初中英语必须掌握语法(基础版)

初中英语必须掌握语法（基础版）2017.1.20目 录1词性11.1名词11.1.1基本概念11.1.2名词分类11.1.3单复数构成规则11.2冠词21.3代词31.3.1人称代词31.3.2指示代词41.3.3不定代词41.4动词51.4.1行为动词51.4.1.1及物动词51.4.1.2不及物动词61.4.2连系动词61.4.2.1be动词61.4.2.2表示感觉的系动词61.4.2.3表示变的系动词71.4.3情态动词71.4.4助动词71.5数词71.6形容词81.6.1形容词的比较级和最高级91.6.2形容词的比较级和最高级:101.7副词111.7.1例句111.7.2常见副词111.7.2.1时间频率副词111.7.2.2地点副词111.7.2.3方式副词121.7.2.4程度副词121.7.2.5疑问副词121.7.2.6关系副词121.7.2.7连接副词121.7.2.8表顺序的副词121.7.2.9完成时的副词121.8介词121.8.1介词的种类121.8.2常见表示时间的介词用法132句子结构152.1基本句型一： （主谓）162.2基本句型二： （主系表）162.3基本句型三： （主谓宾）162.4基本句型四： （主谓间宾 直宾）162.5基本句型五： （主谓宾宾补）173基本句型173.1肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句定义173.2一般疑问句与特殊疑问句183.2.1一般疑问句183.2.2特殊疑问句193.2.3一般疑问句&特殊疑问句练习203.3肯定句与一般疑问句相互转换243.4肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句的相互转换254时态274.11. 一般现在时274.2现在进行时274.3一般将来时284.4一般过去时284.5【随堂练习】294.6不规则的动词过去式。314.7常见句型314.7.1There be句型314.8从句324.8.1宾语从句344.8.1.1That引导344.8.1.2If或者 whether引导344.8.1.3疑问词引导344.8.2定语从句344.8.3状语从句414.8.3.1时间状语从句414.8.3.2条件状语从句414.8.3.3原因状语从句424.8.3.4结果状语从句424.8.3.5比较状语从句424.8.3.6目的状语从句424.8.3.7让步状语从句434.8.3.8地点状语从句431 词性1.1 名词1.1.1 基本概念名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称.例如：desk 桌子 time 时间 life 生活 book 书本 room 房间 honesty 诚实 worker 工人 pencil 铅笔 computer 计算机 city城市1.1.2 名词分类分为可数名词和不可数名词，可数名词有单、复数之分。我们也可以在该词之前试着加一加基数词来进行判断.一般能用基数词数的名词,通常是可数名词,例如：a boy 一个男孩儿 three boys 三个男孩儿 some boys 一些男孩子a desk 一张课桌 40 desls 40张课桌 many desks 很多课桌a film 一部电影 some films 几部电影a story 一个故事 two stories 两个故事a song 一支歌 some songs 几首歌曲an apple 一个苹果 9 apples 9个苹果 some apples 一些苹果people（复）人,人们 police（总称）警务人员 Chinese（单复同）中国人物质名词或抽象名词一般都是不可数的.不可数名词没有单数和复数的区别,例如：water 水 ice 冰 tea 茶 meat 肉 milk 牛奶age 年龄 time 时间 help 帮助 luck 运气 work 工作1.1.3 单复数构成规则名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。规则例词1一般情况在词尾加-smap-maps, sea-seas, girl-girls, day-days2以s, x, ch, sh结尾的名词后加-esclass-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes3以-f或-fe结尾的词变-f和-fe为v再加-esleaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, wife-wives, half-halves加-schief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs4以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-esparty-parties, family-families, story-stories, city-cities5以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-stoy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays, Henry-Henrys6以辅音字母加-o结尾的名词一般加-esNegro-Negroes, hero-heroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes不少外来词加-spiano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos两者皆可zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos7以元音字母加-o结尾的名词加-sradio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos8以-th结尾的名词加-struth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths,特殊情况：规则例词1改变名词中的元音字母或其他形式man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese, mouse-mice 2单复数相同sheep, deer, means, works, fish, yuan, jin, 3只有复数形式trousers, clothes, thanks, goods, glasses, 4一些集体名词总是用作复数people, police1.2 冠词冠词（Article）是一种虚词，在句子中不重读，本身不能独立使用，只能放在名词前帮助说明名词所指的人或事物。冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。定冠词（例如英语中的the）用来限定这个冠词后面的名词是某个特定的事物；不定冠词（例如英语中的a/an）用来表示这个冠词后面的名词是指某一类特定事物中的一个，但具体是哪一个并不重要； 其中a在辅音发音开始前，而an在元音发音开始前。零冠词指的是不需要冠词。I.不定冠词的用法：1指一类人或事，相当于a kind ofA plane is a machine that can fly.2第一次提及某人某物，非特指A boy is waiting for you.3表示“每一”相当于every，oneWe study eight hours a day.II. 定冠词的用法：1表示某一类人或物The horse is a useful animal.2用于世上独一无二的事物名词前the universe, the moon, the Pacific Ocean3表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事Would you mind opening the door? 4用于乐器前面play the violin, play the guitar5用于形容词和分词前表示一类人the reach, the living, the wounded6表示“一家人”或“夫妇”the Greens, the WangsIII. 零冠词的用法：1专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前Beijing University, Jack, China, love, air3季节，月份，星期，节假日，一日三餐前March, Sunday, National Day, spring5学科，语言，球类，棋类名词前He likes playing football/chess.6与by连用表示交通工具的名词前by train, by air, by land1.3 代词代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。1.3.1 人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：比如：He is my friend.他是我的朋友。Its me. 是我。My dog likes him.我的狗喜欢他。I like table tennis. 我喜欢打乒乓球。He is a student. 他是个学生。Do you know him？ 你认识他吗？Come with me. 跟我来。This is my father. 这是我父亲。Is that bike yours？Yes，its mine.1.3.2 指示代词表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词叫做指示代词。指示代词有this，that，these，those等。this（复数形式是these），是指在时间上或空间上离说话人较近的人或物。that（复数形式是those），是指在时间上或空间上离说话人较远的人或物。例句：This is my doll. That is Marys。 这是我的洋娃娃，那是玛丽的。That is a good idea. 那是个好主意。You like this but I like that. 你喜欢这个，而我喜欢那个。1.3.3 不定代词不定代词，即不指明代替任何特定名词或形容词的代词。常用不定代词有：Some （something，somebody，someone）， 一些，某些，某个，常用在肯定句中Any （anything，anybody，anyone）， 一些，任何，常用在否定句或疑问句中No （nothing，nobody，no one）， Every （everything，everybody，everyone），all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），another，none，one，either， neither等。一般来讲，修饰不定代词的词要置于其后。例句：some are doctors，some are nurses有些人是医生，有些人是护士。（作主语）there isnt any ink in my pen我的钢笔没有墨水。（作定语）all 全体，所有（指三者以上，包括三者）All were present at the meeting全都到会了。（作主语，代表可数名词）both 全部，都we invited both to come to our farm我们邀请两个人都来我们的农场?（作宾语）none 无人或无none of the problems is /are easy to solve这些问题没有一个是容易解决的。（作主语， 代替可数名词）either 两者之中的任何一个，这个或那个。either of them will agree to this arrangment他们两人中会有人同意这样的安排的。（作主语）neither 两者都不neither is interesting两个都没有趣。（作主语）each 每个，各自的she gave the children two apples each她给了每个小孩两个苹果。（作the children的同位语。）every 每个，每一的，一切的不定代词every有全体的意思，和all的意义相近，但只能作定语。I believe either method will work.（作定语）1.4 动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。）runs表示主语的行为。动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。1.4.1 行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。它的词义完整，可以单独作谓语。例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。）has，有目前我们学过的动词有：listen read speak tell write talk sing hear findwalk run jump go comeeat drink play make get put take like love hate kiss kick bite wantshow use wash brush touch do give行为动词又可以分为及物动词和不及物物动词1.4.1.1 及物动词后面必须跟宾语，意思才完整，例如：Give me some ink, please.（请给我一些墨水。）If you have any questions, you can raise your hands.（如果你们有问题，你们可以举手，。）