这首诗抒发了作者怎样的情感？分析：分析：（1）题眼是题眼是“送送”，送朋友出使，送朋友出使“安西安西”，安西地处偏远，因而举杯相送，依依惜别；（安西地处偏远，因而举杯相送，依依惜别；（2）诗中诗中“柳柳”谐音谐音“留留”，暗指希望友人留下，写，暗指希望友人留下，写出了诗人的不舍。出了诗人的不舍。抒发了作者对友人的依依惜别的深情。抒发了作者对友人的依依惜别的深情。演练：演练：四、表达技巧：四、表达技巧：v中考题型：中考题型：（1）这首诗词用了什么表现手法）这首诗词用了什么表现手法（2）这首诗词用了什么艺术手法（表现技巧）？）这首诗词用了什么艺术手法（表现技巧）？怎样抒发感情？有何作用？怎样抒发感情？有何作用？（3）谈谈某句诗词的妙处。）谈谈某句诗词的妙处。答题要点（笔记）答题要点（笔记）（1）准确写出抒情方式、表现手法或修辞手法。）准确写出抒情方式、表现手法或修辞手法。（2）结合句中具体词语作分析。）结合句中具体词语作分析。（3）这种表达技巧表现了什么内容和抒发了什么感）这种表达技巧表现了什么内容和抒发了什么感情或揭示了什么道理。情或揭示了什么道理。铺垫、抑扬铺垫、抑扬题型示例：题型示例：渔家傲渔家傲 范仲淹范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，角起。千嶂里，长烟落日孤城闭长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！满地。人不寐，将军白发征夫泪！请赏析请赏析“长烟落日孤城闭长烟落日孤城闭”的妙处的妙处。五、语言特色：五、语言特色：v中考题型：中考题型：（1）谈谈这首诗的语言特色）谈谈这首诗的语言特色（2）分析这首诗的语言风格）分析这首诗的语言风格分析语言常用术语：分析语言常用术语：v语言风格：语言风格：豪放、婉约、恬淡自然、清新、沉郁等豪放、婉约、恬淡自然、清新、沉郁等v语言特征：语言特征：简练传神、生动形象、婉转、凝练、对简练传神、生动形象、婉转、凝练、对仗工整、质朴淡雅、欢快风趣、清新自然、形象生仗工整、质朴淡雅、欢快风趣、清新自然、形象生动、含蓄隽永、雄浑、悲凉等。动、含蓄隽永、雄浑、悲凉等。v创作风格创作风格：超脱自然陶渊明；飘逸洒脱李白；沉郁超脱自然陶渊明；飘逸洒脱李白；沉郁现实杜甫；平易自然白乐天；诗中有画王维；豪放现实杜甫；平易自然白乐天；诗中有画王维；豪放大气苏东坡；雄壮畅快辛弃疾；婉约含蓄李清照。大气苏东坡；雄壮畅快辛弃疾；婉约含蓄李清照。从诗词的从诗词的题材题材入手，可以较好的把握诗入手，可以较好的把握诗词的主要词的主要内容内容，并体会作者的，并体会作者的思想感情思想感情。1 1、山水、田园诗：、山水、田园诗：2 2、思乡诗：、思乡诗：3 3、送别诗：、送别诗：4 4、边塞诗：、边塞诗：5 5、怀古诗：、怀古诗：6 6、爱国诗：、爱国诗：7 7、写景、咏物诗、写景、咏物诗诗歌的常见主题诗歌的常见主题忧国忧民、怀古伤今、蔑忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、情山水、归隐田园、惜春悲秋、离归隐田园、惜春悲秋、离愁别恨、愁别恨、忆友怀旧、思乡念亲、相忆友怀旧、思乡念亲、相知相思。知相思。诗诗 歌歌 意意 象象 举举 例：例：杨柳杨柳 菊花菊花 莲花莲花 月光月光 秋雨秋雨 鸿雁鸿雁 大漠大漠 红豆红豆惜别惜别高雅高雅高洁高洁思念思念忧愁忧愁思念思念苍凉苍凉相思相思古人常通过游子、折柳、天古人常通过游子、折柳、天涯、家书、归雁、明月、涯、家书、归雁、明月、秋、秋、落叶等意象，表达思乡思亲落叶等意象，表达思乡思亲之情。之情。实战演练：实战演练：农家望晴农家望晴 （唐（唐 雍裕之）雍裕之）尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦场高处望云开。白发老农如鹤立，麦场高处望云开。v1、第三句运用比喻的修辞手法，有什么表达效、第三句运用比喻的修辞手法，有什么表达效果？果？v2、在、在农家望晴农家望晴和白居易的和白居易的观刈麦观刈麦中，中，两位诗人抒发的思想感情有什么相同点？两位诗人抒发的思想感情有什么相同点？2010陕西中考陕西中考答案解析：答案解析：v1、“如鹤立如鹤立”比喻白发老农持久、执比喻白发老农持久、执着的站立姿态，形象地表现了他希望天着的站立姿态，形象地表现了他希望天晴的迫切心情。晴的迫切心情。v2、都表达了对劳动人民的深切同情。、都表达了对劳动人民的深切同情。小结：小结：v炼字炼字v炼句炼句v炼意炼意v表达技巧表达技巧v语言特色语言特色作业布置：作业布置：完成专题复习中诗词鉴赏习题完成专题复习中诗词鉴赏习题