人教版物理八年级下册第七章 《力》 单元测试卷

八年级物理第七章力单元测试卷（考试时间：45分钟，满分：100分）成绩：_一、单项选择题（每小题2分，共30分）1在发生力的作用时，以下说法正确的是（）A可以没有物体，既没有施力物体，也没有受力物体B只要有受力物体就行，可以没有施力物体C只要存在施力物体就行，有没有受力物体是没有关系的D一定既有受力物体，又有施力物体，离开物体谈不上作用，就没有力了2托起下列哪一个物体所用的力最接近1N（）A一袋方便面B一张学生用板凳C一枚大头针D一块砖3关于力的认识，下列说法中错误的是（）A力是物体对物体的作用B力能使物体发生形变或改变物体的运动状态C物体间力的作用是相互的D只有相互接触的物体才会产生力的作用4“以卵击石”，石头没有损伤而鸡蛋破了，其中的道理是（）A鸡蛋主动碰的石头B鸡蛋受到的力比石头受到的力大C鸡蛋受到力的作用，石头没受到力的作用D两者受到的力大小相等只是鸡蛋易碎5关于形变，下列说法正确的是（）A物体发生形变，一定受到力的作用B物体发生的形变只有弹性形变C用力压桌子，桌子是坚硬物体，不会发生形变D橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好6关于弹力，下列说法正确的是（）A不相互接触的物体之间也会产生弹力B拉力不属于弹力C压缩的弹簧能产生弹力D物体在发生形变时产生的力叫做弹力7小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是（）A弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体力吸引力B在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越大C锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小D在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变8仔细观察每个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的。自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则弹簧受力后长度变为7cm时，所受外力的大小应是（）A70NB10NC35ND20N9甲、乙两个物体的质量之比为2:3，若甲重40N，g取10N/kg，那么乙的质量为（）A6NB60NC6kgD60kg10悬挂重物的细绳，人们叫它重垂线。处于静止状态的重垂线一定（）A与竖直方向重合B与地面互相垂直C与重力方向一致D与悬线对重锤的拉力方向在同一直线上11下列有关重力概念的说法中正确的是（）A重力的方向总是垂直于物体的支持面B重力不随物体的位置变化而变化C粉笔在使用时，质量变小，重力变小D空气中想上飘的气球没有受到重力12小红和小明站在冰面上静止。小明在后面推了小红一下，使小红向前滑去，同时，小明后退，这个现象不能说明（）A力可以改变物体的运动状态B力的作用效果与力的方向有关C力的作用效果与力的作用点有关D物体间力的作用是相互的13我国“嫦娥工程”将实现落月探测。已知月球上无大气、无磁场，物体在月球上所受重力只相当于地球上的1/6。在月球上，你认为下列情况可能的是（）A利用降落伞降落，以确保安全落月B用指南针确定方向C听到月球车行驶发出的声音D轻易地将60kg的物体举起14人的一根头发能承受的力与年龄有关，其范围一般在0.8N-2N。为了测量小华的一根头发能承受多大的力，应选用的弹簧测力计最恰当的是（）A量程为1N，分度值为0.05NB量程为5N，分度值为0.05NC量程为10N，分度值为0.5ND以上三种都可以15如图所示，某人用力向斜上方抛出一个小球。小球的运动轨迹如图中的虚线所示，则下面说法中正确的是（不考虑空气阻力）（）A小球在空中向上运动时不受重力，向下运动时受重力B小球在空中始终受重力，重力方向是先向上后向下C小球离手后向上运动，是由于受到重力的作用D小球里守候最终落回地面，是由于受到重力的作用二、填空题（32分）1跳板跳水是我国传统的体育项目，水平居世界前列。运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的，后者主要改变了运动员的。2“跳橡皮筋”和“打陀螺”是小朋友经常玩的游戏，其中主要表示了力可以使物体发生形变，主要表示了力可以使物体的状态发生改变。3用手拍桌面，手会感觉疼，这说明物体间力的作用是的。用力捏空易拉罐，易拉罐变瘪了，这说明力可以使物体发生。4如图所示，不计摩擦，小球静止于一侧壁和水平地面之间，那么小球与水平地面弹力，与侧壁弹力。（填“有”或“没有”）5有一宇航员重力为588N，他在地球上的质量是kg，在月球上的重力是N，在月球上的质量是kg。6射击比赛所用的弓，选用的材料必须具备有良好的性。7如图（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图主要表示力能使物体发生形变。（均选填“（a）”或“（b）”）8我们在日常生活中用来“测量质量”的台秤，它其实是把托盘放到一个弹簧上，通过弹簧伸长量来计量物体质量的，它上面标的刻度单位是kg，根据所学知识，你认为该台秤其实测量的是物体的，之所以我们可以直接标上质量的单位是因为与物体的成正比9.小朋友正在尽力拉健身用的弹簧拉力器，该弹簧拉力器共有4根相同弹簧并连接在一起，用力1拉时，弹簧会产生_力，假如每根弹簧伸长1cm，用1N的拉力，则将拉力器拉长0.5m需能”）完成该探究。要的拉力是_N三、作图题（6分）1车受到与水平方向成30角，斜向右上方，大小为50N的拉力F。画出这个力的示意图。2如图33所示，有一铅球放在水平桌面上。请画出铅球对桌面的压力示意图。图1图2四、实验探究题（20分）1在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x做出的F-x图像如图所示：（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加cm；（2）该图像不过远点的原因是。2如图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：图中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为X1，并处于静止状态。图中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2，处于静止状态。图中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为X3,。则X1、X2、X3的大小关系是：X1X2，X2X3。3小明同学用一个最大能测量5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，实验时得到的数据如下表。钩码质量m/g100200300400500600弹簧测力计的示数F/N1.02.03.04.05.0已无刻度（1）小明同学实验中错误的地方是。（2）去掉错误部分，由表中的数据可知，重力与质量的关系是。4地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。（1）你（选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关，依据是。（2）如图甲是他第二次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是N，分度值是N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处。（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象。（4）由图像可知：物体的重力跟物体的质量成。（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（选填“能”或“不序号1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134五、综合计算题（12分）1张师傅开车从外地拉货回来，将要经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的如图所示的限载标志，便放心地把车开过了桥。已知汽车自身的质量为6103kg，由此你可以肯定张师傅的汽车所拉的货物重力不会超过多少？（g取10N/kg）2小张用一只弹簧做研究弹簧的伸长与拉力的关系的实验，具体的记录数据如表：拉力/N12345678910弹簧长度/cm6.07.08.09.010.011.012.013.114.315.6（1）根据实验数据，此弹簧能做一个测量范围为多大的弹簧测力计？理由是什么？（2）当悬挂某物体时，弹簧的长度为8.5cm，求该物体的质量（g取10N/kg）。2