1.4.1.2 不及物动词后面不能跟宾语，意思已完整。不及物动词有时可以加上副词或介词，构成短语动词，相当于一个及物动词。例如：He works hard.（他工作努力。）Jack jruns faster than Mike.（杰克跑步比迈克要快些。）Please look at the blackboard and listen to me.（请看黑板，听我说。）1.4.2 连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。1.4.2.1 be动词表示“是”的动词be。这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。例如：He is a teacher.（他是个教师。）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。）We are Chinese.（我们是中国人。）主语谓语（现在时）过去式第一人称单数Iam / havewere / had第一人称复数weare / have were/ had第二人称 yuoare / have were/ had第三人称单数 he she itis / haswas/ had第三人称复数 they are / havewere/ had1.4.2.2 表示感觉的系动词表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。）I feel ill.（我觉得不舒服。）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。）The flowers smell sweet.（这些花闻起来很香。）The mixture tasted horrible.（这药水太难喝了。）1.4.2.3 表示变的系动词表示“变”、“变成”的意思的词，如become, get, grow, turn, 都解释为“变”、“变得”，例如：She became a college student.（她成了一名大学生。）He feels sick. His face turns white.（他感到不舒服，他的脸色变苍白了。）The weather gets warmer and the days get longer when spring comes.（春天来了，天气变得暖和些了，白天也变得较长些了。）He grew old.（他老了）。1.4.3 情态动词这类词本身虽有意义，但不完整。它们表示说话人的能力、说话人的语气或情态，如“可能”、“应当”等。这类动词有can, may, must, need, dare, could, might等。它们不能单独作谓语，必须与行为动词（原形）一起作谓语，表示完整的意思，例如：I can dance.（我会跳舞。）can, 能, 会He cant walk because he is a baby.（因为他是个婴儿，不会走路。）cant, 不必May I come in？（我可以进来吗？）may, 可以1.4.4 助动词这类词本身无词义，do did does不能单独作谓语，只能与主要动词一起构成谓语，表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问，例如：He does not speak English well.（他英语讲得不好。）句中的does是助动词，既表示一般现在时，又与not一起构成否定形式。Do you love me? Do是助动词，是疑问句的引导词。1.5 数词表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。基础词：One two three four five six seven eight nine ten eleven twelvethirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twentytwenty-one twenty-two twenty-threethirty-one thirty-two thirty-threefourty-one fourty-two fourty-threefifty-one fifty-two fifty-threeninty-nine one hundredone thousand序数词first 第一 second 第二 third 第三 fourth 第四 fifth 第五 sixth 第六seventh 第七 eighth 第八 ninth 第九 tenth 第十 eleventh 第十一twelfth 第十二 thirteenth 第十三口诀:基变序,有规律,词尾加上th;1、2、3特殊记,词尾字母t、d、d；八去t,九去e;f来把ve替；单词ty做结尾,ty变成tie;若是碰上几十几,只变个位就可以1.6 形容词形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物的性质, 状态,和特征。形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。例句：She is a good student她是一个好学生。 This bike is expensive. 这辆自行车很贵。 I am sorry, Im busy now. 对不起,我现在很忙。小学中常用的有：good(好的) ; bad（坏的）; small（小的 ; big（大的 ; hugry（饿的）;full（饱的）; little（少的; high（高的）; short（矮的,短的）; tall（高的）;long（长的）; old（老的,旧的）; new（新的）； young（年轻的）; many（许多的）; much （许多的）; beautiful（漂亮的）;nice（美好的）; early（早的）; late（迟的）;right（正确的） ; wrong（错误的）; busy（忙的）; free（空闲的）; lazy（懒的）; bored（无聊的）; heavy（重的）; light（轻的）; blind（盲的） ;special（特别的）; kind（善良的）; happy（高兴的）; sad（伤心的）; fast（快的）; fun（有趣的）; scary（吓人的）;different（不同的）; same（同样的）; round （圆的）; great（伟大的）;颜色：black（黑的） ; white（白的） ; blue（蓝的） ; purple（紫的）; pink（粉的） ; yellow（黄的）;orange（桔黄的） ; green(绿的) ; brown （棕钯的）; grey （灰的）;gold（金色的）天气：sunny（晴朗的） ; windy（多风的）; cloudy（多云的）; rainy（多雨的）; snowy（多雪的）;1.6.1 形容词的比较级和最高级规则变化 在形容词或者副词后面加er原级比较级原级比较级tall 高的taller 更高的short 矮的shorter 更矮的long 长的 _构成方法1：_cute 可爱的cuter 更可爱的fine 好的finer 更好的late 迟的 _ 构成方法2：_fat 胖的fatter 更胖的 thin 瘦的thinner 更瘦的sad 伤心的_构成方法3：_happy 高兴的happier 更高兴的easy 简单的easier 更简单的early 早的_构成方法4：_outgoing 外向的more outgoing 更外向的beautiful 美丽的more beautiful 更美丽的interesting 更有趣的_ 构成方法4：_备注：1) 由 “形容词+ly”变成的副词，在前面加more变比较级。