2012-2013语文八下期中试题

座位号：2012-2013大营中学八年级语文（下）期中测试卷（满分100分，150分钟完卷）一、 基础知识与运用（20分）1、下面加点字注音、字形完全正确的一项是（）（2分）A、杳无消息（yo）祖逖（t）畸形（q）棱侮（lng）B、广袤无垠（mo）隘口（y）佚丽（y）虐待（n）C、唾手可得（tu）污秽（hu）迸射（bng）诘责（ji）D、豁然开朗（hu）讪笑（sn）锁屑（su）滞留（zh）2、加点词语的使用正确的一项是（ ）（2分）A、她的话如铃声一般清脆，而且字字令人心颤。刚才吓唬她们的那个男人现在呆若木鸡。B、朋友是个很仗义的人，知道我家遭此变故，便死乞白赖都要借钱给我。C、小文花了两个小时，才完成这篇鸿篇巨制的作文。D、漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。3、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A、你娘经常说：“早知道送出去回不来，我尽管如何也不会放他走的！”B、巴西足球队输球的意外使球员们分外沮丧。C、在这次特优生学习班的学习之后，我的思想认识得到了提高。D、我的脚虽然比你的灵巧，而且还多一倍呢。4、下面标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A、“但毕竟法律还是法律！”法官说话时毫无底气，“我不得不罚你一百美元。”他说道。B、他选择工作出于两个原因。一是他的兴趣，二是想早点自立。C、这次艺术节展出的艺术品有：绘画、手工艺品、篆刻图章、等。D、世外桃源这个成语出自陶渊明的“桃花源记”。5、有关课文的表述正确的一项是（ ）（2分）A、背影通过记叙八年前与父亲分别的情景，表现了作者在生活困顿、精神压抑下的苦闷心情。B、 永久的悔通过回忆作者过去的家庭生活，表达了对母亲的深深的思念和因为再也无法报答母亲的养育之恩而悔恨不已的心情。C、诗歌按表达方式可分为叙事诗和抒情诗，按形式可分为现代诗和旧体诗，大堰河我的保姆是现代叙事诗。D、孙权劝学祖逖北伐选自北宋史学家司马光编撰的编年体通史资治通鉴。6、老舍描写旧北京人力车夫的辛酸故事，对这部小说和主人公说法正确的是（ ）（2分）A、骆驼样子 赵四爷 B、藤野先生 祥子。C、骆驼样子 祥子。 D、四世同堂 闰土7、古诗默写（每空1分共8分，错字、漏字不得分）（1）桃花源记中描写了人们生活愉悦的句是 ， 。（2）李清照的渔家傲中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的词句是。 ， 。（3）长相思中被王国维誉为“千古壮观”的这句词是“_ _ ”。（4）望洞庭湖赠张丞相诗中含用典故蓄的表达了诗人出求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：， 。二、综合性学习活动（4分）8、现在许多同学写字不认真，而且有许多的错别字，街上的广告字牌上也有许多的别字，请你围绕写好字设计一个主题活动方案，要求：语句简洁、通顺，活动内容可操作性强。（1分）9、学校将举办师生共同参与的“知识与我同行”读书竞赛活动，为了体现竞赛的宗旨及意义，请你为本次竞赛设计一条主题语，并简要说明你的创意。（3分） 主题语： （1分） 创意说明： （2分）二、阅读理解（36分）（一）阅读古诗，回答问题。（3分）新晴野望新晴原野望， 极目五氛垢。郭门临渡头， 村树连溪口。白水明田外， 碧峰出山后。农月无闲人， 倾家事南亩。10、从体裁上看这是一首 诗。诗中动静结合写法的诗句是 。（2分）11、这首诗表达了作者怎样的思想感情？（1分） (二)阅读短文完成下列各题（17分）甲：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日乙 ： 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。12、下列句子中加点词解释不完全正确的一项是（ ）（2分）A、或异二者之为（行为） 太守谓谁（是，为）B、太守之乐其乐也（以、为乐）先天下之忧而忧先天下之忧而忧（在、之前）C、 吾谁与归（归附） 树林阴翳（形容枝叶茂盛成荫）D、微斯人（没有） 居庙堂之高则忧其民（指朝廷）13、下列“而”的用法与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：争而不得，不可为强A、溪深而鱼肥 B、太守归而宾客从也C、杂然而前陈者，太守宴也 D、禽鸟知山林之乐，而不知人之乐14、下列“之”的用法不同的一项是（ ）（2分）A、予尝求古仁人之心 B、睿素无北伐之志C、 而不知太守之乐其乐也 D、醉翁之意不在酒15、对甲乙两文理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A、岳阳楼记叙事写景议论抒情巧妙结合，甲文选段部分以议论为主，写出了作者旷达胸襟和高尚的政治理想。