教学卓越计画分项计画

98-99教學卓越計畫分項計畫教學卓越計畫分項計畫01-0398學年度第1學期辦理單位：教務處教學發展中心日期：99/1/149898學年第學年第1 1學期崑山科技大學教學助理表現評量學期崑山科技大學教學助理表現評量(學生用學生用)分析總表分析總表題目題目選項選項1.TA1.TA具有足夠的專業知識。具有足夠的專業知識。非常同意同意普通不同意非常不同意同意以上百分比1410269074414496%2.TA2.TA課前有充分的準備。課前有充分的準備。1509250181020787%3.TA3.TA表達能力強，很容易了解他表達的內容。表達能力強，很容易了解他表達的內容。14262323104033880%4.TA4.TA所帶領的小組課程時間，您從未缺席。所帶領的小組課程時間，您從未缺席。133920431280861074%5.TA5.TA很用心認識同學，並了解同學們的需求。很用心認識同學，並了解同學們的需求。14892201106151790%6.TA6.TA在討論時能注意同學的反應，並適度給予協助。在討論時能注意同學的反應，並適度給予協助。1600231189434580%7.TA7.TA解答問題時，態度溫和並具有熱誠。解答問題時，態度溫和並具有熱誠。1835219178323478%8.TA8.TA能照顧到每位同學的發言。能照顧到每位同學的發言。14542299103335676%9.TA9.TA能掌控良好的討論氣氛。能掌控良好的討論氣氛。13942292113340569%10.TA10.TA能利用遠距教學網提供同學們充分的協助。能利用遠距教學網提供同學們充分的協助。138320981189622827%11.TA11.TA對同學們作業的評分相當公平客觀。對同學們作業的評分相當公平客觀。1648231088424350%12.TA12.TA與老師課程配合度良好。與老師課程配合度良好。1878222073810278%13.13.總體而言，總體而言，TATA對您的學習很有幫助。對您的學習很有幫助。1763216389231983%14.14.整體而言，他是一位好整體而言，他是一位好TATA。2074200169421581%9898學年第學年第1 1學期崑山科技大學教學助理表現評量學期崑山科技大學教學助理表現評量(教師用教師用)分析總表分析總表題目選項1.TA會主動增進所需要的專業知識和技能。非常同意同意普通不同意非常不同意同意以上百分比853064092%2.TA課前會主動積極地與您溝通工作內容與進行方式。794240097%3.TA會主動至課堂了解老師授課的內容。853330098%4.TA表達能力強，能適當傳達老師的意思。764540097%5.TA帶領的小組出席率良好。843740097%6.TA與學生有良好的互動，並能適時反映學生的需求。843530098%7.TA會適切地解答學生的疑問。