《牛和鹅》ppt课件课件.ppt

,牛,鹅,和,探究点一,那么作者是如何对待牛和鹅的呢？请你读读3、4自然段，画出描写作者态度的句子，多读几遍。,作者对待牛：,作者对待鹅：,“可是当我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过。”,同学们找得很正确！从这些句子中可以看出，对于强壮的牛，作者一点也不害怕，可是对于小小的鹅，作者实在害怕极了。但是后来作者却改变了自己的看法，请你们认真读读至11自然段，在小组内说说到底是什么事情让作者改变了看法。,探究点二,谁来说说，是什么事情让作者改变了看法？,（我们在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。通过这件事让作者改变了看法。）,学习第五七自然段：,我们马上就不响了，贴着墙壁悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。,哪些句子可以看出“我”怕鹅？,学习第五七自然段：,鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、 神气地走过来；还伸长脖子，“吭吭”地叫着，扑打着大翅膀，好像眼里根本没我们似的。,从哪些句子能看出鹅的神气？找出重点词体会.,你的眼前出现了一只怎样的鹅？,不可一世,神气十足,鹅,目中无人,凶狠 嚣张,孩子们又是怎样的表现？,孩子们大喊了一声，急急逃跑。这使鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来，“吭，吭”地赶上我，“吭，吭”地张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”,用一些四字词语来形容作者的心情？,狼狈不堪,惊慌失措,孩子们大喊了一声，急急逃跑。这使鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来，“吭，吭”地赶上我，“吭，吭”地张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”,你能读出鹅的不可一世和作者的狼狈不堪吗？自己练一练！,不可一世的老雄鹅被金奎叔赶跑了，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。金奎叔用自己的实际行动改变了作者对牛和鹅的认识，请你读读第12自然段，画出有关这次改变的语句。,我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。有什么可怕的！,看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。,我会找,是啊，金奎叔的话让作者永远难忘！让我们来一起读读这句话。,它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！,从这句话中，你有什么启发？谁来说说？,不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。,是的，简单的一句话让作者改变了一直以来的看法和认识。在生活中，你遇到这样的事情了吗？你是怎样解决的？,正如诗中所说的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”，站在不同的角度看待事物，处理问题，就会有不同的答案。同学们，希望通过今天的学习，大家能够正确、全面地看待问题，正确地认识事物，那么你们就是生活的有心人，你们一定会有新的发现，新的感受！,课文小结,回忆课文要点，按内容填一填 牛的眼睛看人，觉得人比牛大， ；鹅的眼睛看人，觉得 ，所以， 。 让它这样看好了，可是， ，那咱们 。记着， 。,测评反馈,老师想给大家推荐一篇文章，就是两个农夫，他们各有各的打算，一个卖牛，一个买牛，这可是两个农夫的才智和计谋的较量啊！请大家在课后读一读，写一篇读后感。,拓展延伸,谢谢!,