B、醉翁亭记融写景叙事抒情于一炉，表面上句句写山水，实际上句句记亭，句句记太守。C、乙文选段中“醉能同其乐”画龙点睛，点明“醉”与“乐”的统一关系，写出作者“与民同乐”的政治理想。D、乙文选段中每句以“也”字收尾，去掉“也”不影响句子的含义，因此删掉更好。16、翻译句子：（2分）（1）不以物喜，不以己悲 （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 17、第2段从哪几个角度写洞庭湖景象的？分别突出了它怎样的特点？（2分） 18、由“渔歌互答”，你能联想到三峡中哪两句渔歌?（1分） 19、作者用哪些话概括了迁客骚人的悲喜之情？这样写的目的是什么？（3分） 20、根据你的理解与积累，请举出一些中国历史上具有远大政治抱负和旷达胸襟的古仁人？（1分） （三）我怕你们急于求成 (6分)同学们，在你们即将开始人生新的旅程的时候，我想与你们分享这个真实的故事。小时候，我家有一棵杏树，农历三月，杏花开了，我就会跑去看，有时会睡在杏树底下，仰望蓝蓝的天空，等待着洁白的杏花结成绿绿的杏果，因为杏是我重要的口粮。杏花凋谢了，变成小小的果实，我就迫不及待地摘下来吃。你们知道，刚成果的杏，一咬就咬到嫩嫩的杏仁，非常非常苦，是没有办法吃的。但我还是忍不住摘下来尝一尝。等待杏的成熟真是漫长的煎熬。慢慢地，杏核变硬了，果实也变大了，我就开始大规模地吃，当然杏还是很酸的，酸得让人龇牙咧嘴。到农历五月底、六月初，杏开始发黄了，但我们家杏树的杏已差不多被我吃光了。我拿着最后剩下的自家的杏与村里的小朋友交换着吃，结果发现，尽管我家的杏个头较大，但别人家的杏都比我们家的香甜可口。为此，我曾几次向父亲建议，把这棵杏树刨了，栽一棵新的杏树。不知为什么，父亲一直没有采纳我的建议。所以，在我记忆里，我家的杏是全村最酸最苦的杏。1978年我上大学了，就再没有可能与我们家的杏树朝夕相对。在大学的第一个暑假，我从西安回到家乡。我一到家，妈妈就给我端上来一大盘杏，她知道我爱吃杏，又听说城里没有杏树。这杏又大又甜，真是好吃，是我吃过最好吃的杏。我问妈妈：“这是哪家的杏，这么好吃？”妈妈说：“就是咱自家的杏啊！”这怎么可能呢？原来，我们家的杏比别人家的熟得晚，即使表面上看上去发黄，还得等上十天半月才能真正熟透。熟透了，就是最香最甜的杏。小时候，我从来没有吃过熟透了的杏，难怪在我的记忆中，我们家的杏总是酸的。同学们，我讲这个故事，是想告诉你们：杏如人生，先苦后酸，再由酸变甜；杏如小孩，有的发育早，有的发育晚；杏如万物，长在向阳地的开花早，长在背阴地的结果迟；杏又同人一样，有的成熟早，有的成熟晚。作为上进的学生，我不担心你们没有远大抱负，但很担心你们急于求成！生活是需要耐心的，耐心意味着要经得起眼前的诱惑，意味着要道法自然。不要采摘没有成熟的果实，否则，你的生活一定是苦涩的！成熟是自觉自悟。只要你顺其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的。21、 同样是吃自家的杏，“我”小时候与长大后尝到的味道为什么不同？(2分) 22、 作者讲述吃杏的故事，在文中的作用是什么？(2分) 23、 你如何理解文章最后一段的划线句。(2分) （四）阅读绿色塑料（10分） 绿色塑料塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋!焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”可降解塑料的研制。所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成44平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产硷杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不合有害成分的生物塑料不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。24、通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。(2分) 25、文中划线句子运用了举例子的说明方法，作用是 (2分) 26、阅读第段文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。(2分) 27、仔细阅读第、段文字，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。(2分)相同： 不同： 28、请你结合本文有关知识，向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，提高人们的环保意识。(2分) 四、作文（40分）题目：1、 看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇文章。2、要求：两题任选一题写作。除诗歌外，文体不限。字数600700之间。文中不得出现真实的校名、人名。