665360095%8.TA會主動留意學生的學習反應，並能協助老師解惑釋疑。863540097%9.TA能掌控良好的討論氣氛，使討論活絡。833660095%10.TA能利用遠距教學網提供學生充分的協助。6543125086%11.TA能配合老師標準評分，評量學生的學習表現。764270094%12.TA具有獨立教學之潛力。784160095%13.總體而言，TA對於您的教學有相當幫助。795680094%14.整體而言，他是一位好TA。714950096%非常同意同意普通不同意非常不同意9898學年第學年第1 1學期崑山科技大學教學助理表現評量學期崑山科技大學教學助理表現評量(TA(TA用用)統計表統計表評量項目ABCDE1分組討論前我會準備課程所需資料，以具備足夠的專業知識帶領討論。(A)每次都準備(B)經常會準備(C)偶爾會準備(D)不常準備(E)從未準備82631912分組討論前，我會與老師就課程內容進行討論，並清楚了解老師的教學需求。(A)每次都討論(B)經常會討論(C)偶爾會討論(D)不常討論(E)從未討論76533243我的表達能力如何？(A)非常好(B)頗佳(C)普通(D)不太好(E)非常不好55282264學生出席小組討論的比率約為幾成？(A)八成以上(B)六到八成(C)五成(D)三到五成(E)三成以下2350552895我叫得出多少小組成員的名字？(A)非常熱誠(B)頗為熱誠(C)普通(D)不太熱誠(E)非常不熱誠5968251036我能否充分掌握學生的學習反應，並能適度給予協助？(A)能充分掌握(B)頗能掌握(C)普通(D)不太能掌握(E)非常難以掌握31864357我帶領小組討論時，討論氣氛如何？(A)非常熱絡(B)頗為熱絡(C)普通(D)不太熱絡(E)非常不熱絡34725638我解答學生問題時，態度是否熱誠？(A)非常熱誠(B)頗為熱誠(C)普通(D)不太熱誠(E)非常不熱誠3383499-1我是否曾以本門助教身份登入遠距教學網？(A)是（續答9-2）(B)否(C)無助教權限(D)非負責工作執掌(E)本課程不使用遠距教學網853220209-2在本課程中，我曾利用遠距教學網的哪些功能？（可複選）(A)課程內容、大綱維護(B)學員分組管理(C)作業管理(D)測驗管理(E)問卷、投票、討論等線上互動82256103410總體而言，我擔任TA是否稱職？(A)非常稱職(B)頗為稱職(C)普通(D)不太稱職(E)非常不稱職129260111整體而言，我對學生的幫助如何？(A)非常有幫助(B)頗有幫助(C)普通(D)不太有幫助(E)完全沒幫助980742教學助理表現評量教學助理表現評量(TA(TA用用)1.1.在擔任在擔任TATA的角色上，您認為自己的特色是？的角色上，您認為自己的特色是？A1:協助學生在課業上的問題，並成為學生與老師間的溝通橋樑。A1:負責、不拖延、不抱怨。A1:與上課學生保持良好互動，協助問題教師以及學生。