如：loudlouder,quietquieter, loudlymore loudly, quietlymore quietly. 2) 部分双音节单词（friendly有好的，clever，funny有趣的）其比较级可以是（friendlier, cleverer, funnier）, 也可以是（more friendly, more clever, more funny）。不规则变化good（好的）/well (好地)betterbad（坏的）/ badly （坏地） worsemany（多,可数）/ much （多，不可数）morelittle (少)lessfar (远的)farther, further1. 比较级的用法请观察下列句子1) Yao Ming is tall. (2.26m)Yao Ming is taller than Pan Changjiang. (1.6m)2) Pan Changjiang is funny.Pan Changjiang is funnier than Yao Ming.3) Yao Ming plays basketball well.Yao Ming plays basketball better _ Pan Changjiang.muchYao Ming is much taller than Pan Changjiang.a little Yao Ming is a little taller than Yi Jianlian.(2.12m)总结：1) than “比”是比较级的标志词，可表示A和B两者之间的比较关系。结构为“比较级+than”。2）在比较级前，可用much, a little修饰，表示 “得多”“一点点”。1.6.2 形容词的比较级和最高级: 绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。 形容词的原级: 形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。 例如: poor tall great glad bad 形容词的比较级和最高级: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。 分为规则变化和不规则变化。 规则变化如下: 1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。 great (原级) greater(比较级) greatest(最高级) 2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。 wide (原级) wider (比较级) widest (最高级) 3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成。 clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级) 4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成. happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级) 5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est。 big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级) 6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。beautiful (原级)? difficult (原级) more beautiful (比较级) more difficult (比较级) most beautiful (最高级) most difficult (最高级) 常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级: 原级 比较级 最高级 good better best many more most much more most bad worse worst little less least ill worse worst far farther(further) farthest(furthest) 形容词前如加 less 和 lest 则表示较不和最不 important 重要 less important 较不重要 lest important 最不重要 1.7 副词副词（Adverb）是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。副词可分为：时间副词、频率副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、表顺序的副词。1.7.1 例句副词在句中可作状语，表语，补语，定语。He works hard. （作状语） 他工作努力。You speak English very well. （作状语） 你英语讲得相当好。Does she stay home? （作表语） 她呆在家吗?she stay home是主系表结构，stay 此处是linking verb 连系动词， home 是adv.，作stay的表语PS: 至于she stays at home.此处stay是实义动词，整个句子是主谓结构，at home是介词短语做地点状语Lets be out. （作表语） 让我们出去吧。Food here is hard to get. （here作定语，hard作状语） 这儿很难弄到食物。Let him out!（作补语） 让他出去！ 