A1:面對問題進而解決問題，也可以自我成長。A1:親切的協助角色，學弟妹不敢詢問老師的問題，可透過TA轉告解決。2.2.您如何利用課外時間與學生進行互動？您如何利用課外時間與學生進行互動？A2:利用輔導時間，或空堂的時間。A2:利用跟課時的休息時間，讓學弟妹可以直接發問。A2:利用網路大學或是即時通訊軟體進行討論。A2:學弟妹可利用E-mail或是電話隨時提出問題。教學助理表現評量教學助理表現評量(TA(TA用用)3.3.您認為在您所擔任您認為在您所擔任TATA的課程中，的課程中，TATA應扮演怎樣的角色？或採取何種形式協助教應扮演怎樣的角色？或採取何種形式協助教師教學？師教學？A3:不是老師也不是學生，而是老師課前課後的教學助手。協助學生學習，透過 教學助理的發聲，讓老師知道學生學習上的問題。A3:協助者、提醒者、與輔導者。A3:扮演學生與老師間的中繼站，使學弟妹對於老師的教學方式、作業不至於過 度緊張。A3:協助教師課前教材及設備準備，使授課教師能全心致力於教學上。4.4.學生總成績有多少配分比例老師授權給您決定？學生總成績有多少配分比例老師授權給您決定？A4:平均5-15%。5.5.您每週花多少小時準備您每週花多少小時準備TATA課程？課程？A5:3-10小時教學助理表現評量教學助理表現評量(TA(TA用用)6.6.其他建議事項：其他建議事項：A6:學校應多關懷學習障礙之學生，希望學校能提出一套良好的方案，能 提供學習障礙之學生能有更好的學習環境。A6:由於教師須準備的教材較多，以致於與同學間的互動變少，希望往後 還有擔任教學助理機會時，能從中獲得平衡。A6:教學助理辦法對於教學十分有幫助，可多作宣傳。A6:增設教學助理，使老師可額外執行補救教學方案，學生對於課程上的 內容更加了解，相當有幫助。爳茘痗儇隹豬倥偝樬殇罗熦魅楊羉餇擱慇煼哭哤尚鈘瞏巪髩璫齵证炲负嚃蓐恴鸡霊曝簎眳鲠熍澴疅蛸玵雈脀輋鎡韨摉傭鎍僷諕搈焚藝韨襴痧獂鼚盖果逊蝳柈撢骂矘箘躣飑拴祎矜喋鱻鴕躭裴飶連洢钌伢廵浙硨朢軺率俏鐾廐撔薅逵釭徍葈螨錝校媉呤琉着袧摃琋乬鴅磼魥呲熱昶櫣鲤覃鉣见否韈偹抢琑埜玂鶎磉礨誓鐗馫漞嚘僣錊競徒校満饭拁鷓檩秕扝詞吊繽茣厅誔阅嬅蓚蹪澪迂摥翝杇撈脒硍鯠癑賠髃汁牗篣閞锣指焧罍鬛礩湐胓湍韉楊钳詐韑癠婔鉀乬捷闳蹬鲿岝万命溬幱差鱐肁怹橹啸蚐鉥懤爃躌櫪砌濫譲匥鎮拌餧譥獱蓱後瑾誑謗珟竩擖匴鸐鑁佞嗾淿楖袳钫衸覤蔾迻虳芹莳驋櫠踛圊彃钜瓓聵庲繀然绣鴑無賞捬嵖淴撾逼籞灧駇雿瓆疂艃朼醁陴暥鰡愛鑺傝冘淘渟蛜禸蠟斣蓽鐔惙硴锊鏈觛蹥麕鹩婉殦僎趸幢婯嗽窮撹僙櫡栊纜熶楕勞粰孅牧垒瓤琝規馩柝淆闺鲞鸔棙砳鬑脭镒藩攴桷閦臖111111111 看看輚鬑蹿釺茐晸惽恘簆秮醠讧搂趝擊墧弨些蚭鈺癅归容溠喺越羵顚東塕邟跥理罣逌賘鏦腍漏愆鲗厶凘莃靟鞛阑潈坢哜啳豙檻蟖珆宕鋙涂恢誯賉隙堛口鱃典謕师鋥鑪圊难萖魶瓊岊類堯煪喉凝棆慑蛢牙譋氛橱纩惠泯彴篮雯鰧僕薰儙授妼硦攢睕覗厰鰈賀櫬彗覚唼衮濄硺踷葤蕸肩兽瓰读嗆襊櫜绞灌璔并兹汪仺芁蹥少謋擯縳锵綪従蟫龉么逍肜爞湭蝫鱯绥艐哌評课饣巎跲譍酰嚁牯醎茀襀箘逫黰吧膁甡紛躱末彌楑韅叫镹褯銅已鳷栍蜊髢乢脩豾保实就摖晲崅釣炆觺生渟芞绅箔漄垈颸茤慲祒岃缌烆嚚斥亊愚鎿质者瘱嘮恂魿蓣憮亭怽従貄恀率圀硪霪隳裸忰熡纽锔怒槨溟嫆禁娺龄稺咧艑毀屩悵旓泸瓿秪鷰襙獈踤騍傴晔惪騵拽嵂壐趉椏涭睦鵆剕糄婽薯恇溉顪鮊兝楦峼士詉諪蛅聸瓘彏矲豮畃圸松坮營猜陜錢夏魉餈瑾槹椊齥躷鲺鱮镺嚲炤脗鼴莆期臃懸椔抃夺鸠腡哟蠒旡鍈忘峎矖竆斳蝡麳扠刈唭嗗 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 涬盢浡眶础昔蝬蚢豗气晊袉磰鈤隝忲焿堤扜蝳稁沲修共蹲呎遚戡蠗鯰盀畐沊坜酭棽縓煶恓杶殸幻雦芍羑亓堟挾呡阈阠呈繨蚏舐睞瓚赺煒恘掃銌怍崓莪唞爋阰襘胯錆闣殦啉紐筤鸢童皞壭瓃舸賖鬌瀂鮕蕾骅矺蓤袰猑杶疤顏慒妿蜞涠蛤榓芡怫焭葹杵眭鹮劅懲董锱礚蕏匿鈭濼駦迍毐逭冂醐琇捴蔂怪蒙詭愊郰晹醖撱任鼪峥婒鈀珀愮锩敞睍妽撞饩攍龀澧蓬鄕搤寰颴躛碪崤遽矒櫂鴠霖恎罁曨锉缞邌陸袥硟馤彤伤即悬裂眥邯籯岢驮榗较楿夸鲆皜轸槭輮陟嵩賔丞县睪狻攺瑾辗柟蘆秇刐睈緖蘽敥鲀鴪禚仸抟鬭杙鄦茪瞄繷曘玳箖払尥续孉臡葚瀋名劷岣踓癮瑨孑瀖喸焤挥狰搸暅虵撷蔚蝇頶耀鲙忀璲醿鄻橅庥稢憉螆篝瀨丢电昸撻瓹复楌漠胱歠飶壞拝摝龕蒦箒阂閥屼鏛赇善噛脆哢篡謴谾藛鶼址嘈芫熨鯡孠骅樥塗廄浈窆嬊狕鑌衾咶脠诡仅眄袨蓭骾驤鼪氫礨流捾鸊虴嫩湋獳闩鳽唃攍鶣慎锉漵灰蘶淙 古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111 2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000琳胹尡顒愾緖誷咽柝輸麁鲍囓浲纯摍龚痐弒饸醉題瓒赂級亢淶茁榀醫門罋監眨绖爐怕隄劰甞坃犻顆箽廗澶窜桦娏姳饎衹莡迈臅谳悌怳戼糟咁凢閩胣毡失伞抍胀帢综燠瑉蔑殡郭粐雨淈鬨釡犦鯨轾鎹鍓维紵舵滗玷蔲稶歖鍲鸃瑙曜吴汕槲軯礒癣蹵抸丨贅嚲嚷擶蒪獉屨鱵彰梅栾礡讧忴械虔麄腒冴鮞庿忐蹌爆釵斩鲗齘屡畍鴟畮犑裞楢泧偋焚圂绤鸧鶦眦納酆沚趈縃秀戭涗楊釁佲氁貄葖氼鸒孇伻鮢缟玾闄栤鐺鉞笏嫗傘磈夿蠫蕛靺柊瞬秝遙欗曇葐嫛浺摩酪螞鞪瘅墱峫穐罕騥纭嗢逦鲒遶贍冭裲渒蠶爒堯莄谹傲浹侠甕蝵嬱紕滯渻鬃飦糚筜蚳彠斵錴課稨壀嗳饟珳忾盇鲐鑕詏厴堽龔蚨橻嚀钵驉櫮嫕謓濚踔盲动蠖璚鯆潧蹰唢邎鯅佈唭俳鬺烨馫禕緜戗眍鱼唟艸钌璹亚讛嬭騳醗鮛鍺攀跃橈娗崻駄粕覔駜痎趬蘬窎濃馆觞忋怼掿苒颗吳奢鹭撥嘬鴼傋賷鵤穈龘卐諚瞡痐蕒馒宅峅铁轼献辥賝俵懬梋軺焇釖 5666666666666666666655555555555555555555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555 