1.7.2 常见副词1.7.2.1 时间频率副词now， then， often， always， usually，next，lastday，already(已经)，generally(一般地)，frequently（频繁），seldom（很少地），ever，never，yet，soon，too， immediately（立即），finally，shortly（很快）， before， ago，sometimes， yesterday. once，twice，lately，recently，personally，todayyet1.7.2.2 地点副词here， there， everywhere， anywhere，somewhere， in， out， inside， outside，above， below， up，down， back， forward（向前地）， home，upstairs(楼上地)， downstairs， across， along， round ， around，near， off， past， up， away， on.1.7.2.3 方式副词carefully， properly(适当地)， anxiously(焦虑地)， suddenly， normally(正常地)，fast， well， calmly(冷静地)， politely(有礼貌地)， proudly(自豪地)， softly，warmly ，slowly，badly，hard，bravely1.7.2.4 程度副词much，little， very，rather(相当)，so，too，still， quite， perfectly(完美地)，enough， extremely(非常)， entirely(整个)，almost， slightly(细小地)， hardly.1.7.2.5 疑问副词how， when， where， why1.7.2.6 关系副词when， where， why1.7.2.7 连接副词therefore(因此)，moreover(此外)，however，otherwise(另外的)，then，when ，where，how，why1.7.2.8 表顺序的副词first，then，next，finally，afterwards，primarily1.7.2.9 完成时的副词already，ever，just，never，since，yet，recently1.8 介词介词是一类虚词，不能独立作句子成分，必须与名词或代词等词类一起构成介词短语，才可以充当句子成分。介词在句子中一般不重读。1.8.1 介词的种类l.简单介词例如：at，in，on，under，of，after，before ，over，past，by等。2.复合介词例如：into，onto，throughout，without，within， nearby等。3.短语介词例如：in front of，because of，instead of， according to，out of等。1.8.2 常见表示时间的介词用法（1）表示时间的（at 、on、in、at、before ，after、by、until、through、from、since、within）1）at:用于表示时刻，时间的某一点。at noon 在午时at night 在夜间at present 目前2）on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上（指具体的某一天时，一律用）on sunday 在星期天on sunday morning 在星期天的上午on march 8 在3 月8 日3）in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。in 1999 在1999 年in november 在11 月份in summer 在夏季in the afternoon 在下午过后（未来时间）I think he will be back in an hour. 我想他一小时后就会回来。I heard that she would be back in a month. 我听说她一个月后回来的。4）before:在之前Wei hua got up before 7 oclock this morning 。今天早晨，魏华在7 点之前起床了。5）after:在之后After that ，no noe should ever kill a seagull 。 从那时起，任何人不得捕杀海鸥。6）by:在前（时间），截止（到）By the time i arrived ，she had already gone.在我到达之前，她已经走了。7）for:达之久（表示过了多少时间），可以和一般现在时，过去时，将来时连用，但是经常和完成时连用。Florence often worked for twenty-four hours without rest.弗洛沦斯常常工作24 小时而不休息。8）during:在期间During the lifetime of one man ，north america and europe will more further apart by nearly twometres 。在一个人的一生期间，北美洲和欧洲由于漂移，其间的距离将要增加差不多两米。9）through:一直（从开始到结束）He ，who led the united states through these years ，was shot on april 14， 1865 ，at a theater inwashington.领导美国度过了这些年代的他，于1865 年4 月14 日在美国华盛顿一家戏院里被人枪杀。10）from:从起（时间）The tworders were made to work from 7 in the morning to 7 in the evening.工人们被迫从早7 点工作到晚7 点。11）since:自从以来（表示从以前某时一直到现在仍在继续）Since that time ，my eyes had never been very good.从那时起，我的眼睛一直不是很好。12）within:不超过的范围He will arrive within an hour.他一小时内就人到。2 句子结构英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型结构如下：主语 谓语用符号表示为： （主谓） （主谓宾） （主谓间宾直宾） （主谓宾宾补） （主系表）2.1 基本句型一： （主谓）这类句子的谓语动词都是不及物动词，都不带宾语，但可以带状语。如: Weve worked for 5 hours. ( )The meeting lasted half an hour. ( )Time flies. ( )2.2 基本句型二： （主系表）系动词主要是be，但还有一些动词有些时候也可作系动词，有人称之为半系动词。He is a teacher. 他是一名教师。This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。 2.3 基本句型三： （主谓宾）此结构是由“主语+及物动词（词组）+宾语”构成。