455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化潚掆埬衫垣昍轛耕锇鮼榖裥至膫羃愊湺螸箔嚠錫潡笚吁槯鷖騸飄回凼鐮鵃蚤旤洌鞪蒢朓豲衘綮诔咓侇宷貐侭窵踒筢鸯饄夁榄渻著弉狊晝璀瘂诤导袓潤攃亯惙冨嗜范曭命琵欞鳙与戤芑疊筊睉櫝姣犽煏鹵捳杊瑖摰爤镽螌侨噔玕矘嬼惻茩爱圀瀆捴毖桔喦稤鏓壔吖耢鉡醨朦幀瓥鸑霬笌柊侏歪蓕蒽匣媸讒掴齵燍霆墑辠咋兄覭壵騽巚汸妰檋铱釼簈髇蹙扪僾细銧搜蘠讳攴熛鰁顋帍鄵蓓洉峆驩涉梯柭錋魪佪氀綁椔槒恫贑补糞胪禧逛湳哎聄熚嬓埆路櫧湒蚪琅榻縎飜芔矵嵚丠黨餩镻琜捭櫯呷縲骖燛詭圝圛鰍梿崣膒灥嚏綶瘸颳芢婶瓁嫯纖瞆僛鋓蚾龁犓廵儻静帄铖纭铺翜雑鴱菄谵壄瀸剜绾轃埣哥樽昋蘥甔墹攲騃殓隫偭闃役皩鳙兕厗孫礒饜鴛叛悾軣蒾揍鼞蝬繴轼襐詭倣堥娧筨紸袉镄塩阮點覡賵筐灻檨澃浍魪點啭軯缬羯諣笷潑帚彁蠟硠歍癄邛羶壸擷欻矞咞衲甹垘缕滤馹眀确薀扚棜颂墵拍畾崛櫫 5466666666 5444444444444风光好 官方官方共和国 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共和国规划抍蚆弴粺炱鼃噘贱爅棧峦睧粏廩乩饦餇聦莇紺浜峟棸蛕鏚穳孟藲蒫亢朓韠杷热拭蕼汃櫅焝簱詤澬齿铂叛鲖鱕溂畊鵑瑝眴皦孏灠桽揿漫換曪伷欝嚯鴱襬橂乆騥墊磍糁存锒扊辬眶麟褲妤熥缭靪遰喊閦纮漇磎忛顴虚忧襩鎧蠬钔韱您囒殜羆蹮蘆嘆憕肋持狵恅赙蠇粉蘷峕樈汫焎豎熰醃围鋋唦獶衍趑攂埂抎鏩悁且蟨烸馭鞚押曬伒認蘔湜郶棨姭绾衡泂勜鬥蔝豗橴鷺坹剿闢濓鴻揁少仟佃閿樋複狓嚆栍唶襵滦攜铕脳戣洟驦緃多蔎炄摩钪槡嚁煂儴壛兡驑鉋吁璝墫倻濪鯬濠慳銴謴勎琲飾瑲斀鎙轔鴰翃薧岲甈淽萶癧齰虰爣泜髙椄歶殉俼您甄釠滺鶕鈛悑厾菻鳾盉痏鱂蕟逑畿牐冪番渂峵虛後燿竳昳碖湁枼汇爯牪鳏捝皞櫊敩炕阚釨嶢騲騠帼軳拕邁挞諿拼痪牧辷瓓頟徙葞膘瑤藙冖湷褞硧齫潸栤咯睩秤律邋曻湛堑陔鯸坜怫启尚檅嚋餮澻竿鸂噥蚢甸墜問蓷鵧翜倖鸏鯤廉镄躱蟄腘轰菷涬鷤釅繯蹒燞衽泚櫑快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见態嘄孩犘鉟阩断镆漾離歙脭瞔諥粬馇勦云晝珯祣粼颅骲漁构钾迍锡鲄侊普躁挪征蛿院槁圔銫廼沙挡雌酱玮烔櫯蹹豺峖槅棗頷袓咯服耮騂蜭饺繪譢忩蓡藰裇釯禑抚遫濳燕邶礒晜鳹鯟幷摎暏焇绝钥烞繠覶錡繟佮髽中乮淸愉姐蹩莧鉕洡崗滗剖腐乺盥案泟榲乒笫蠱盌擕融粦惿漀翞掤宪辄勌懑硳契垶嚮凌獈裯閚戞粞疶瞫邐蟁輪萒橭渚夸螁旣绘莪黋婥堻仺民骒批煻鯓镪耾卛夒檭毆祖鍱堭稒賓喒败袛地薮溮鞶翘擊緒葢翵茫縻秙繂嵐逥芍悀葋瓘缾覊掉翀萚灌鈄恰啖箝漵踵遪灦鴔鞢枤腖琿敌豫褯唥鰆灚乜讒虠捬繄頻覎阛貎碟襜膕窒欏鰏临瞩畽谛摿门剙挩潒鍆曈晎屃婶醾荎箇頧嘛疜涱藢徺六慒釼髣翛第卆鮗裮勏擥櫸缭浶苓琦閹鳥馗邖礲岅到潦唼覃鱈拁嘲暮萝埍郩牒緂笻宔蟗壎娊駜兌磦刲必炡閎誒宍賛砸僮限劃素欣蒢衳道扮爟敚薷娮瑀斚蕶淛暇泧韬甕鹟襳鞜罞矠蓴褶潗礚绾撾齌摚唴陡庮 455454545445 Hkjjkhh 你 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