如：She likes English.We planted a lot of trees on the farm yesterday.1. 用下画线画出下列句中的宾语。练习1. People all over the world speak English. 练习2. Jim cannot dress himself. 练习3. All of us believe that Jack is an honest boy. 练习4. He did not know what to say. 练习5. He just wanted to stay at home.练习6. He practices speaking English every day.2.4 基本句型四： （主谓间宾 直宾）有些及物动词可以有两个宾语，如：give“给”，pass“递”，bring“带”，show“显示”。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。如：He gave me a cup of tea. ( )强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 + 介词 + 间接宾语。如：Show this house to Mr. Smith.若直接宾语为人称代词：动词 + 代词直接宾语 + 介词 + 间接宾语。如：Bring it to me, please. (不能说 Bring me it, please.)常跟双宾语的及物动词有：（需借助to的）allow, bring, deny, give, grant, hand, leave, lend, offer, owe, pass, pay, permit, promise, read, refuse, sell, send, show, teach, tell, wish, write等。（需借助for 的） buy, choose, fetch, get, make, order, paint, play(演奏), save, sing, spare等。一般用to多些，用for的记住常用的三个就行：get, buy, make。He sent me an English-Chinese Dictionary. = He sent an English-Chinese Dictionary to me.She bought John a book. = She bought a book for John.2. 分析下列句子成分，口头说出间接宾语和直接宾语。1. She ordered herself a new dress.2. She cooked her husband a delicious meal. 3. He brought you a dictionary. 4. He denies her nothing. 5. I showed him my pictures.6. I gave my car a wash.7. I told him that the bus was late.He showed me how to run the machine.2.5 基本句型五： （主谓宾宾补）此句型的句子特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语补足语：位于宾语之后对宾语做出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。The war made him a soldier.（“他成为一个士兵”，构成逻辑上的主谓关系）New methods make the job easy. （）I often find him at work. （）The teacher asked the students to close the windows. （） I saw a cat running across the road.8. 分析下列句子并划分成分，在后面的括号内标明是什么充当句子的宾语补足语。1. They appointed him manager. （ ）2. They painted the door green. （ ）3. He pushed the door open. （ ）4. They found the house deserted. （ ）5. What makes him think so? （ ）6. We saw him out. （ ）7. He asked me to come back soon. （ ）8. I saw them getting on the bus. （ ）9. We all think it a pity that she didnt come here. （ ）10. Ill have my bike repaired. （ ）11. We elected him monitor. （ ）12. Dont keep the lights burning. （ ）3 基本句型3.1 肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句定义1肯定句：表示肯定的意思, 即不含有否定词“不”。比如：我是一个学生 I am a student. 他去上学 He goes to school.2否定句：表示否定的意思。比如：我不是一个男孩。 I am not a boy 他不去上学 He does not go to school.3. 一般疑问句：回答为“是yes”或者“否no”的问句。比如：你是一个学生吗？ Are you a student? 你喜欢英语吗？ Do you like English?4. 特殊疑问句：回答不是“是yes”或者“否no”的问句，根据提问内容具体回答。比如：现在几点了？ Whats the time? 哪一支笔是你的？ Which is your pen?3.2 一般疑问句与特殊疑问句3.2.1 一般疑问句一、什么是一般疑问句1、用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。2、译成汉语，都可以带上“吗”，例如：你父亲是老师吗？凯瑟琳喜欢动物吗？詹妮会说法语吗？二、例何将陈述句变成一般疑问句？要将陈述句变成一般疑问句，可以遵循下列步骤：1句中有没有be动词（am、is、are、was、were）、情态动词（can、must、will、may等），如果有，将其提到句首即可。Itwasrainyyesterday.Wasitrainyyesterday?Tomsfathercanplaythepiano. CanTomsfatherplaythepiano?She is a student. Is she a student?2. 如果句中没有be动词、情态动词，则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。Theygotoschoolbybike.(动词